六上生命和健康教學案-文庫吧資料
2025-04-22 22:16本頁面
【正文】 .例:某位同學期中考數學成績是在班平均以下10分的位置,他的目標是希望在期末考數學成績在班平均以上10分的位置,就可把這目標分為若干步驟完成:接下來第一次測驗達班平均以下5分。教學目的:讓學生認識自信心的重要性,了解自信者的表現,掌握建立自信的方法.教學重點:讓學生掌握建立自信的方法教學方法:講授,活動與表演相結合教學教具:漫畫自卑,自信,自大,表格我的優(yōu)點課前準備:讓四位同學準備表演:誰是自信者。(6)避免在日常救護時沾上受傷者的血液.(7)不與他人共用有可能刺破皮膚的用具,如牙刷,刮臉刀和電動剃須刀。(3)不輕易接受輸血和血制品.(如必須使用,要求醫(yī)院提供經艾滋病病毒檢測合格的血液和血制品)。作為中學生來說主要預防措施是:(1)不發(fā)生婚前性行為。首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確,通過血液傳播,性傳播和母嬰傳播。金三角地區(qū),位于緬甸,老撾,喪心病狂不顧危害人類,制毒,販毒.2,吸毒的危害有哪些 害己,毀家,身體消瘦,嘴唇焦黑,它不僅害己,而且害自己的家庭,害自己的國家.(插入昆明市一個15歲少年染上毒癮的控訴.)3,:門戶關得緊,蒼蠅飛不進我們加強自己的思想和心理防線,就有可能與毒品絕緣,并與犯罪分子作堅決的斗爭.:拒絕毒品,從我做起.:今天這一課上得很好,我們對毒品的危害有了正確認識,師生都表了決心,自己不染毒,還要向社會呼吁:千萬不要吸毒! 紅絲帶 教學目標:1, 了解什么是艾滋病2, 知道艾滋病的發(fā)病機理3, 了解和掌握艾滋病毒傳播的三種途徑,.增強自我保護意識4, 養(yǎng)成良好的生活習慣,關愛艾滋病人,與他們和諧相處,共享生命教學重點:了解掌握艾滋病的傳播途徑,增強自我保護意識教學難點:艾滋病的發(fā)病機理教學過程:,板書課題,發(fā)放全球AIDS流行情況卡片并提出問題(1)你對艾滋病了解多少 (2)為什么艾滋病有如此高的死亡率 (3)艾滋病通過哪些途徑傳播,如何才能預防 二,艾滋病的基本知識1,什么是艾滋病(AIDS) 2,什么是艾滋病病毒(HIV) 三,艾滋病的發(fā)病機理(1)艾滋病破壞人體免疫系統后,引發(fā)什么后果 (2)HIV是病毒,它是如何在細胞內繁殖的 (3)艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處 艾艾滋病病毒感染者是指已經感染了艾滋病病毒,但是還沒有表現出明顯的臨床癥狀,沒有被確診為艾滋病的人.艾滋病病人指的是已經感染了艾滋病病毒,并且已經出現了明顯的臨床癥狀,被確診為艾滋病的人.二者之間的相同之處在于都攜帶艾滋病病毒,而艾滋病病毒感染者還沒有出現明顯的臨床癥狀,.四,艾滋病的傳播途徑提問:以下行為會傳播艾滋病嗎 ,擁抱,握手。 教學目的:對在校學生進行毒品預防教育,施教于未然,使學生在走向社會前就能認識到毒品的危害.教學重點:知道什么是毒品,吸毒的危害,提高抵制毒品的能力.教學方法:學生收集資料,議論為主,教師宣講為輔.教學步驟:一,教師導入:近幾年,我們在報刊,電視上看到,在全國多省市,每年都要召開幾次公開宣判毒品犯罪分子的大會,毒品仍在中國蔓延,我們從小就要懂得什么是毒品,吸毒的危害,我布置了大家查找資料,今天我們來共同吧認識毒品的危害...1,什么是毒品 是嗎啡,杜冷丁,海洛因,大麻,它的來源也很廣:既有天然生長的植物,:南美的哥倫比亞東南部,秘魯東部和玻利維亞東北部的安第斯山脈一帶。一旦不幸羊入虎口,也要保持冷靜,爭取能虎口脫險.過度:大家向往的和諧校園真讓人羨慕啊,可實際生活中恐怕并不是每個人都做得到吧!(1)遇到壞人誘騙怎么辦 壞人在誘騙我們時,遇到這種情況怎么辦？ 一男青年看見小明一個人在玩模型飛機,便走上前,對他說:小朋友,你這模型飛機不好,飛不高!我知道有一家商店里的模型飛機很好的,人家都到那兒去買,離這不遠,我?guī)闳タ纯?小結:壞人為了達到行騙的目的,會把自己裝扮成好人,花言巧語,離開他.壞人通常會用哪些伎倆誘騙我們 (2)遇到壞人綁架怎么辦 有時候壞人看無機可乘,.一條弄堂里,兩個女青年對迎面走來的小女孩說:我們是你**的同事,你媽媽在單位里出事了,我們來接你,快走吧!小女孩對她們說:我回家打個電話給爸爸.兩女青年見狀,不由分說拖著她就走.討論:遇到這樣的情況怎么辦 小結:這時決不能聽憑壞人的擺布,不要怕,大聲喊叫,應跑向人多的地方,告訴大家有壞人,大家會幫助你.,如飛車搶人,麻醉綁人等,交流討論怎樣應對.小結:遭遇壞人綁架等暴力侵害時,請記住。“欺”教學目標:,擁有寬廣的胸懷..,遭遇校園暴力時要妥善處理.
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