柑橘皮中果膠提取工藝研究畢業(yè)論文設(shè)計(jì)手冊(cè)-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 08:17本頁(yè)面
【正文】 膠合劑。 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 5 月 31 日 7 5 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯情況記錄 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 生物技術(shù)及應(yīng)用 0701 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 答辯組長(zhǎng) 答辯記錄人 答辯日期 答辯小組成員 選題（題目） 柑橘皮中果膠提取工藝研究 答辯成績(jī) 優(yōu)秀 良好 √中等 及 格 不 及 格 未交論文（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)前打 √） 提問(wèn)及回答情況記錄 ： 問(wèn)題一、為什么選擇柑橘皮中的果膠進(jìn)行研究？ 因?yàn)槲覈?guó)柑橘資源比較豐富，而且柑橘皮中富含果膠。從定稿內(nèi)容來(lái)看， 該論文寫(xiě)作思路清晰、文章層次分明、分析較透徹、組織合理、表達(dá)清楚明白?？傮w上，文章初稿的質(zhì)量達(dá)到合格水平，但在內(nèi)容形 式上和重點(diǎn)問(wèn)題的分析上尚有欠缺，尚須改進(jìn)， 同意繼續(xù)完成論文的后續(xù)工作 。 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成情況 本文作者在上學(xué)期離校前已經(jīng)完成開(kāi)題報(bào)告，確定了論文的基本框架，目前已經(jīng)完成論文初稿，并且進(jìn)行了 2 次修改，態(tài)度很認(rèn)真。 2020 年 4 月 5 月， 修改和完善。 2020 年 02 月 01 日前，完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 教研室主任簽字： 2020 年 5 月 31 日 5 3 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 生物技術(shù)及應(yīng)用 0701 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 選題（題目） 柑橘皮中果膠提取工藝研究 指導(dǎo)教師 計(jì)劃完成時(shí)間 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 進(jìn)度安排 2020 年 10 月 30 日前，確定論文題 目，擬訂提綱。 注： 該記錄表每生一份，放在 指導(dǎo)教師處，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后作為歸入學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料袋中。主要意見(jiàn)：文章基本可以定稿，但字體、排版等論文格式方面應(yīng)按照學(xué)院要求加以完善。主要意見(jiàn)：修改后的論文 質(zhì)量有所提高，某些細(xì)節(jié)還需改正 。主要意見(jiàn)： 文論基本符合要求，層次分明，研究背景，書(shū)寫(xiě)方面還需改進(jìn) 。 4 2 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 生物技術(shù)及應(yīng)用 0701
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