0-3歲嬰幼兒發(fā)展指標(biāo)及教養(yǎng)策略-文庫吧資料
2025-07-01 04:53本頁面
【正文】 自如,走路時能看著要去的地方,會主動的避開障得。在日常生活中培養(yǎng)孩子的是非觀念,并用行動表明家長的態(tài)度，正確的要鼓勵、反之要制止、轉(zhuǎn)移。引導(dǎo)孩子看書、讀書的興趣,培養(yǎng)好奇心、求知欲。通過游戲不斷激發(fā)孩子的游戲興趣與探究愿望,鼓勵支持孩子樂于接受和自己尋求富有挑戰(zhàn)性的活動，從中獲得快樂重視、欣賞孩子主動向成人表達(dá)意見,訴說愿望的舉止,使孩子在語言溝通中,不斷獲得肯定，感受成功自信。為孩子提供便于穿脫與活動的衣褲，降低孩子在自理大小便中的難度，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。生活中培養(yǎng)孩子健康的飲食習(xí)慣,能接受多種食物,能喝白開水，養(yǎng)成每日(45次)定時、定點、定量的進(jìn)餐習(xí)慣。孩子希望能有擺脫成人管束的短暫時間，為保證幼兒足夠的運動新鮮空氣的攝入需要,成人不要因為懼怕傷痛而消極的控制、約束幼兒的活動。有初步的是非觀念,知道什么是對什么是錯。能清晰的說出所要東西的名稱。 一歲十個月至兩歲：發(fā)展指標(biāo)：有計劃的在生活中培養(yǎng)孩子控制自己的大小便。在居家環(huán)境中設(shè)立可以滿足孩子獨立活動的安全區(qū)域，將尖銳的器物、藥品、電源插座等危險物,置放在幼兒觸及不到的地方，使孩子在愉快的自主活動中快樂成長。愿為自己做些事,但仍不能很成功。形成了初級的自我意識,能夠正確的使用人稱代詞“我”。能將12個詞組合起來,會用簡單的短語表達(dá)自己的需要。進(jìn)入語言發(fā)展加速期,愛說、愛模仿成人的語言。會根據(jù)顏色匹配物品,能將三角形、圓形和方形放入形狀相同的孔內(nèi)。一歲七個月至一歲九個月：發(fā)展指標(biāo)：教養(yǎng)策略：一歲四個月至一歲六個月：發(fā)展指標(biāo)：教養(yǎng)策略：能聽懂熟悉物品的名稱，能指認(rèn)熟悉的人或事物。能大把抓筆隨意涂抹。在成人的幫助下，會把簡單形狀的東西放入模型中。會將三兩塊積木疊放在一起。會反復(fù)擰緊或擰松瓶蓋，會嘗試自己用勺子裝上食物放進(jìn)嘴里。會動手游戲：從瓶中倒出小球，拿手柄搖動撥浪鼓；會把小球捏起放入容器中。能自己坐下、蹲下，會自己獨自站立。能拉著玩具側(cè)著或倒退走。 一歲至一歲三個月：發(fā)展指標(biāo)：教養(yǎng)策略：出生1112個月：發(fā)展指標(biāo)：教養(yǎng)策略：出生910個月：發(fā)展指標(biāo)：教養(yǎng)策略：出生78個月：發(fā)展指標(biāo)：教養(yǎng)策略：向熟悉的人微笑會撕紙、抓去蒙在臉上的手帕。聽到名字會轉(zhuǎn)頭。能獨坐片刻、手握腳玩,大人扶著站立時,兩腳會做跳的動作。腦重是出生時的兩倍。培養(yǎng)寶寶積極愉快的情緒,以溫和、愉快的態(tài)度對待他。與寶寶面對面的練習(xí)發(fā)音,有表情的發(fā)出“啊啊”“嗚一嗚”“爸一爸”“媽一媽”。發(fā)展下肢力量,為站立做準(zhǔn)備。訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)的能力,練習(xí)一個手抓一個物體。有計劃的讓寶寶聽兒歌、欣賞音樂。添加蛋黃、米糊、水果泥、菜湯等副食。開始認(rèn)人,能認(rèn)識媽媽,知道認(rèn)生。會盯著鏡子里的自己微笑。喜歡藏貓貓,會搖晃和敲打東西。會找鈴鐺、看電視。咬放在嘴里的東西。會翻身,扶起坐、立。會兩手各握一玩具。仰臥時抬起雙腳踢蹬。聽到叫名字會注視和笑。會抓住懸吊的物品。扶掖下能站立。強(qiáng)化寶寶的發(fā)音,鼓勵他們咿呀學(xué)語。訓(xùn)練寶寶四肢多運動,可用松緊帶將玩具拴在寶寶的手腕或足踝上,誘導(dǎo)他運動四肢來牽動玩具。3個月的寶寶可以睡枕頭了。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1