四年級音樂(上冊)第六單元侗家兒童多快樂教學(xué)案新人版(參考版)
2025-04-20 00:16本頁面
【正文】 WORD格式整理 。）四、細說衷情，依依惜別師：我們到了侗族，你都感受到了什么？生：……師：侗族小朋友的感受呢？（課件：你們太棒了，如果你們想更多的了解侗族，下次歡迎大家再來侗族游玩）師：感謝侗族小朋友的邀請，讓我們再次唱響侗族大歌《侗家娃娃真快樂》，在快樂的歌聲中乘車火車繼續(xù)游玩。在歌曲學(xué)唱時，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，采用發(fā)現(xiàn)新的難點、比較兩個聲部的不同情緒、用柔和優(yōu)美的聲音演唱與合唱、創(chuàng)編歡快的侗族舞步來表演。生：齊聲演唱歌曲并跟著音樂舞蹈起來?！緞幼饕c：a、雙手擺臂同時提右腳，頭向右邊傾斜，兩邊反復(fù)，方向相反，動作相同；b、拍手同時，右腳向左邊踢出，雙手往兩側(cè)打開，方向相反，動作相同。 師：歌曲處理：表揚某同學(xué)表情豐富，表揚某同學(xué)唱合唱的時候，聲音抒情而優(yōu)美師：侗家娃娃迫不及待的要和我們岑村的同學(xué)們一起來演唱這首歌曲，那讓我們跟著優(yōu)美的旋律歡快的節(jié)奏唱起來吧！師：這么美妙的歌聲沒有舞蹈怎么能行呢？我們都知道侗族有羅也舞，現(xiàn)在我們在侗族就讓我們?nèi)豚l(xiāng)隨俗，一起來跳跳快樂的羅也舞。師：我們把歌曲完整的跟著琴演唱一遍，注意身體要坐直，吐字要清晰，咬字要準確）師：下面請同學(xué)們輕聲的跟著老師來唱一唱，覺得哪個地方演唱有困難的，大家指出來然后我們一起來解決。師：快樂的情緒感染了同學(xué)們也深深地感染了我，下面請同學(xué)們聽聽老師的演唱，說說這首歌為什么覺得讓我們快樂？（師
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