【正文】 減少一日.: 如有以上兩項(xiàng)物品,飲水可使頭腦清醒. 但身體開始脫水時,飲水也沒有多大作用了.: ,24小時都可發(fā)出訊號。 機(jī)上所有物品性能良好。你們裝束輕便，只穿著短袖T恤、牛仔褲、運(yùn)動褲和運(yùn)動鞋，每人都有一條手帕。 沙漠日間溫度是40度，夜間溫度隨時驟降至5度。在考慮沙漠的情況后，按物品的重要性，你們會怎樣選擇呢？請解釋原因。 飛機(jī)燃燒前，你們只有十五分鐘時間，從飛機(jī)中領(lǐng)取物品。但此種題目在公務(wù)員考試中很少采用，故此部分不再贅述?！　　静僮饕蟆砍晒ν瓿扇蝿?wù)；盡量節(jié)約資源?！　　窘?jīng)典例題】給每個小組一個雞蛋，一些吸管和膠帶，請小組在20分鐘時間內(nèi)想出一個辦法，利用這些資源，讓雞蛋從2米的高空掉下來而不碎?！　　究疾楹诵摹恐饕疾榭忌闹鲃有?，合作能力以及在實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧５湫偷睦颖热缫笥肞hotoshop這個軟件為政府網(wǎng)站設(shè)計(jì)一個新聞?wù)掌谋尘?，看誰的設(shè)計(jì)有創(chuàng)新或者可以在設(shè)計(jì)過程中互相協(xié)作，這種測試是需要在現(xiàn)場就實(shí)際操作出來的。此類操作類問題因?yàn)榫哂幸欢ǖ募夹g(shù)性，同時也需要考官必須很好地準(zhǔn)備所能用到的一切材料，對考官的要求和題目的要求都比較高。比如給考生一些材料，他們一起構(gòu)建一座鐵塔或者一座樓房的模型。 　　四、操作式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目　　操作式題目是提供材料、工具或道具，讓考生利用所給的材料制造出一個或一些考官指定的物體來?！　　究疾楹诵摹恐饕疾榭忌治鰡栴}的實(shí)質(zhì)，抓住問題本質(zhì)方面的能力?！　⊥ㄟ^討論，不同的人可能給出不同的答案，比如就第一重要物品來說，考生可能會選擇壓縮餅干，也可能選擇發(fā)報機(jī)，這樣就反映出了考生不同的性格和心理特點(diǎn)，選擇壓縮餅干的考生是把生存放在了第一位，認(rèn)為只有保障生命才有脫險的希望，可見這種類型的考生性格和心理特點(diǎn)是務(wù)實(shí)、客觀，但會缺少勇氣和魄力；選擇發(fā)報機(jī)的考生是把希望和信念放在了第一位，認(rèn)為只要有發(fā)報機(jī)就有機(jī)會與外界取得聯(lián)系，報告自己的位置以獲得營救或幫助，可見這種考生的性格和心理特點(diǎn)是富有激情和信念，但缺少務(wù)實(shí)性和自主性?！　∠旅媪辛?3 項(xiàng)物品，為了確保安全撤離，你們這組人的任務(wù)就是按這些物品的重要性對他們進(jìn)行重新排列，把第一重要的物品放在第一位，第二重要的物品放在第二位，依此類推，最不重要的放在最后。現(xiàn)在在考察中遇到地震與外界失去聯(lián)系，只能靠大家自己想辦法走出原始森林。多選式題目命題較難，但對于考生的測試效果較好，易于考查考生各個方面的能力和人格特點(diǎn)。這種問題主要考查考生分析問題、抓住問題本質(zhì)等方面的能力。另外大量談到了對政府職能的理解，顯示出了考生對角色的準(zhǔn)確把握。地方經(jīng)濟(jì)的振興發(fā)展是宏觀大局，所以企業(yè)貸款的問題應(yīng)優(yōu)先考慮、優(yōu)先解決。　　思路二：我認(rèn)為應(yīng)該將企業(yè)急需貸款的信息匯報給領(lǐng)導(dǎo)。最后，修建菜市場這是為民辦實(shí)事，是踐行科學(xué)發(fā)展觀，貫徹以人為本、執(zhí)政為民的理念，是權(quán)為民所用，情為民所系的具體體現(xiàn)。如果菜市場能早一天建成則可以使百姓早一天受益。　　【參考答案】　　思路一：我認(rèn)為應(yīng)該將小區(qū)居民的請求給領(lǐng)導(dǎo)匯報。只不過選擇不同的信息，所選用的理由應(yīng)有所不同?！　?．然后選舉一位代表，匯報你們小組的意見，并闡述你們做出這種選擇的原因?！　∮捎诟鞣N原因，上述兩條信息只能報一條給領(lǐng)導(dǎo)。本年初新廠長及領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，通過完善內(nèi)部管理，改變經(jīng)營思路，半年多時間使企業(yè)扭虧為盈，成為本市利稅大戶。居民呼吁市政府盡快解決該問題。市政府一直沒有重新給菜市場安排場地。信息處的重要職責(zé)是將關(guān)于本市政治、經(jīng)濟(jì)、生活等方面的重要信息每日摘要向市領(lǐng)導(dǎo)呈報。　　【答題策略】回答此類試題需要在“兩難”中選擇“一難”，一旦選定答案，考生就要旁征博引來支持論證自己的選擇，因?yàn)檫x擇即觀點(diǎn)。這類問題也能在一定程度上考查出來考生的素質(zhì)和能力。無論選擇哪個答案都要有自己的觀點(diǎn)。但是，此種類型的題目需要注意兩種備選答案具有同等程度的利弊，不能存在其中一個答案比另一個答案有很明顯的選擇性優(yōu)勢。主要考查考生分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等?！　　军c(diǎn)評】此答案采用辯證分析的答題方式，多角度地談了對于好領(lǐng)導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)不能僅從一個角度來看，也還要考慮對領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力等等，雖然無法面面俱到，但因?yàn)椴捎昧霜?dú)特的表達(dá)方式，已經(jīng)給了考官一個打高分的理由。　　思路五：是否是好領(lǐng)導(dǎo)，看要站在哪個角度來看，在上級領(lǐng)導(dǎo)的心中好領(lǐng)導(dǎo)要工作能力強(qiáng)，工作技能高，執(zhí)行能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，心態(tài)要好，對組織要忠心，對領(lǐng)導(dǎo)要尊敬，自我學(xué)習(xí)與上進(jìn)心要強(qiáng)，有過硬的業(yè)務(wù)能力，在員工與領(lǐng)導(dǎo)的工作之間要有良好的人際關(guān)系，對上級領(lǐng)導(dǎo)要做到各項(xiàng)工作認(rèn)真完成，對下級工作事項(xiàng)要全體員工認(rèn)真做好與執(zhí)行?！　　军c(diǎn)評】此答案采用細(xì)致入微式的答題方式，僅從好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的細(xì)節(jié)入手，很好地從團(tuán)隊(duì)談到了團(tuán)隊(duì)的個體。缺點(diǎn)是內(nèi)容稍嫌單薄。　　思路三：一個好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)至少具備三個條件：一是要有足夠的智力水平，見解有足夠的高度和深度；二是要有比較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，盡量讓下級發(fā)揮出最大的能力；三是要有比較高的情商，和下級相處收放自如，既有威信力又有親和力。論述充分，官氣十足。我們應(yīng)該把黨的事業(yè)和人民的需要放到第一位，把群眾的憂慮和呼聲作為我們從政的第一信號，想群眾之所想，服務(wù)群眾之所需，干群眾之所盼，解群眾之所憂。人民群眾是我們黨力量的源泉，離開了人民群眾，任何人都將一事無成。這就要求領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)法、知法、守法、依法辦事，用實(shí)際行動做依法治國的實(shí)踐者。法律是人類最偉大的發(fā)明，別的發(fā)明使人類學(xué)會了駕馭自然，而法律讓人類學(xué)會了駕馭自己。名利思想是一種精神腐蝕劑，它會使人的事業(yè)心消退，為人民服務(wù)的思想淡化。名和利伴隨著我們每一個人，但共產(chǎn)黨人是不求虛名、不爭浮利的。領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力是人民給的，使用權(quán)力時必須牢記為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為人民謀利益，切不可將權(quán)力視為己有、為己所用。缺點(diǎn)是缺乏邏輯主線，層次稍嫌凌亂。一是率先學(xué)習(xí)，不斷完善自己；二是工作作風(fēng)優(yōu)良，職業(yè)道德感強(qiáng)；三是廉潔自律意識強(qiáng)，自我約束嚴(yán)；四是剛正不阿，對待下級公正公平、坦誠相待，和藹可親；五是能與上下級形成良好的互動關(guān)系，有能力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。下面我們分別從五個方面給出參考答案?！　　敬痤}策略】此類問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生完全可以以自己的知識積累進(jìn)行回答，只要言之有理，條理清晰就是不錯的答案，如果再能有新觀點(diǎn)、新思路一定是優(yōu)秀的答案。正因?yàn)榇祟愵}目所測查考生的能力范圍較為有限，所以在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中此種類型的題目采用較少?！　∪纾?你認(rèn)為現(xiàn)在我國的主要環(huán)境污染是哪些？哪些污染的危害性最大？為什么？　　2一個領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的任務(wù)是什么?　　3怎樣才能提高下屬的工作積極性?　　4中國足球隊(duì)聘請外國教練對于中國足球的未來發(fā)展有什么影響?　　5中國如何才能成為世界強(qiáng)國?　　對考官來講，這種題容易出，但不容易對考生進(jìn)行評價，因?yàn)榇祟悊栴}不太容易引起考生之間的爭辯；對于考生來說，這些問題的特點(diǎn)就是沒有固定的答案，而且回答者容易產(chǎn)生共鳴。本節(jié)不僅要加深對各種考試模式和題型的認(rèn)識，而且還要運(yùn)用“三大轉(zhuǎn)變”的要求。本編叫做無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試之術(shù)，其目的正是讓大家掌握具體答題技巧，這樣我們不僅能夠判斷一道無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目該如何去回答，更重要的是我們還能給自己一個合理的且具有個人特色的答案，實(shí)現(xiàn)易定宏博士提出的“從僵化到固化、到優(yōu)化、最終實(shí)現(xiàn)個性化”這一華圖特有的的面試培訓(xùn)目標(biāo)，為學(xué)員面試成功奠定基礎(chǔ)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題分類精講　　關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，我們學(xué)習(xí)了第一回的內(nèi)容之后還不夠，第一回只是告訴了我們該如何去回答無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目，我們只是掌握了宏觀的理論知識和通用的答題技巧。八、專家點(diǎn)評二破例保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格的理由：撤銷鵬程小學(xué)教學(xué)資格意味著要把學(xué)生轉(zhuǎn)到其它學(xué)校，由于教材、課時存在差異，教學(xué)銜接會出現(xiàn)問題，同時會增加接受學(xué)校的教學(xué)壓力；可以將市政動遷后準(zhǔn)備拆除的舊廠房、舊倉庫改造后提供給鵬程小學(xué)作為校舍，市財政提供適當(dāng)補(bǔ)貼。同時危棚簡屋和不衛(wèi)生的伙食條件，對學(xué)生人身安全構(gòu)成威脅。（5分鐘后，考官宣布）討論現(xiàn)在開始，40分鐘后結(jié)束。代表和其他人員的報告時間不包括在40分鐘之內(nèi)。六、注意事項(xiàng)如果你們小組在規(guī)定時間內(nèi)沒有形成一致的意見，那么你們各自的成績將受到很大影響。五、討論的任務(wù)經(jīng)過討論，小組最后必須形成一個一致性的明確意見，即你們認(rèn)為是撤銷，還是保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格（記?。褐挥幸豁?xiàng)選擇）。如果你們是該城市教育部門的負(fù)責(zé)人，將按哪種意見處理？請你們首先用5分鐘的時間，從上述兩種意見中選擇一種并將選擇的結(jié)果及簡要理由寫在答題卡上交給考官?，F(xiàn)在該城市教育部門對此事作了認(rèn)真地研究，在研究中出現(xiàn)了如下兩種意見四、情境要求撤銷鵬程小學(xué)的教學(xué)資格。根據(jù)教育部門已有的文件，凡是未登記備案的教學(xué)機(jī)構(gòu)一律要予以取締。但是由于外來務(wù)工人員收入不高，所以學(xué)校的教育設(shè)施比較簡陋，師資力量薄弱，衛(wèi)生狀況很差。討論時間為40分鐘。在討論過程中，考官只作為旁觀者，不參與討論，不發(fā)表任何意見，完全由你們自主進(jìn)行。希望大家在討論中就自己的看法積極發(fā)言。方案評估: 本方案即解決了記者的報道問題，又消耗了一定的過期面包，同時還借助這一事件，大大宣傳了企業(yè)的人文關(guān)懷精神和社會責(zé)任，其付出的代價僅僅是一卡車新面包而已，就算是幾百萬的廣告都很難達(dá)到的這樣的公共效應(yīng)。比如記者對此次事件的報道，會采訪業(yè)務(wù)員，業(yè)務(wù)員就應(yīng)該利用這個機(jī)會大打企業(yè)公關(guān)牌，比如為記者擬好明天報道的題目“過期食品遭哄搶，可口可樂顯真情”，等等。在這個過程中，難民由于饑餓難忍會“消費(fèi)掉”一些過期面包。2）業(yè)務(wù)員應(yīng)及時打電話回總部，叫總部運(yùn)來一車新鮮