最新課堂設計學高中語文同步導練第課庖丁解牛人教版選修中國古代詩歌散文欣賞免費下載-文庫吧資料
2025-04-12 06:52本頁面
【正文】 繼續(xù)說：“我的‘道’在屎尿之中！”東郭子聽莊子越說越低下，心里很不高興?！睎|郭子非常奇怪：“道，是很高尚的東西，怎么會存在于這么卑下的地方？”莊子又說：“‘道’，在稗草、磚瓦碎石之中?！薄澳钦埬唧w指明它在哪些地方，可以嗎？”東郭子非?？蜌??！拔磭L”后【素材積累】每況愈下戰(zhàn)國時有一個叫東郭子的人，聽說莊子對“道”很有研究，就去向莊子請教，問他“道”到底在什么地方。nɡ)：結合處。肯：骨間的肉。技：應是“枝”字，指支脈。空。踦(yǐ)：支撐，接觸。三、結構思路庖丁解?！疚陌讓φ铡吭~結合，組成“所”字結構。庖丁論“道”，兩次對比，解牛三個階段，都是以生動具體的敘述吸引讀者。2．用細致生動的記敘和描寫來闡明抽象的道理。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________6．庖丁解牛技術高超的原因是什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了“養(yǎng)生之道”，解牛之道和這種“養(yǎng)生”之道有什么聯(lián)系？這個寓言對我們有什么啟示？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【感悟總結】一、中心主旨這個寓言故事說明世上事物紛繁復雜，只要反復實踐，掌握了它的客觀規(guī)律，就能得心應手，運用自如，問題迎刃而解。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。(1)臣之所好者道也，進乎技矣。(1)為(2)然(3)乎4．詞類活用。(1)砉然向然通________，______________(2)技蓋至此乎通________，______________(3)善刀而藏之通________，______________2．古今異義。主要作品為________，現(xiàn)存33篇，作品具有濃厚的浪漫主義色彩，對后世文學有很大影響。(1)三年之后，未嘗見全牛也________：______________________________________________________________(2)恢恢乎其于游刃必有余地矣________：____________
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