0-3嬰幼兒的保育與教育課程考核說明-文庫吧資料
2025-04-13 04:12本頁面
【正文】 兒肥胖，相反它容易引起嬰幼兒營養(yǎng)不良，造成體重不足。答：題述的說法不正確。你如何看待上述現(xiàn)象，如果正確，說說其中的道理；如果不正確，請闡述你的理由。四、材料分析題（每小題16分，共16分，字?jǐn)?shù)不少于180字）近年來，我國進(jìn)入生育高峰期，越來越多的“80后”成為了年輕媽媽。三、簡答題（每小題8分，共24分）。、消除安全隱患 2.（ ）不屬于0~3歲嬰幼兒保育的內(nèi)容。著重考核學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握和應(yīng)用水平，該題要求學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際，在把握理論要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)與理解進(jìn)行分析和論證。著重考核學(xué)生對(duì)相關(guān)基本知識(shí)和技能的應(yīng)用，要求學(xué)生用相應(yīng)知識(shí)結(jié)合所給材料展開分析和闡述。簡答題一般不需要展開論述，但應(yīng)根據(jù)答題要求，將此題的基本要點(diǎn)用自己理解的語言陳述，或在答出要點(diǎn)基礎(chǔ)上，用自己的語言說明。（三）簡答題，每小題8分，4道，共32分。（二）辨析題，每小題6分，2道，共12分。三、終結(jié)性考試試題類型及規(guī)范解答范例根據(jù)本課程的性質(zhì)和教學(xué)要求，本課程側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用，考試題型分為以下四種：（一）單項(xiàng)選擇題，每小題2分，10道，共20分。終結(jié)性考試采用閉卷方式，考試時(shí)間長度是90分鐘。第四，試題難易適中，分為：容易、適中、較難三個(gè)程度，所占比例約為：容易程度占30%，適中程度占50%，較難程度占20%。第二，考試命題覆蓋本課程教材全書（第1~9章）。注：國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）統(tǒng)一組織命卷、安排考試。形式：早教活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（不少于300字）。早教活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（100分）目的：；、設(shè)計(jì)原理，了解方案實(shí)施的步驟和注意事項(xiàng)。要求：根據(jù)你身邊嬰幼兒保育與教育的實(shí)際情況，探討當(dāng)?shù)貗胗變罕Ｓc教育的特點(diǎn)、所存在的問題、發(fā)展趨勢和相應(yīng)的改進(jìn)建議。形式：完成形成性考核作業(yè)冊上的綜合練習(xí)題。作業(yè)4：第8~9章綜合練習(xí)（100分）目的：加深學(xué)生對(duì)第8~9章所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，促進(jìn)自學(xué)。要求：結(jié)合所學(xué)和教材，自主完成綜合練習(xí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。形式：完成形成性考核作業(yè)冊上的綜合練習(xí)題。作業(yè)2：第4~5章綜合練習(xí)（100分）目的：加深學(xué)生對(duì)第4~5章所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，促進(jìn)自學(xué)。要求：結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教材，自主完成綜合練習(xí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。形成性考核總分按百分制計(jì)分，形考任務(wù)共6次，每次形考任務(wù)也采用百分制計(jì)分，分值占總分比重見下方。形成性考核采用紙質(zhì)形成性考核作業(yè)冊。二、考核方式與要求（一）形成性考核1. 考核目的形成性考核是本課程考核的重要組成部分，包括活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、綜合練習(xí)等，側(cè)重考核學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展意識(shí)。（五）考核
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