大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)警【高職院校學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警預(yù)防工作綜述】-文庫(kù)吧資料
2025-04-19 22:09本頁(yè)面
【正文】 要負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)或識(shí)別有心理障礙征兆的學(xué)生并及時(shí)向二級(jí)機(jī)構(gòu)匯報(bào)。當(dāng)發(fā)生重大心理危機(jī)不能進(jìn)行有效干預(yù)時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)一級(jí)機(jī)構(gòu)，以便及時(shí)采取有力措施。二級(jí)機(jī)構(gòu)應(yīng)通過(guò)各種渠道收集并分析學(xué)生的心理危機(jī)信息，通過(guò)進(jìn)行心理普查、建立心理檔案、開(kāi)設(shè)心理健康課程、普及心理健康知識(shí)、開(kāi)展心理健康活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)院各系學(xué)生的心理健康狀況有個(gè)大致的了解和掌握，對(duì)可能出現(xiàn)的學(xué)生心理危機(jī)做好預(yù)防與發(fā)現(xiàn)工作。 主要負(fù)責(zé)向全院師生宣傳心理健康知識(shí)、開(kāi)展心理健康活動(dòng)、組織心理健康相關(guān)培訓(xùn)、建立學(xué)生心理健康檔案、從事心理危機(jī)干預(yù)研究、學(xué)習(xí)心理危機(jī)干預(yù)課程、進(jìn)行心理危機(jī)案例教學(xué)、開(kāi)展各種形式的心理咨詢活動(dòng)，以及對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理危機(jī)進(jìn)行干預(yù)等?！ ∮蓪W(xué)院分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，心理咨詢室、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人?！ ∫?、學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng) 學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)可以預(yù)測(cè)危機(jī)、防范危機(jī)，將心理問(wèn)題消滅于萌芽之中或降低其破壞程度。人的心理問(wèn)題從產(chǎn)生到程度嚴(yán)重要經(jīng)過(guò)一個(gè)逐步發(fā)展的過(guò)程，如果問(wèn)題在這個(gè)過(guò)程得到解決或者緩解，悲劇可能就不會(huì)發(fā)生。[1]心理危機(jī)標(biāo)志著一個(gè)人正
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