【正文】 ow let’s read the magazine article about Cindy Smith. First, read the article and circle the food words.(Ss read the article and circle the food words quickly.)閱讀指導(dǎo)：首先，快速閱讀本文，圈出食物名稱的詞匯；然后，精讀短文，查找對話中表達好惡的句子，I like / love …與 I don’t like … /… no, they’re not healthy可知，將這些食物按好惡分類。FruitsOther foodVegetablesFood2. 將下列單詞按要求分類。2. 教學(xué)難點：閱讀有關(guān)飲食方面的材料，并能獲得相關(guān)信息，提高綜合運用英語的能力。二、教學(xué)重難點1. 教學(xué)重點：1）繼續(xù)學(xué)習(xí)運用有關(guān)食物的詞匯并能按食品、水果和蔬菜進行分類總結(jié)。3）就食物的話題開展聽、說、讀、寫技能的訓(xùn)練，促進學(xué)生語言運用能力的提高。 are 5. — Let’s ______ some vegetable salad then. — Sounds good. A. like B. have C. find VII. Homework1. Talk about your family’s favourite food, write a short passage. My name is…, I like…, but I don’t like… My father likes…, but he doesn’t like… My mother likes…, but she doesn’t like…2. Review the Grammar Focus.Section B 1 (1a2c)一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 語言知識目標(biāo)：1) 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)膳食名詞：breakfast，lunch，dinner，egg，apple，chicken，fruit，vegetables；并能按食品、水果和蔬菜進行分類總結(jié)。 is B. are。 he does C. Are。1. Wu Ling likes pears but she ___ bananas. A. likes B. don’t like C. doesn’t like 2. — _____ your brother like hamburgers? — Yes, ______. A. Do。(改為一般疑問句并作否定回答) —______ John _______ pingpong in the morning? —_____, ____________.3. Mike likes blue jackets.1. Joe and Anna like oranges. —_____________ this jacket? —No, ___________.IV. Practice 1. Let’s work on 3a. Here are some sentences. Please underline the correct words in the brackets.1 I like fruit, but I (don’t / doesn’t) like vegetables.2 She (like / likes) bread, but she (doesn’t / don’t) like salad.3 He (like / likes) bananas, but he (don’t / doesn’t) like oranges.4 We (likes / like) hamburgers, but we (don’t / doesn’t) like chicken.5 They (likes / like) pears, but they (don’t / doesn’t) like strawberries.Look at the sentences in 3b. Number the sentences [14] to make a conversation.So, let’s get salad.Yes, I do.Do you like salad?OK.A: Do you like salad? B: Yes, I do. C: So, let’s get salad.D: OK.V. Pair workAsk your classmates about the food in the chart. Find out what they like and don’t like. Do you like icecream, Liu Li? Yes, I do.Do you like icecream, Zhang Jun? No, I don’t.Then make your own dialogue with your partner..VI. Exercises根據(jù)句意，用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1. 艾麗斯經(jīng)常幫助我們。 2. 在否定句和一般疑問句中，do / does根據(jù)主語的變化而變化（主語為第三人稱單數(shù)時用does，主語為其他情況時一律用do）。請仔細觀察Grammar focus中的重點句型，然后補全結(jié)論部分所缺的內(nèi)容。 He _____ icecream. He _______ _____ vegetables.含有實義動詞的一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，亦可表示主語具備的性格和能力等。 We ____ ____. We _____ ___ hamburgers.9. 他喜歡冰淇淋。 I ____ _______. I _____ ____ bananas.8. 我們喜歡米飯。___, she _______. 7. 我喜歡桔子。___, they ______. 5. 她喜歡西紅柿嗎？ _____ she _____ tomatoes?6. 是的。_____, I ______. 3. 他們喜歡梨嗎？ ____ _____ like pears?4. 是的。. (1) a chicken 一只雞 chicken 雞肉(2) an icecream 一個冰淇淋 icecream 冰淇淋（指成份）(3) a salad 一碟沙拉 salad 沙拉（指成份）III. Grammar Focus一、重點句型1. 你喜歡色拉嗎？ ____ you ____ salad?2. 是的。（3）不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式。familiesdictionaries以元音字母加y結(jié)尾的 加ss讀[z]boys keys以“f或fe”結(jié)尾的變f或fe為v,再加es ves讀[vz]knives以 o 結(jié)尾的有生命的事物加eses讀[z]tomatoespotatoes無生命的事物加ss讀[z]photosradios不可數(shù)名詞（1）定義：是指不能計數(shù)的名詞。（4）可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式。（2）可數(shù)名詞前可以用a, an修飾限定，表“一個……”。2. 教學(xué)難點：理解英語可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的概念，并對所學(xué)過的部分詞匯按此分類進行歸納總結(jié)。二、教學(xué)重難點1. 教學(xué)重點：1）總結(jié)動詞like一般現(xiàn)在時的肯定句式、否定句式及一般疑問句的肯定、否定回答。4）理解英語可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的概念，并對所學(xué)過的部分詞匯按此分類進行歸納總結(jié)。2）總結(jié)動詞like一般現(xiàn)在時的肯定句式、否定句式及一般疑問句的肯定、否定回答。 —_______ he like _______? — No, ____________.XI. Homework1. 復(fù)習(xí)記憶本課所學(xué)的生詞。1. — 你喜歡牛奶嗎？ —是的，我喜歡。(2) 吃，喝；如： Let’s have some milk and some bread. 讓我們喝些牛奶，吃些面包?！? . Let’s have some icecream. 讓我們吃些冰激凌吧。如： Why not ask our teacher?vegetable saladvegetable在這里作定語，名詞作定語，通常用單數(shù)形式，只有sports 和clothes例外。. How about meeting at nine o’clock? 9點鐘怎么樣? What about having hamburgers? 吃漢堡包怎么樣? 【拓展】英語中表示提建議的句型還有:① Let’s ...意為“讓我們……吧”。 How about相當(dāng)于 What about …? 意為“……怎么樣？”是一個用來征詢別人的意見、向別人提建議的交際用語。只是sure 在英國英語中較為常用，而在美國英語中常用certainly。 Let’s ________ some questions about life. 讓我們對生活設(shè)想一些問題吧。think of 想到；想象；設(shè)想 多用來指“想起，認為”。短語拓展dinner party 宴會 dinner table 餐桌 dinner time 吃飯時間 2) week n. 周；星期 . Sunday is the first day of the _____. 星期日是一周的第一天。但多用于指宴請客人的正式 的一餐。拓展：以字母o結(jié)尾的有生命詞，其復(fù)數(shù)形式在詞尾加es。）IX. Language points1. tomatoes 西紅柿 tomatoes是tomato的復(fù)數(shù)形式。 三、教學(xué)過程I. New wordsAccording the pictures, learn the new words.II. Warmingup Ask some Ss questions: T: What’s that? S1: It’s _______. T: What are those? S1: They are _______. III. Presentation1. Show some pictures of food on the screen and learn the new words.(banana, hamburger, tomato, icecream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, food, burger, vegetable, fruit) 2. Let Ss read and try to remember the new words. 3. T: Let’s look at the picture in 1a. Match the words with the things in the picture. Then check the answers.IV. ListeningT: Let’s work on 1b. Listen and number the conversations [13].A: Do you like salad?B: No, I don’t.A: Do you like bananas?B: Yes, I do.A: Do you like oranges?B: Yes, I