電工電子技術(shù)與技能教案1-1-文庫吧資料
2025-04-23 06:59本頁面
【正文】 教材中演示實(shí)驗(yàn)，端電壓的變化規(guī)律測(cè)試電路，根據(jù)電壓表、電流表的示數(shù)變化，總結(jié)出端電壓與電流的變化規(guī)律。 學(xué)生活動(dòng)：聽課，在教師引導(dǎo)下復(fù)習(xí)舊知識(shí)，得出新知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：復(fù)習(xí)歐姆定律，分析U、R、I三者之間的關(guān)系。教學(xué)環(huán)節(jié)2：歐姆定律 （一）部分電路的歐姆定律教師活動(dòng)：在復(fù)習(xí)初中歐姆定律的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單介紹歐姆定律。學(xué)生活動(dòng)：分組使用萬用表測(cè)電阻器的阻值，測(cè)量時(shí)要正確使用萬用表，正確讀數(shù)。學(xué)生活動(dòng)： 觀察色環(huán)電阻的外觀，掌握的色環(huán)電阻的讀法，會(huì)讀不同色環(huán)電阻的阻值。學(xué)生活動(dòng)： 觀察各種不同電阻的外觀，掌握的電阻的分類，總結(jié)電阻的不同用途。（二） 常見電阻器教師活動(dòng)：實(shí)物演示各種不同的電阻對(duì)照實(shí)物講解電阻分類。二、講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)1：電阻元件 （一） 電阻教師活動(dòng)：在初中電阻知識(shí)基礎(chǔ)上，講解電阻的定義、單位、符號(hào)、在電路中的作用。通過介紹一個(gè)簡(jiǎn)單電路板，推出今天要學(xué)習(xí)的元件——電阻元件。 部分電路歐姆定律和全電路歐姆定律比較抽象，單純從理論上講解學(xué)生不易理解，選用直觀的實(shí)物實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作、總結(jié)，能變枯燥講解為學(xué)生主動(dòng)探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)?！緦W(xué)情分析】電阻元件學(xué)生在初中接觸較多，有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握較容易。應(yīng)會(huì)：1．全電路歐姆定律的內(nèi)容及應(yīng)用?！景鍟O(shè)計(jì)】【教學(xué)后記】電工電子技術(shù)與技能教案（14）【課題編號(hào)】40104【課題名稱】 電阻元件與歐姆定律【教學(xué)目標(biāo)】應(yīng)知：1． 電阻元件的分類及參數(shù)。若平均每天使用5h（小時(shí)），求每月（以30天計(jì)）應(yīng)付的電費(fèi)。電功率名牌上標(biāo)，度是電能的單位。電壓電位有聯(lián)系，電壓就是電位差。為便于學(xué)生記憶，教師總結(jié)出順口溜，用多媒體投影，讓學(xué)生在輕松的氣氛下掌握知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：分組討論生活實(shí)踐中熱效應(yīng)的實(shí)例，分析其利弊。學(xué)生活動(dòng)：分組討論各家大約每月的耗電情況，、電能的定義和單位。學(xué)生活動(dòng)： 參考多媒體演示分析、總結(jié)電動(dòng)勢(shì)的定義、公式和方向。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、總結(jié)能力、動(dòng)手操作能力。學(xué)生活動(dòng)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生采用類比法對(duì)比電壓、電位，分組討論、總結(jié)電壓、電位的區(qū)別與聯(lián)系。用高度類比，借助與電壓的聯(lián)系U ab=V a－V b講解電位。學(xué)生活動(dòng)：聽課，理解電流的形成、分類、方向，分組完成電流測(cè)量的小實(shí)驗(yàn)。二、講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)1：電流教師活動(dòng)：播放電流成因多媒體動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生分析電流定向運(yùn)動(dòng)的含義，講解電流的分類?！菊n時(shí)安排】2學(xué)時(shí)（90分鐘）【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課中電路的組成，做小實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)小燈泡發(fā)光。為了能降低其理論難度，要從實(shí)驗(yàn)入手，多聯(lián)系實(shí)際，以多媒體動(dòng)畫進(jìn)行模擬，增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。2． 電壓與電位的關(guān)系。2．*電流熱效應(yīng)有利也有弊。四、課堂練習(xí)五、課后作業(yè)教材中復(fù)習(xí)思考題第3題。能力培養(yǎng)：鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作的能力。學(xué)生活動(dòng)：分組討論，連接電路。學(xué)生活動(dòng)：分組練習(xí)，畫出電路中常用的電氣符號(hào)。教學(xué)環(huán)節(jié)3：電路中常用的電氣符號(hào)教師活動(dòng)：，練習(xí)各種元件的畫法。教學(xué)環(huán)節(jié)2：電路的狀態(tài)教師活動(dòng)：演示照明電路的各種狀態(tài)后分析斷路和短路。學(xué)生活動(dòng)： 聯(lián)系實(shí)際電路，討論總結(jié)一般電路的組成及各部分的作用。二、講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)1： 電路的組成教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,說出實(shí)際生活中的電路例子?！窘叹哔Y源】多媒體課件 、小燈泡1只，開關(guān)1只，電池盒一個(gè)，5號(hào)電池兩節(jié)，導(dǎo)線若干?！緦W(xué)情分析】電路的組成比較簡(jiǎn)單，學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)和生活中接觸比較多，又有一定的初中物理知識(shí)做基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來比較輕松。四、課堂練習(xí)五、課后作業(yè)【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)后記】電工電子技術(shù)與技能教案（12）【課題編號(hào)】20102【課題名稱】
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