【正文】 比賽。成隊(duì)形 Δ反思：培養(yǎng)合作于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。教法：教師說(shuō)出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自測(cè)。要求：運(yùn)用雙手胸前傳接球技術(shù)。要求：充分運(yùn)用高運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)。抱團(tuán)后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質(zhì)練習(xí)及其它形式的活動(dòng)，以示懲罰。規(guī)則：聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)時(shí)，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。二、組織：成一列縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)在慢跑中進(jìn)行。二、傳接球比賽三、投籃每人投籃五次，投球方法不限。教學(xué)準(zhǔn)備籃球教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一體育委員整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)一、慢跑二、喊數(shù)報(bào)團(tuán)游戲方法：教師可令學(xué)生站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè)较蚵?，?dāng)教師突然喊：“4個(gè)”、“2個(gè)”、“6個(gè)”時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人受 “罰”。發(fā)展奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡的體能。成隊(duì)形 Δ反思：胸前傳球同學(xué)們掌握的很好。否則犯規(guī)，給對(duì)方計(jì)1分。教法：教師講解競(jìng)賽的規(guī)則及要求，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：運(yùn)用單手投籃的方法進(jìn)行，否則投籃無(wú)效。一、 組織：同上節(jié)課。二、教學(xué)比賽進(jìn)行簡(jiǎn)化規(guī)則的半場(chǎng)比賽。二、游戲：貼膏藥。培養(yǎng)合作于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。課時(shí)2課時(shí)特色課程教學(xué)目標(biāo)會(huì)做簡(jiǎn)單的運(yùn)球動(dòng)作，通過(guò)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉球性，提高控球能力。成隊(duì)形 Δ反思：胸前傳球一部分同學(xué)掌握的很好。教法：教師示范講解，學(xué)生練習(xí)；要求：手腕、手指撥球和上、下肢用力協(xié)調(diào)。要求：必須從原地開(kāi)始，繞過(guò)本列縱隊(duì)的前后，回到自己原來(lái)的位置。二、組織、教法及要求同前。一、 組織：分四組成下列隊(duì)形練習(xí)。整理放松：小結(jié)本課 回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課成隊(duì)形 Δ一、成四列縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)跑走交替進(jìn)行二、組織： Δ教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學(xué)生練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備籃球教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、慢跑二、游戲：聽(tīng)號(hào)賽跑游戲方法：學(xué)生成四列縱隊(duì)散開(kāi)，報(bào)數(shù)，每個(gè)同學(xué)記住自己所報(bào)的數(shù)，聽(tīng)到教師喊出的數(shù)后，叫到的四個(gè)同學(xué)馬上起動(dòng)，繞本隊(duì)的隊(duì)形跑一圈后，停在自己原來(lái)站的位置，看那個(gè)同學(xué)最先跑到。8教學(xué)內(nèi)容1聽(tīng)號(hào)賽跑； 雙手胸前傳接球練習(xí)； 籃球運(yùn)球接力賽。二、組織、教法及要求同前成隊(duì)形 Δ反思：這節(jié)課同學(xué)們掌握的很好。二、組織 Δ教法及要求同前一、組織 教法：教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生以接力賽的形式進(jìn)行練習(xí)。動(dòng)作要點(diǎn)：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調(diào)。2了解體育活動(dòng)對(duì)產(chǎn)生良好情緒的影響；3在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛(ài)運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴。二、組織、教法及要求同前成隊(duì)形 Δ反思：本科教學(xué)同學(xué)們興趣很高。二、組織 Δ教法及要求同前一、組織 教法：教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生以接力賽的形式進(jìn)行練習(xí)。動(dòng)作要點(diǎn)：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調(diào)。動(dòng)作要點(diǎn)：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調(diào)。成隊(duì)形 Δ反思：本課教學(xué)內(nèi)容 同學(xué)們很感興趣 課堂效果很好6教學(xué)內(nèi)容籃球雙手胸前投籃；課時(shí)2課時(shí)特色課程教學(xué)目標(biāo)1能從事各種迎面接力跑的練習(xí)；2了解體育活動(dòng)對(duì)產(chǎn)生良好情緒的影響；3在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛(ài)運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴。學(xué)生練習(xí)。二、組織男女各分兩組進(jìn)行練習(xí)。在每人練習(xí)一遍后進(jìn)行競(jìng)賽，看哪一組累計(jì)進(jìn)球數(shù)多。二、組織 Δ一、組織：男女各兩組，男生、女生各用一球籃，分別站在籃球場(chǎng)三秒?yún)^(qū)的兩條線上。做完一輪后，累計(jì)總分，得分多的隊(duì)為勝。游戲方法：將游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)站成一個(gè)半圓形，面向起跳線，游戲前，每隊(duì)出三名游戲者成縱隊(duì)抱腰下蹲在起跳線后。動(dòng)作要點(diǎn)：兩肘下垂要自然，雙手用力要均攤，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖。投籃時(shí)，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時(shí)外翻，拇指稍用力壓球，使球通過(guò)拇指、食指、中指指端投出。課時(shí)2課時(shí)特色課程教學(xué)目標(biāo)1自己能示范所學(xué)的動(dòng)作并積極主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的動(dòng)作.。 練習(xí)時(shí)要注意安全組織：學(xué)生自然站立于老師的周圍教與學(xué)法：師生共同做要求：盡量放松反思：大多數(shù)同學(xué)掌握了本科教學(xué)。組織：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △教與學(xué)法： 教師講解動(dòng)作的方法與要求師示范將學(xué)生分成相等的人數(shù)進(jìn)行游戲要求：要求：游戲時(shí)注意安全。 教師與學(xué)生共同示范；組織：☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉▕▕▕▕▕▕▕▕▕▕ 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 △〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▕▕▕▕▕▕▕▕▕▕☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉教與學(xué)法： 師組織學(xué)生練習(xí)，巡視指導(dǎo)。 學(xué)生分組模仿練習(xí)。 教師示范幾個(gè)熟悉球性的方法。 教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，從實(shí)際生活中玩球的現(xiàn)象啟迪學(xué)生尋找熟悉球性的動(dòng)作。 組織：全班成四隊(duì)列橫隊(duì)﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：集合做到快靜齊（1）組織：圖略（2）教與學(xué)法：教師講解游戲的方法與規(guī)則（3）要求：注意力集中，﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △（1）、教與學(xué)法：師生共同練習(xí)；（2）、要求：動(dòng)作舒展，有力度，到位。 生談感受 集體進(jìn)行放松活動(dòng) 在規(guī)定的范圍內(nèi)擲球 運(yùn)球跑難點(diǎn)：在運(yùn)球過(guò)程中，身體重心降下來(lái)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，用手拔球往前進(jìn)。 球出圈后還可再進(jìn)圈游戲。（3） 學(xué)生站在規(guī)定的范圍內(nèi)拍球。 拍球比多規(guī)則：（1） 活動(dòng)膝關(guān)節(jié) 腰部運(yùn)動(dòng) 頭部運(yùn)動(dòng) 師報(bào)數(shù)生快速集合； 布置見(jiàn)習(xí)生活動(dòng)； 師生問(wèn)好，檢查服裝；教學(xué)準(zhǔn)備籃球教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、課堂常規(guī)發(fā)展奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡的體能。 籃球：運(yùn)球跑 盡快熱身小籃球：原地運(yùn)球重點(diǎn)：體側(cè)運(yùn)球難點(diǎn)：手指、手腕柔和用力手形要求：五指分開(kāi)，掌心空出要求：運(yùn)球時(shí)手型正確游戲:“定向爆破”要求：用力將球反彈到空中，盡力一次接住1．整理放松2．小結(jié)本科教學(xué)內(nèi)容學(xué)生掌握的很好。3教學(xué)內(nèi)容小籃球：原地運(yùn)球游戲：“定向爆破課時(shí)第三課時(shí)特色課程教學(xué)目標(biāo)能完成原地運(yùn)球動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高控球能力；知道有關(guān)“籃球” 的簡(jiǎn)單歷史；在“定向爆破”游戲過(guò)程中，體會(huì)球的反彈力量并能較穩(wěn)接住，鍛煉手臂力量，享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備籃球教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)熟悉球性的幾種練習(xí)要求：情緒投入 盡快熱身小籃球：原地運(yùn)球重點(diǎn)：體側(cè)運(yùn)球難點(diǎn)：手指、手腕柔和用力手形要求：五指分開(kāi)，掌心空出要求：運(yùn)球時(shí)手型正確游戲:“定向爆破”