通往廣場(chǎng)的路不止一條教學(xué)設(shè)計(jì)檔-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 12:03本頁(yè)面
【正文】 心情怎么樣？既然一個(gè)人不行，那我就請(qǐng)別的人來幫忙。A．帶著你的興奮、激動(dòng)來讀讀這句話。三、從事例中深入理解題意(一) 克服第一次遇到的困難：學(xué)生自由讀課文411自然段，思考“這條路”在作者遇到的第一次困難中具體指的是什么路？交流：這條路——維黛安太太一個(gè)人兩個(gè)星期內(nèi)織四十件毛衣師：一下子就有了大商場(chǎng)經(jīng)理的四十件毛衣的定單，這對(duì)于剛剛踏上設(shè)計(jì)師之路的年輕人來說是一個(gè)——（好消息，天大的好消息，大喜過望。生活也是一樣。小結(jié)引出：作者之所以能成功的克服這兩次的困難，這都得益于——父親的教導(dǎo)，(趕快找到父親的話，)讓我們一起來讀讀。第二次是——舉辦時(shí)裝展覽時(shí)，縫紉姑娘跑光了，時(shí)裝展不能如期舉行。學(xué)習(xí)略讀課文的閱讀提示，看看這個(gè)好幫手告訴我們學(xué)習(xí)這篇課文要怎么做呢？自由讀全文，邊讀邊思考：作者遇到了什么困難？怎樣克服的？交流：（兩次）第一次是——從毛衣入手設(shè)計(jì)時(shí)裝時(shí), 維黛安太太一個(gè)人兩個(gè)星期內(nèi)不能完成織四十件毛衣的定單，我想到請(qǐng)其他婦女一起來完成。絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來不斷，前后相繼。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。大喜過望：望：希望。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。（2）同學(xué)之間交流對(duì)詞語的理解。從讀音上看：黛、挑、兩個(gè)字的音容易發(fā)錯(cuò)。這就是我們要學(xué)習(xí)的課文，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)流程：一、諺語激趣，導(dǎo)入新課西方有一句諺語叫“條條大道通羅馬”聽說過嗎？諺語中的“羅馬”在哪里知道嗎？今天老師就帶著同學(xué)們?nèi)チ_馬廣場(chǎng)，去看看那美麗、古老
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