軸對(duì)稱圖形再認(rèn)識(shí)一教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 12:43本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。（板書課題） a、現(xiàn)在我們把準(zhǔn)備好的平面圖形拿出來(lái)，判斷它們是不是軸對(duì)稱圖形。（2）我們數(shù)學(xué)中也有好些軸對(duì)稱圖形。） 二、合作探究、解決問(wèn)題。老師找到了一些漂亮的圖片，同學(xué)們想不想一起欣賞一下呢？ （課件展示圖片）（天安門、臉譜藝術(shù) 、剪紙、昆蟲圖片） 引導(dǎo)觀察圖形，交流匯報(bào) 剛才同學(xué)們看到的這些圖形，在日常生活中還有很多很多，那么這些圖形中你發(fā)現(xiàn)都有什么特征呢？（學(xué)生可能說(shuō)是兩邊一樣的，也可能說(shuō)是對(duì)稱的。教學(xué)難點(diǎn)：能畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸 教學(xué)資源：課件、一些軸對(duì)稱圖形圖片、紙、長(zhǎng)方形、正方形、圓形紙等。 在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)之美。幫助學(xué)生理解對(duì)稱軸的含義，能畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。本節(jié)讓學(xué)生通過(guò)折一折、填一填、畫一畫的形式進(jìn)一步了解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)找對(duì)稱軸。多組織“折
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