集體備課拼音iuv教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 12:18本頁(yè)面
【正文】 小i（課件i），你們想不想知道小i的媽媽是誰(shuí)呀？（課件：Y）這利是小i的媽媽。（單韻母，六兄弟，a、o、e、i、u、252。（指名讀，老師把六個(gè)單韻母卡片依次貼在黑板上。 教師巡視，糾正寫字姿勢(shì)。拿出習(xí)字冊(cè)，寫i、u、252。 五、鞏固練習(xí)。 ④ 學(xué)生在書上描紅。用手指在書上劃一劃。 ②指導(dǎo)寫法 請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第８頁(yè)，自學(xué)一下，252。這兩種記憶方法都很好。的好辦法呢？能用自己熟悉的字母來(lái)記嗎？ 說(shuō)得真好。中的u象金魚的身體，252。呢？ ①你們看這幅鯉魚圖，我們?cè)鯓觼?lái)記住252。的寫法。 邊描邊講述描紅的要求：一筆描成，不出紅線，不涂改。 i寫得很好，u該怎樣寫呢？ ①你們看，u象烏龜身上的哪一部分？（u象烏龜殼的邊緣） ②指導(dǎo)寫法 請(qǐng)同學(xué)們看第８頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)u有幾筆？先寫什么？后寫什么？寫在哪一格？ ③ 指名上黑板板演，學(xué)生書空。 ⑤ 學(xué)生在書上描紅。 ④ 教師用白色粉筆描紅。呢？ ①你們看這幅螞蟻圖，說(shuō)說(shuō)i像什么？（i的一豎象螞蟻的身體，一點(diǎn)象螞蟻的頭） ②指導(dǎo)寫法 請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第８頁(yè)，看看i是怎樣寫的，先寫什么，寫在哪一格，再寫什么，寫在什么位置？用手指在書上劃一劃。 同學(xué)們能讀好i、u、252。的寫法。 四、區(qū)分讀法 ǜ ǚ ǘ ǖ 同樣的方法學(xué)習(xí) 252。 中午的午，五號(hào)的五。 無(wú)用的無(wú)，吳老師的吳。 烏鴉的烏，屋子的屋 指導(dǎo)在四線格書寫 i . 同樣的方法學(xué)習(xí)u 的四聲和書寫。 容易的易，注意的意。 ǐ 可以的以，椅子的椅。 237。 范讀、領(lǐng)讀。 ǐ 236。 出示(i、u、252。”。再加上上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的3個(gè)單韻母“a o e”。） ４、鞏固練習(xí) ①、剛才我們學(xué)習(xí)了i、u、252。252。252。編個(gè)口訣嗎？（一條金魚252。252。 嘴巴扁圓252。252。） ②請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)看老師的口型，認(rèn)真聽，教師范讀252。了。的讀音。 圖上的三個(gè)小動(dòng)物中你還喜歡誰(shuí)？為什么？（小螞蟻，勤勞）（出示螞蟻圖） ①螞蟻的“蟻”是第三聲，如果把它改為第一聲，讀音就有點(diǎn)像單韻母i了。（
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