六年級下英語教案unit1mayispeaktokitty陜旅版-文庫吧資料
2025-04-22 23:27本頁面
【正文】 t’s learn more部分的教學(xué)視頻。[來源:學(xué)科網(wǎng)]，通過話題討論，鍛煉語用思維，能較為清楚地描述自己的想法。第三課時教學(xué)目標(biāo)： 1. 能聽懂并理解Let’s learn more部分的對話內(nèi)容。3. 引領(lǐng)學(xué)生看課本，并聽錄音中的讀詞部分，讓學(xué)生試讀歌謠。（二）Part B Let’s chant1. 讓學(xué)生聽錄音，感知整個內(nèi)容情景，感知節(jié)奏。4. 教師注意引導(dǎo)全班學(xué)生參與并及時評價。2. 復(fù)習(xí)之后，讓學(xué)生兩兩一組，選擇不同的動詞短語創(chuàng)編一段通過電話進(jìn)行的會話。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]三、操練（一）Part B Let’s playPair work:模仿Alice和Colin電話里的對話，進(jìn)行創(chuàng)編對話練習(xí)。學(xué)生分角色朗讀、展示好，其它學(xué)生進(jìn)行評價。2. 小組活動，分角色進(jìn)行對話朗讀練習(xí)。（2）教師再次播放該部分錄音，幫助學(xué)生理解對話內(nèi)容，弄清楚對話大概提到了什么事情。 Who is that?教師做出打電話的樣子。3. 教師播放Let’s talk部分對話錄音的后半部分。板書句型：May I speak to…? This is …讓學(xué)生兩人一組練習(xí)接通電話的用語。（1）理解電話用語May I speak to …?amp。在猜說完上一課時所學(xué)的所有詞匯后，再讓學(xué)生看詞卡，集體把這些詞匯復(fù)讀一遍。5. 教師準(zhǔn)備一些寫有表示日?；顒拥膭釉~短語的紙條。3. 教師準(zhǔn)備錄音機以及Let’s talk 和Let’s chant部分的錄音磁帶。教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 教師準(zhǔn)備本單元的詞匯教學(xué)卡片。 第二課時教學(xué)目標(biāo)： 1. 能聽懂并理解Let’s talk部分的對話內(nèi)容。三、操練1. 讀寫活動教師可借助課件或卡片設(shè)計一個詞匯操練活動，可通過搶答、隨機提問或全班集體作答等方式進(jìn)行。（二）鞏固活動1. 教師播放錄音，讓學(xué)生聽并跟讀Let’s learn部分的詞匯。2. 教師出示教學(xué)卡片，向?qū)W生介紹教授短語make a phone call, send a message, read an ebook, go on the Internet和send an 。（二）新課導(dǎo)入Part A Warmingup: Think a
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