上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案-文庫吧資料
2025-05-15 22:50本頁面
【正文】 等，個別孩子吮拇指習慣達到高峰，特別在睡覺時?喜歡單獨玩或觀看別人游戲活動?開始能理解并遵從簡單的行為規(guī)則?對常規(guī)的改變和所有的突然變遷表示反對，表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定?在照片中辨認出家庭主要成員觀察對象：1012個月發(fā)育與健康感知與運動認知與語言情感與社會性?平均身高男孩為 ，女孩為 ?平均體重男孩為 ，女孩為 ?平均頭圍男孩為 ，女孩為 ?平均胸圍男孩為 ，女孩為 ?血色素≥ 11克?有規(guī)律地在固定時間大便，12次/天?一般長出56顆乳牙?流涎的現(xiàn)象減少?一晝夜睡14小時左右?會用四肢爬行，且腹部不貼地面?自己扶欄桿站起來，自己會坐下?自己扶物能蹲下取物，不會復位?獨自站穩(wěn)，自己扶物可邁步?獨走幾步即撲向大人懷里?手指協(xié)調(diào)能力更好，如打開包糖的紙?能用手抓筆，點點涂涂?對發(fā)出聲響的玩具感興趣?會用手指向自己感興趣的東西?故意把東西扔掉再撿起，把球滾向別人?手眼逐漸協(xié)調(diào)，會將大圓圈套在木棍上，從杯子中取物放物?感知分辨能力進一步提高，如區(qū)分動物和車、把紅色的物體歸為一類?喜歡凝視圖畫?能懂得一些詞語的意義，如問：“燈在哪兒呢？”，會看燈；向其索要東西知道給?能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子?能說出最常用詞匯，如“爸爸”、“媽媽”?出現(xiàn)難懂的話，自創(chuàng)一些詞語來指稱事物?用動作表示同意或不同意（點頭、搖頭）?嘗試使用工具解決問題，如用一根棍子撥回物體?發(fā)聲時，會模仿他人的手勢，面部伴有表情?喜歡重復的游戲，例如玩拍手游戲、躲貓貓?顯示出一定的獨立性，如不喜歡大人攙扶和被抱著?更喜歡情感交流活動，還懂得采取不同的方式?能玩簡單的游戲，驚訝時發(fā)笑?準確地表現(xiàn)出高興、生氣和難過?以哭引人注意?對主要照料者表現(xiàn)出明顯的喜愛，開始聽從看護者的勸阻?對同齡人表現(xiàn)出極大的興趣，會互相凝視或彼此觸摸?會用很長的時間來審視物體?注意觀察大人行動，喜歡模仿大人動作?會尋找隱藏起來的東西，如拿掉玩具上的蓋布?能分辨地點?嘗試做出一系列的有計劃的行為完成一件事，如從椅子上起來，爬向玩具，挑出彩球?能反復發(fā)出“MaMa”、“BaBa”等元音和輔音，但無所指?試著模仿聲音，發(fā)音越來越像真正的語言?會試著翻書，喜歡以前聽過的故事會趴著，手腳并用地爬大多數(shù)嬰兒開始后半夜不喂奶，能整個晚上睡覺大部分孩子長出乳牙能自己拿著餅干咀嚼吞咽能清楚地看到物體平均頭圍男孩為 ，女孩為 平均身高男孩為 ，女孩為 能抬胸，雙臂支撐，學習翻身?扶腋下能站直，扶其站起時，能在短時間內(nèi)自己支撐?雙腳會有意識的蹬踢?雙手能拿起面前玩具，能把玩具放入口中?能主動抓住玩具，開始將玩具從一只手換到另一只手，但仍顯笨拙?雙手能自己扶奶瓶吮吸?喜歡把東西往嘴里塞?會扯紙?看見熟悉的人與陌生的人有不同的反應?會用目光找尋物品，如手中玩具掉了，會用目光找尋?咿呀作語，開始發(fā)輔音，如d、n、m?看見熟人、玩具能發(fā)出愉悅的聲音?呼他名字會轉(zhuǎn)頭看?開始注意看圖書，常抓起書試著放進嘴里?奶量的差異開始明顯，平均700毫升左右/天?一晝夜睡1618小時?新生兒時的生理反射開始消失?聽力較前靈敏?直立位頭較穩(wěn)，能較自如地轉(zhuǎn)動?托起來坐時，頭能和身體同時起來?頭可隨看到的物品或聽到的聲音轉(zhuǎn)動，幅度逐漸增大?俯臥時抬頭45176。對他講話或抱著時表現(xiàn)安靜，當抱著時，會表現(xiàn)出獨特的、有特征性的姿勢（如緊緊蜷曲像一只小貓）當看見人的面部時活動減少有不同的哭聲眼睛能注視紅球，但持續(xù)的時間很短俯臥時嘗試著要抬起頭來有很強的吮吸、拱頭和握拳的本能反應大便有的23次/天,有的每塊尿布上均有,色淡黃皮膚飽滿、紅潤頭圍33 38厘米身高約增加 保教人員和家長應遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，正確、科學地對待觀察活動和觀察結果。就個體本身而言，其發(fā)展也存在不平衡性。保教人員和家長應掌握03歲嬰幼兒不同發(fā)展水平的內(nèi)容，并自如地運用至日常教養(yǎng)中，促進每一個03歲嬰幼兒健康、快樂地成長。利用現(xiàn)代通訊技術和社區(qū)衛(wèi)生、教育、文化等資源，主動了解育兒知識，并參加育兒講座、咨詢等各種學習活動。掌握兒童急救醫(yī)療地點和聯(lián)系方式，發(fā)生意外時及時求助，保障孩子健康安全成長。20．家庭與育兒機構之間、家庭成員相互之間及時溝通，相互協(xié)調(diào)，保持教養(yǎng)要求、方法的一致性。18．注意觀察和順應孩子情緒，理解712個月的孩子怕生、2536個月的孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定是正常現(xiàn)象，提供其表達情緒情感的機會。16．收集日常生活中的物品，提供適合的玩具，經(jīng)常和孩子一起游戲，滿足其角色扮演的愿望，鼓勵孩子的自主行為，激發(fā)其探索周圍生活的興趣，幫助其積累各種感知經(jīng)驗。關注其對聲音的反應，發(fā)現(xiàn)異常及時就診。經(jīng)常與孩子一起唱童謠、歌曲。13．選擇適合孩子閱讀的圖書和有聲讀物，多給孩子講故事、念兒歌，進行親子閱讀，并鼓勵孩子用語言大膽表達。學會關注、捕捉孩子在情緒、動作、語言等方面出現(xiàn)的新行為，做到及時回應，適時引導，滿足孩子的依戀感和安全感。10．提供練習生活技能的機會，鼓勵孩子自己動手，如手扶奶瓶、吃飯、學習穿脫衣褲和鞋襪，對其依靠自己努力的行為表示贊賞。8．注重孩子的口腔衛(wèi)生，按不同月齡用紗布或?qū)Ｓ醚浪?，為其按摩牙床或清潔口腔?．保護孩子的眼睛，注意室內(nèi)光線，經(jīng)常移動玩具擺放的位置，防止其斜視等。6．在家庭中應在相對固定的區(qū)域提供干凈衛(wèi)生的便器，悉心觀察孩子的便意，給予及時回應。逐漸提供適宜孩子鍛煉咀嚼、吞咽能力的半流質(zhì)食品和方便其手抓的固體食品，鍛煉其咀嚼及吞咽能力。活動中細心照看。選擇空氣新鮮的綠化場所
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1