初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的有效提問(wèn)-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 23:47本頁(yè)面
【正文】 加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的有效辦法之一。 例如，九年級(jí)學(xué)習(xí)了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后，提出一系列的問(wèn)題開展課內(nèi)探究鞏固學(xué)習(xí)。提問(wèn)時(shí)教師取得有效反饋信息的重要手段之一，而師生間、學(xué)生間的互問(wèn)互答是當(dāng)堂鞏固知識(shí)的最簡(jiǎn)便且實(shí)用的操練形式。(1)以問(wèn)促練，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。—以問(wèn)為綱，練習(xí)拓展練習(xí)是一堂課的關(guān)鍵階段，體現(xiàn)教師教的成效和學(xué)生學(xué)的收益。如何幫助學(xué)生解決煩惱、減輕壓力是文章的真正含義所在。例如，八年級(jí)下Module5 Unit2 If you tell him the truth, you’ll prove how honest you ，導(dǎo)致電腦中毒而不能工作要不要告訴爸爸真像的煩惱。亮點(diǎn)有時(shí)與課的重點(diǎn)或難點(diǎn)重疊，但它又有著自己鮮明的主旨信號(hào)，即通過(guò)對(duì)亮點(diǎn)的深刻理解，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)到了什么，懂了什么、形成了怎樣的思考，反映并體現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的和價(jià)值。接著通過(guò)提問(wèn) What are you going to do? What’s your plan? What are you looking forward to ?引領(lǐng)學(xué)生思考，這樣有效化解了文章的難點(diǎn)，更好的把握了文章主旨。例如，七年級(jí)下Module2 Unit 2 We’re going to cheer the ，三段話的句首和句末基本都是中心句。ll take it.(2)問(wèn)在難點(diǎn)，深化課文理解在閱讀課教學(xué)中，學(xué)生閱讀理解的難點(diǎn)往往在對(duì)文章主題的把握、難句和長(zhǎng)句的理解以及閱讀技巧的運(yùn)用等。m afraid. Do you have any other colours / sizes / kinds? That39。d like…How much is it / are they?That39。教師可以根據(jù)話題設(shè)計(jì)幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，并圍繞這些問(wèn)題的提出、分析和解決，幫助學(xué)生列出提綱，找出線索，把握話題的大意和脈絡(luò)，并在此基礎(chǔ)上分析和探究文章的重點(diǎn)，挖掘文本的深層含義?！詥?wèn)為核，釋疑解惑 課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，教師可以采用以問(wèn)題為核心的方式組織教學(xué)，圍繞問(wèn)題的提出、分析和解決，引導(dǎo)和幫助學(xué)生釋疑解惑，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。例如，學(xué)習(xí)七年級(jí)下Module4Unit2Every family will have a small 、服裝、工作、旅行四個(gè)方面的變化。例如，學(xué)習(xí)Module11 Body language 設(shè)計(jì)問(wèn)題：世界各地?zé)o奇不有，你能上網(wǎng)查詢一下世界各地的身體語(yǔ)言嗎？看看哪一組發(fā)現(xiàn)的最多，最有趣？課文中介紹了哪些國(guó)家的身體語(yǔ)言?（3）問(wèn)出聯(lián)系，
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