六年級下英語教案unit2whatwouldyoulike陜旅版-文庫吧資料
2025-04-22 23:27本頁面
【正文】 聽懂并理解Let’s learn more部分的對話內(nèi)容。三、 操練（一） 互動展示教師以PPT呈現(xiàn)食物和飲品畫面。3. 小組展示。2. 小組活動。幫助學生理解功能句What kind of…would you like,…or…?并把該句與Would you like something to…?作對比講解。教師每播放一句錄音，讓學生跟讀，并重復。教學過程：一、 課程導入（一） 課前問答（二） 新課導入1. 讀一讀，拼一拼教師展示所準備的PPT課件，讓學生看圖說出相應的量詞詞組，如：a plate of beef,a glass of juice,a bowl of noodles等等。2. 教師準備Let’s talk部分的教學掛圖。 第二課時教學目標：1. 能聽懂并理解Let’s talk部分的對話內(nèi)容。2. 把學生分成小組，組織學生進行“句子接龍”游戲。2. 教師出示Let’s learn部分的詞匯圖片，讓學生看圖片快速說出相應的詞匯，并要求學生能拼讀出相應詞組中表示數(shù)量的中心詞。2. 教授詞組a plate of beef[來源:]首先教授單詞beef和plate，然后同上教授詞組a plate of beef,對其復數(shù)的表達two/three/…plates of plate of表示數(shù)量，如：a plate of meat/vegetables/…3. 教授詞組a glass of juice[來源:學科網(wǎng)ZXXK]板書并領讀a glass of之后引導學生學習運用：a glass of water/milk/…隨后拓展學習其復數(shù)表達two/three/…glasses of…[來源:學科網(wǎng)ZXXK]4. 教授詞組a bottle of water,a cup of tea和a piece of bread教師要鼓勵學生盡量多的把過去學過的東西與這些短語聯(lián)系起來使用。二、 課程展示（一） 新課展示PartA Let’s learn1. 教授詞組a bowl of noodles板書并領讀a bowl of,注意強調(diào)ow字母組合的讀音。采用頭腦風暴的方式讓學生說出曾經(jīng)學過的有關食物、飲品、水果之類的詞匯。先讓學生說這些圖片分別是什么然后讓他們自己讀一讀本部分的詞匯，并將圖文連線匹配。’s learn部分的錄音磁帶。教學準備： 1. 教師準備Let’s learn部分的詞匯教學卡片。第一課時教學目標：1. 能聽、說、讀、寫詞匯：a bowl of noodles, a plate of beef, a glass of juice, a bottle of water, a cup of tea, a piece of bread。二
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