【摘要】三角形與四邊形在生活中有著廣泛應(yīng)用請(qǐng)同學(xué)們看看:三角形和四邊形的模型,扭一扭模型,你能發(fā)現(xiàn)什么?1、三角形具有穩(wěn)定性2、四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性1、你能舉出一些現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用了三角形穩(wěn)定性的例子嗎?2、四邊形的不穩(wěn)定性也有很多廣泛的應(yīng)用你能舉出一些例子嗎?三角
2024-08-29 01:17
【摘要】注意:本頁(yè)信息請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě),打印獲獎(jiǎng)證書(shū)以此為準(zhǔn)。請(qǐng)將本頁(yè)復(fù)印粘貼在項(xiàng)目申報(bào)材料檔案袋正面。第28屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng):探究三角形的穩(wěn)定性申報(bào)者:藺志剛陳磊李瑞鵬
2025-04-13 23:09
【摘要】......教案課題課時(shí)及授課時(shí)間1課時(shí)授課人月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))〔知識(shí)與技能〕1、 知道三角形具有穩(wěn)定性,四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性;2、了解三角形的穩(wěn)
2025-06-30 18:40
【摘要】三角形的穩(wěn)定性引入圖中墻壁框架為什么要做成三角形?引入圖中塔側(cè)面為什么要做成三角形?引入圖中飛機(jī)機(jī)翼為什么要做成三角形?引入圖中橋梁主架為什么要做成三角形?探究用三根木條釘成一個(gè)三角形木架,然后扭動(dòng)它,它的形狀會(huì)變化嗎?探究三角形的特性:三角形具有穩(wěn)定性。
2024-11-15 02:32
2024-08-29 00:55
【摘要】 三角形的穩(wěn)定性說(shuō)課稿范文 三角形的穩(wěn)定性說(shuō)課稿范文(1) 三維目標(biāo) 1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步掌握三角形的穩(wěn)定性。 2、培養(yǎng)學(xué)生從周?chē)钪邪l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)...
2024-12-03 22:03
【摘要】第十一章三角形三角形的穩(wěn)定性八年級(jí)上冊(cè)湖北省咸寧市咸安區(qū)永安中學(xué)黃杰盧洋開(kāi)(2)下面我們觀察一組圖片,找出它們的共同點(diǎn).(1)工程建筑中經(jīng)常要采用三角形的結(jié)構(gòu),如屋頂鋼架(如圖(1))其中的道理是什么?蓋房子時(shí),在窗框未安裝好之前,木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條(如圖(2)).為什么要這樣做呢?問(wèn)題1
2024-10-06 13:10
【摘要】八一學(xué)校數(shù)學(xué)組生活的思考做一做三角形具有穩(wěn)定性,四邊形具有不穩(wěn)定性說(shuō)一說(shuō)在日常生活中三角形穩(wěn)定性有什么應(yīng)用?練一練1、下列圖形中具有穩(wěn)定性的是()(A)正方形(B)長(zhǎng)方形(C)直角三角形(D)平行四邊形
2024-08-29 01:06
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形什么是三角形?由三條線(xiàn)段圍成的圖形叫做三角形邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角三角形有三條邊,三個(gè)頂點(diǎn),三個(gè)角。誰(shuí)來(lái)判斷下面圖形哪些是三角形?哪些不是?請(qǐng)說(shuō)明理由。()()()()()
2024-08-07 14:31
【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)八一學(xué)校數(shù)學(xué)組初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)生活的思考初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)做一做三角形具有穩(wěn)定性,四邊形具有不穩(wěn)定性初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)說(shuō)一說(shuō)在日常生活中三角形穩(wěn)定性有什么應(yīng)用?初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資
2024-11-14 21:57
【摘要】1三角形穩(wěn)定性微課設(shè)計(jì)微課名稱(chēng)三角形的穩(wěn)定性教師姓名張文教師單位鎮(zhèn)原縣武溝九年制學(xué)校知識(shí)點(diǎn)來(lái)源□學(xué)科:小學(xué)數(shù)學(xué)□年級(jí):四年級(jí)下冊(cè)□教材版本:人民教育出版社□所屬章節(jié):
2024-12-01 00:38
2024-08-18 19:04
【摘要】三角形穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性在生活中有廣泛的應(yīng)用,你能舉出一些例子嗎?用三根木棒釘一個(gè)三角形,你會(huì)發(fā)現(xiàn)再也無(wú)法改變這個(gè)三角形的形狀和大小,也就是說(shuō),如果一個(gè)三角形的三條邊固定了,那么三角形的形狀和大小就完全確定了.在數(shù)學(xué)上把三角形的這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性.四邊形的不穩(wěn)定性
2024-11-30 20:56
【摘要】生活的思考將四邊形木架上再釘一根木條,將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接起來(lái),然后再扭動(dòng)它,這時(shí)木架的形狀還會(huì)改變嗎?思考三角形具有穩(wěn)定性,四邊形具有不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性在生活中有廣泛的應(yīng)用,你能舉出一些例子嗎?用三根木棒釘一個(gè)三角形,你會(huì)發(fā)現(xiàn)再也無(wú)法改變這個(gè)三角形的形狀和大小,也就是說(shuō),如果一
【摘要】三角形的穩(wěn)定性班級(jí)姓名座號(hào)月日主要內(nèi)容:三角形具有穩(wěn)定性與四邊形不具有穩(wěn)定性的理解與應(yīng)用一、課堂練習(xí):1.(1)下列圖中哪些具有穩(wěn)定性?(2)對(duì)不具穩(wěn)定性的圖形,請(qǐng)適當(dāng)
2025-06-28 16:36