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20xx-20xx年初三化學實驗題集錦[1]總結)-文庫吧資料

2024-11-04 15:14本頁面
  

【正文】 拓展工作空間,進一步夯實工會組織的群眾基礎,最大限度地把職工群眾的積極性和創(chuàng)造性引導好、保護好、發(fā)揮好。 (三)大力實施職工素質工程,深入開展 “ 創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工 ” 活動,堅持不懈地加強對職工的思想道德教育和職業(yè)技能培訓工作,引導職工積極投身團場改革實踐,進一步關心和解決困難職工的基本生活,建設一支能夠擔負屯墾戍邊歷史使命的高素質的新型職工隊伍。 (二)積極投身經濟建設主戰(zhàn)場,大力實施職工 “ 經濟技術創(chuàng)新工程 ” ,廣泛開展一系列富有成效的勞動競賽、豐產攻關和爭先創(chuàng)優(yōu)活動,突出發(fā)展職工自營經濟,以庭院養(yǎng)殖業(yè)為重點,借助貼息貸款、科技服務等一系列優(yōu)惠政策和服務措施,促進經濟結構調整和增加職工收入目標的實現。 (一)按照兵團 “1+3” 文件關于 “ 兩個擴大 ” 的要求,不斷擴大職工經營自主權和基層民主政治權,以堅持和完善職工代表大會、平等協商簽訂集體合同、民主選舉、團(連)務公開等各項制度為重點,狠抓 “ 六公開、三上墻、兩監(jiān)督和明白卡 ” 等民主管理措施的落 實,切實維護職工的合法權益。支部要求全體黨員在日常工作中以周到的服務、熱情的態(tài)度、高效的工作和清潔優(yōu)雅的環(huán)境,使各項工作讓職工群眾滿意、基層滿意。進一步開展、 落實 “ 立黨為公,勤政為民 ” 的活動,深入開展與基層單位掛鉤活動,經常深入基層連隊和職工家庭,詳細了解職工群眾思想狀況和實際困難,并結合工會工作開展理論研討,撰寫出了有一定指導意義的調研論文。經支部考核評議,推薦經濟工作部部長唐志剛同志為 “ 優(yōu)秀黨員 ” 和 “ 優(yōu)秀公務員 ” 。黨支部認真貫徹《關于進一步開展 “ 創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工 ” 活動的通知》,認真組織黨員參加學習,結合部門工作具體實際,發(fā)動黨員積極投入 “ 創(chuàng)爭 ” 活動,為我?guī)煹穆毠に刭|工程作出積極的貢獻。努力提高組織生活質量,發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗力。 ,發(fā)揮先鋒模范作用。同時開好領導班子民主生活會,認真征集職工意見,認真開展批評與自我批評,找差反思,并進行認真整改,進一步完善領導班子的工作。在黨的十六大四中全會召開以后,認真學習大會的精神和文件,特別是對全會討論通過的《關于加強中國共產黨執(zhí)政能力建設的決定》,不僅在支部成員內部認真學習貫徹,而且還在工會全體工作人員中傳達貫徹學習?,F將 xxxx 年的支部工作情況總結匯報如下。 ( 3)檢驗氫氣的純度,并先通入已經驗純的氫氣至裝置內的空氣趕凈。 解答 ( 1)( 9)接( 1),( 2)接( 5)( 6)接( 8)( 7)接( 4),( 3)。因為本實驗還要測定銅的相對原子質量,因此要測準的數據就是生成物水的質量, H、 O 的相對原子質量是已知的。 ( 3)加熱 CuO 之前必須進行的操作是 ______________。試回答: ( 1)儀器裝置的連接順序(填寫接口代碼數字)( )接( ),( )接( ),( )接( ),( )接( ),( )。 ,且導管一端插入水槽中(水封) 分析 從含有 Hg2+、 Fe3+、 Cu2+等金屬離子的廢液中分離出金屬汞和銅的正確思路是,在 用心 愛心 專心 122 號 編輯 14 廢液中加入過量的鐵粉,由于鐵比汞、銅活潑,因此發(fā)生如下反應:Hg2++Fe=Hg+Fe2+,Cu2++Fe=Cu+Fe2+, (2Fe3++Fe=3Fe2+,不作要求 ),鐵把銅、汞置換出,因此所得濾渣中含有汞、銅及沒有反應完的鐵粉,向此濾渣中加入稀鹽酸后,其中只有鐵粉跟稀鹽酸反應,而銅、汞不反應,此步所得濾渣中只含有銅和汞,將此濾渣在空氣中加熱,汞變成蒸氣,銅變成 CuO,將汞蒸氣導入密閉體系中,冷卻后得金屬汞,與 CuO 分離,在加熱的條件下用 H2將 CuO中的銅還原出來得到銅。 Hg2+、 Fe3+、 Cu2+等金屬離子的廢液,甲、乙二位同學設計從廢液中回收金屬汞和銅的方案如下: 甲學生 : 乙學生: 試回答: ( 1)上述二個方案中能達到回收目的是哪個方案 _______;在該方案操作的第①步得到的濾渣中含有 ________金屬;操作的第③步可分離 __________。還要注意反應后尾氣的處理,為防止污染空氣,應用堿液來吸收未反應的氯氣。要制取次氯酸鈉,須將氯氣通入冷、稀 NaOH 溶液 中,發(fā)生歧化反應即可得到所要制備的產品。 ( 4)裝置 D 中的溶液是 ____________,該裝置的作用是 ________________。 ( 2) C 裝置的作用及反應的化學方程式為: 用心 愛心 專心 122 號 編輯 13 ___________________________、 ___________________________。氯氣在冷、稀堿作用下,發(fā)生歧化反應可以得到次氯酸鹽。 [解答 ]: ( 1) Zn, Zn+Cu2+=Cu+Zn2+; Zn+2H+=Zn2++N2↑; Zn+2Fe3+=Zn2++2Fe2+ ( 2) H2O2,當氧化劑,反應后又不帶入其它雜質 ( 3)調節(jié)溶液的 pH 值 10. 下圖為實驗室制備少量氯氣、氯酸鉀及次氯酸鈉的簡單裝置。根據開始生成氫氧化物沉淀到沉淀完全的 pH 值范圍分析 Fe(OH)2和 Zn(OH)2,靠生成氫氧化物來分離 Fe2+和 Zn2+是不可能的,但 Fe(OH)3只需在 ~ 的 pH 值范圍內就能沉淀完全而不影響 Zn2+,這樣可以把 Fe2+用氧化劑氧化到 Fe3+,即可與 Zn2+分離了,而 Cu2+只須用 Zn 就可以把 Cu 置換出來,從而除去 Cu2+雜質。 [分析 ]:要想獲得純凈的皓礬即 ZnSO4應選用 __________最好,其理由是 ________________。 7H2O),晶體析出前的酸性飽和溶液 中含有少量的 Cu2+、 Fe3+和 Fe2+等雜質離子,為了除去雜質,獲得純凈的皓礬晶體,設計如下工藝流程: 用心 愛心 專心 122 號 編輯 12 已知開始生成氫氧化物沉淀到沉淀完全的 pH 值范圍分別為: Fe(OH)3: ~ ; Fe(OH)2: ~ ; Zn(OH)2: ~ 試回答下列有關的問題: ( 1)加入的試劑①應是 ______;主要反應的離子方程式有: __________、 ____________、_______________。 因為: B 中: 黑色粉末變成紅色 C 中: Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H 2O 有白色沉淀 Ⅲ.A 是純凈物, B 是兩種物質的混合物,根據 Ⅲ 中的現象,可以判定 A 是 CO2, B是 CuO和木炭粉。 B 中: 用心 愛心 專心 122 號 編輯 11 C 中: Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H 2O (2)答案: A B Ⅰ H2 CO CuO Ⅱ H2 CO2 CuO Ⅲ CO CO2 CuO (3)分析 Ⅰ.A 是純凈物, B 是兩種物質的混合物,根據 Ⅰ 中現象可以斷定 A 是 H2, B 是 CuO 和木炭粉混合物。 (1)答案 A B Ⅰ H2 CuO Ⅱ CO CuO Ⅲ CO2 C (2)分析: Ⅰ.A 是兩種氣體的混合物, B 是純凈物, A 能使 B 中的黑色物質變成紅色,同時有水生成,在 C 處有白色沉淀。 因為:在 B 中: 黑色粉末逐漸減少,最后消失。 在 C 中: Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H 2O 有白色沉淀。 Ⅱ : A、 B 都是純凈物,根據 Ⅱ 中的現象,可以判定 A 是 CO, B 是 CuO。 (1)若 A 是純凈物, B 是純凈物,根據下列現象判斷 A、 B,將 A、 B 的化學式填入表內: 編號 A B B 處現象 C 處現象 D 處現象 Ⅰ 黑色粉末變成紅色,玻璃管內壁有水珠 _______ _______ Ⅱ 黑色粉末變成紅色 有白色沉淀 _______ Ⅲ 黑色粉末逐漸減少,最后消失 _______ 有藍色火焰 (2)若 A 是兩種氣體的混合物, B 是純凈物,根據下列現象判斷 A、 B,將 A、 B 的化學式填入表內: 編號 A B B 處現象 C 處現象 D 處現象 Ⅰ 黑色粉末變成紅色,玻 璃管內壁有水珠 有白色沉淀 _______ Ⅱ 黑色粉末變成紅色,玻璃管內壁有水珠 有白色沉淀 _______ Ⅲ 黑色粉末變成紅色 有白色沉淀 _______ (3)若 A 是純凈物, B 是兩種物質的混合物,根據下列現象判斷 A、 B,將 A、 B 的化學式填入表內: 編號 A B B 處現象 C 處現象 D 處現象 Ⅰ 黑色粉末變成紅色,玻璃管內壁有水珠 有白色沉淀 _______ Ⅱ 黑色粉末變成紅色 有白色沉淀 _______ Ⅲ 黑色粉末變成紅色 有白色沉淀 _______ 用心 愛心 專心 122 號 編輯 10 (1)分析: Ⅰ : A、 B 都是純凈物,根據 Ⅰ 中的現象,可以判定 A 是 H2, B 是 CuO。 C 是澄清的石灰水。氣體從裝置 E 到裝置 F 也可能攜帶水,不能肯定是氫氣與氧化銅反應生成的水,結論 ④ 也 用心 愛心 專心 122 號 編輯 9 是錯誤的。 的連接次序是:使氣體先通過裝置 B,白色硫酸銅變成藍色,結論是肯定含有水蒸氣;再使氣體通過裝置 A,澄清的石灰水變白色渾濁,結論是肯定含有二氧化碳;再使氣體通過裝置 C,將氣體用濃硫酸干燥,去掉水蒸氣,而后通過裝置 D,使氧化銅還原,將氣體先通過裝置 F,若白色無水硫酸銅變藍,結論是肯定含有氫氣,最后將氣體通過裝置 E,澄清的石灰水變白色渾濁,結論是肯定含有二氧化碳氣體。整個實驗不能確定是否存在氮氣,因而只能認為可能有,結論 ⑤ 是正確的。氣體通過裝置 D 將黑色的氧化銅還原成亮紅色的銅,本身被氧化成二氧化碳,能使裝置 E 中澄清的石灰水變渾濁,因而該生的結論 ② 是正確的。先將氣體通入裝置 A,澄清的石灰水變白色渾濁,肯定含二氧化碳,因而該生 ① 結論是錯誤的。 分析 :通過實驗來驗證氣體的組成成分,首先要考慮周全,正確地 連接組裝實驗儀器,其次還要考慮到通過實驗不能確定的因素。 ( 2)上述正確的結論是(填代號) ______________。該學生從上述實驗現象中得出如下結論:氣體中 ① 肯定不含二氧化碳, ② 肯定含一氧化碳, ③ 肯定含水蒸氣, ④ 肯定含氫氣, ⑤ 可能含氮氣。 、水蒸氣、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種,某學生設計了如下實驗來分析研究該氣體的成分。 解答: ( 1)固態(tài)和液態(tài);常溫;固態(tài)和固態(tài);加熱;排水集氣法;向上排空氣集氣法;向下排空氣集氣法。 ( 2)實驗室制取氨氣,是用氯化銨晶體和熟石灰粉末混合后加熱制取,故選裝置 B 制氣。收集氣體的方法則由氣體的密度和在水中的溶解性來決定。 空氣 氧氣 氫氣 氨氣 二氧化碳 密度(克 ① 寫 出上述制取氨氣反應的化學方程式: _____________________________ ② 實驗時應該選取上述(填寫字母) ____________作為制取氨氣的發(fā)生裝置。裝置 C、 D、 E 都是用來收集氣體的實驗裝置,用裝置 C 收集氣體的方法叫 ______________________;用裝置 D 收集氣體的方法叫 ___________________;用裝置 E 收集氣體的方法叫 __________________________。 ( 4)點燃或留作一氧化碳性質實驗用氣。最后尾氣通過裝置 C 中的集氣瓶收集,不能排放空氣中。 ( 4)收集在裝置 C 中集氣瓶里的氣體是 ____________,該氣體應怎樣處理__________________________________________________。 用心 愛心 專心 122 號 編輯 6 ( 1)寫出裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式: ___________________________ ( 2)根據裝置 B
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