四年級(jí)音樂(lè)(上冊(cè))第六單元侗家兒童多快樂(lè)教學(xué)案新人版-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 00:16本頁(yè)面
【正文】 范唱）生：因?yàn)槎奔覂和纳詈苄腋！瓗煟耗敲蠢蠋熛却泶蠹液投奔彝尥抟黄饋?lái)唱一唱，請(qǐng)小朋友聽(tīng)好，這首歌詞表達(dá)了什么內(nèi)容（對(duì)生活的贊美）師：讓我們按照節(jié)奏來(lái)把歌詞朗讀一遍。師：我們?cè)诤铣臅r(shí)候，侗族的朋友也都聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的？（課件：歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的廣州岑村的朋友，你們的到來(lái)就是我們重大的節(jié)日，你們?cè)敢夂臀覀円黄鸶璩鑶幔浚煟憾奔彝尥抻妹烂畹母杪晛?lái)歡迎我們了，讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)就是將這一難點(diǎn)以游戲的形式出現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官學(xué)習(xí)主動(dòng)、一步一步由淺入深地去攻克，從而突破了本課教學(xué)的又一大難點(diǎn)。師：不過(guò)這個(gè)呀可是合唱，兩個(gè)聲部要怎么樣？有同學(xué)說(shuō)了是同時(shí)進(jìn)行的，那下面老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)自己挑戰(zhàn)一下，和老師來(lái)進(jìn)行合唱，誰(shuí)來(lái)？你挑選一個(gè)聲部。我們看看侗族朋友給我們的這個(gè)合唱分成了幾個(gè)聲部啊？我們一起來(lái)把這兩個(gè)聲部的歌譜分別用豎笛吹一吹 吹并唱一唱？生：師：仔細(xì)想想，你覺(jué)得這兩個(gè)聲部怎么區(qū)別？生：第一聲部，深情地悠揚(yáng)的；第二聲部輕快的跳躍的；師：同學(xué)們贊同他的說(shuō)法嗎？那請(qǐng)你們用肢體語(yǔ)言來(lái)告訴我，哪個(gè)是第一聲部，哪個(gè)是第二聲部？師：大家的表現(xiàn)真不錯(cuò)，那同學(xué)們自己來(lái)演唱一下，老師來(lái)給你們配上表現(xiàn)動(dòng)作。| X— ||）師：老師請(qǐng)你帶同學(xué)們一起來(lái)試一試。| X—）風(fēng)情體驗(yàn)，攔路對(duì)歌（1）攔路對(duì)節(jié)奏師：不知不覺(jué)，火車(chē)到站了，讓我們一起下車(chē)暢游神奇的侗寨吧？咦？為什么樓寨大門(mén)緊閉啊，好客的侗族朋友怎么把我們拒之于寨門(mén)之外呢？
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1