人力資源復(fù)習(xí)資料-文庫吧資料
2025-04-22 13:49本頁面
【正文】 學(xué)員通過觀看網(wǎng)上影片和示范、閱讀學(xué)習(xí)性的電子書籍、在網(wǎng)上練習(xí)互動(dòng)式的培訓(xùn)內(nèi)容和案例研究等等進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能的帶有自主性的學(xué)習(xí)。1）角色扮演法（情景模擬法）； 根據(jù)培訓(xùn)主題，給受訓(xùn)員工提出一組情景，要求一些成員擔(dān)任各種角色并出場演出，其余人在下面觀看，表演結(jié)束 后進(jìn)行情況匯報(bào)和總結(jié)，扮演者、觀察者和教師共同對(duì)整個(gè)情況進(jìn)行討論。1）工作指導(dǎo)法；2）工作輪換；3）特別任務(wù)法；4）個(gè)別指導(dǎo)法。2）專題講座法形式同課堂教學(xué)基本相同，但專題講座是針對(duì)一個(gè)專題知識(shí)，一般只安排一次培訓(xùn)。 培訓(xùn)的內(nèi)涵較小，開發(fā)的內(nèi)涵較大。 培訓(xùn)時(shí)間較短，開發(fā)時(shí)間較長； 216。（2）對(duì)員工而言： （1）可增強(qiáng)就業(yè)能力； （2）可增加獲得較高收入的機(jī)會(huì)； （3）可獲得除收入以外的其他報(bào)酬； （4）可增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性。開發(fā)：指企業(yè)幫助員工適應(yīng)未來工作需要而開發(fā)自身潛能的各種活動(dòng)。錄用期間的費(fèi)用招聘收益－成本比＝所有新員工為企業(yè)創(chuàng)造的總價(jià)值247。招聘期間的費(fèi)用選拔成本效用＝被選中人數(shù)247。問題的類型有：– 行為型問題– 情景型問題– 智能型問題– 意愿型問題，包括數(shù)量評(píng)估，和效益評(píng)估可能涉及到計(jì)算題總成本效用＝錄用人數(shù)247。廣告的設(shè)計(jì)要遵循AIDA原則：– A，即attention，廣告要吸引人注意；– I， 即interest， 廣告要激起人們對(duì)空缺職位的興趣；– D，即desire, 廣告要喚起人們應(yīng)聘的愿望；– A，即action， 廣告要促使人們能夠采取行動(dòng)。（正式測試結(jié)果與未來工作績效的關(guān)聯(lián)度） ：外部來源和內(nèi)部來源外部招聘的主要來源 （1）學(xué)校招聘 （2）競爭對(duì)手與其他單位 （3）勞動(dòng)中介機(jī)構(gòu) （4）下崗失業(yè)者外部招聘的方式 ①招聘廣告 ②網(wǎng)上招聘 ③企業(yè)兼并中的招聘 ④人才招聘會(huì) ⑤獵頭機(jī)構(gòu)\職業(yè)介紹所 ⑥他人舉薦等方法.適用內(nèi)部招聘的方式職務(wù)海報(bào)招聘【工作公告】、口頭傳播、從公司的人員記錄中選擇、以業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)的晉升表。（穩(wěn)定性、可靠性） ：指用相同的或等值的測試對(duì)同一個(gè)人重復(fù)測試所得到的分?jǐn)?shù)的一致性。？通常被界定為組織以發(fā)現(xiàn)和吸引潛在雇員為目的而采取的所有行動(dòng)的總稱，是人力資源工作流程的開端部分。n 將企業(yè)的某些業(yè)務(wù)外包。n 延長工作時(shí)間，讓員工加班加點(diǎn)。供給小于需求：應(yīng)對(duì)措施：n 從外部雇用人員，包括返聘退休人員。n 縮短員工的工作時(shí)間、實(shí)行工作分享或是降低員工工資 。n 鼓勵(lì)員工提前退休。2人力資源的需求預(yù)測方法定性預(yù)測法:1 主觀判斷法2 工作研究法3 德爾菲法(集體預(yù)測法:綜合專家意見,比1要好)定量預(yù)測法 (數(shù)學(xué)模型分析法) :1 回歸分析法2 趨勢預(yù)測法3 生產(chǎn)函數(shù)法4 比率分析法5 總體需求結(jié)構(gòu)分析預(yù)測法6 人力資源成本分析預(yù)測法7 人力資源發(fā)展趨勢分析預(yù)測法人力
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