淺析對(duì)高等教育法規(guī)的認(rèn)識(shí)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 06:01本頁(yè)面
【正文】 利，也是教師的義務(wù)。教師要遵守憲法、遵守法律、遵守職業(yè)道德、為人師表。教師在享受權(quán)利的同時(shí)也要履行好自己的義務(wù)。高校教師是一種特殊的職業(yè)，教師自身思想道德、精神文明水平的高低，不僅關(guān)系到自身，還直接關(guān)系的被教導(dǎo)的對(duì)象學(xué)生，所以學(xué)校要多組織培訓(xùn)來(lái)提高老師的綜合素質(zhì)。教師是學(xué)校教育的主體，學(xué)校的任何工作都離不開(kāi)教師的參與，教師既是教育者又是管理者。大學(xué)教師既是教育者又是管理者。教師在完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的前提下，有權(quán)進(jìn)行科學(xué)研究，有權(quán)將教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)領(lǐng)域中的研究成果撰寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文、著書(shū)立說(shuō)；有權(quán)在學(xué)術(shù)研究中發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)、開(kāi)展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴；有權(quán)參加依法成立的學(xué)術(shù)團(tuán)體，并在其中從事學(xué)術(shù)交流。高等教師享有教育自由，教師作為學(xué)校生活的主要參與者，從某種意義上講代表了學(xué)校的學(xué)術(shù)辦學(xué)水平。高校教師在教學(xué)過(guò)程中，要正確行使權(quán)利、切實(shí)履行義務(wù)。發(fā)揮教師為人師表的作用，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。以德治教是“以德治國(guó)”思想在教育領(lǐng)域的貫徹和具體體現(xiàn)。高校教師不僅要自身知法守法，還要帶動(dòng)廣大學(xué)生懂法守法，樹(shù)立法律意識(shí)、主體意識(shí)和權(quán)利意識(shí)；其次，高校教師應(yīng)當(dāng)依法從事教學(xué)活動(dòng)和教育管理活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格、個(gè)人隱私以及學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神等；再次，高校教師必須制止一切有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。高校教師要認(rèn)真執(zhí)行依法治教，需要從以下幾個(gè)方面來(lái)入手：，首先，我們需學(xué)習(xí)和遵守教育法律法規(guī)；其次，依法行使教師的教學(xué)權(quán)利、科研學(xué)術(shù)權(quán)利、參與學(xué)校民主管理的權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利以及繼續(xù)深造的權(quán)利等；再
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