平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 00:59本頁(yè)面
【正文】 62個(gè)94個(gè)48個(gè)師：這下可以求出沸揚(yáng)揚(yáng)隊(duì)平均成績(jī)了嗎？師：哪個(gè)隊(duì)勝出呢？好，比出勝負(fù)了，我們過關(guān)第三關(guān)：夠重才通過。呵呵，就在老師獎(jiǎng)的笑臉娃娃的背面。（ ）體會(huì)其它數(shù)可能在平均數(shù)左右3. 有個(gè)水池平均水深65厘米，喜羊羊身高80厘米，可以放心的過水池。1. 美羊羊有三根扎頭發(fā)的絲帶分別是4分米、6分米和8分米，那她的絲帶平均長(zhǎng)度是9分米。師：要求平均每天的捐款數(shù)我們需要怎么算呢？生：總的捐款數(shù)除以捐款的天數(shù)師：嗯，看來大家學(xué)的很不錯(cuò)哦，能幫喜羊羊解決問題，開心吧。評(píng)講：學(xué)生答算法，課件展示。會(huì)求平均數(shù)了嗎？真的嗎？那好，喜羊羊正為一道關(guān)于平均數(shù)的問題犯愁呢，怎么樣？去幫幫他？，大家都知道吧，作為鄰里的中國(guó)不能坐視不管，我們派遣了一支搜救部隊(duì)去援助日本。板書談收獲小結(jié)：師：通過剛才我們?cè)u(píng)比這場(chǎng)遙控飛機(jī)的比賽，大家有什么收獲？生：人數(shù)不相等時(shí)比平均數(shù)，平均數(shù)的計(jì)算方法………。師：這下，我們可以給AB兩隊(duì)分出勝負(fù)了52﹥51。孩子們的分析很有道理，老師佩服你們。師：所以這個(gè)平均數(shù)表示的是個(gè)人成績(jī)還是反映一個(gè)隊(duì)的整體水平？生：表示整個(gè)隊(duì)的平均水平。（2）B隊(duì)平均成績(jī)?yōu)?1秒。3=52（秒）板書談話討論找特征：師:這下，兩個(gè)隊(duì)的平均成績(jī)都知道了，可以比出勝負(fù)了吧！可愛思考的喜羊羊?qū)τ谄骄煽?jī)能不能代表各隊(duì)的水平還有幾點(diǎn)疑惑，他想聽聽大家的意見，大家愿意幫他分析分析？課件：（1）學(xué)校要求每隊(duì)代表隊(duì)員的飛機(jī)平均飛行時(shí)間要超過50秒，是不是每個(gè)參賽選手都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了呢？整體水平達(dá)到了嗎？生：不是，比如。板書：247。 板書師：這樣一來，我們就得到了求平均數(shù)的計(jì)算方法，是什么呢？生：總和247。板書師：最后求出的51是什么呢？生1：B隊(duì)的平均成績(jī)。4=51（秒）師：看來是計(jì)算出來的，這就是B隊(duì)的平均成績(jī)，對(duì)嗎？師：那我們回頭看看，大家是怎樣通過計(jì)算求出B隊(duì)的平均成績(jī)的呢？（48+48+51+57）表示什么？多抽學(xué)生說生：總數(shù)量。那大家是怎樣求的？生：（48+48+57+51）247。師：嗯，數(shù)學(xué)的思考中，要根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題。老師希望先獨(dú)立思考，再和小組的同學(xué)交流交流。師：贊成嗎？請(qǐng)舉手示意
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