嘗試對生物進(jìn)行分類-文庫吧資料
2025-04-10 23:19本頁面
【正文】 學(xué)生分小組一邊觀察一邊填寫。 動一．組織教學(xué)二．復(fù)習(xí)植物分類的知識三．學(xué)生分小組觀察植物并進(jìn)行分類四．學(xué)生觀察后進(jìn)行小結(jié) 學(xué)生以五人小組為單位，在1號池塘之前集合。 活 師 動教 生2．教學(xué)器材：印發(fā)《植物分類室外觀察記錄》，組織同學(xué)們以小組為單位列隊(duì)。教學(xué)中滲透熱愛大自然的教育，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)植物分類的意義，樹立保護(hù)環(huán)境的觀念。3．教學(xué)中滲透熱愛大自然的教育，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)植物分類的意義，樹立保護(hù)環(huán)境的觀念。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識校園常見植物，使學(xué)生初步掌握怎樣在室外根據(jù)植物的各種特征進(jìn)行簡單分類。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。板書設(shè)計(jì)：第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)對分類活動中涉及到的有關(guān)分類知識，以問題的形式出現(xiàn)。設(shè)計(jì)思想：由于本節(jié)課涉及的植物和動物的類群較多，知識容量較大?？拼矸纸M，按初一上學(xué)期的小組進(jìn)行。作業(yè)：下節(jié)課室外觀察植物，進(jìn)行分類。彈涂魚、蠑螈和蜥蜴都是外型相似的生物，可是彈涂魚是魚類、蠑螈是兩棲類、蜥蜴是爬行類。演示思考題：對動物進(jìn)行分類，填入表1。觀察這些植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？演示討論題：菜豆、玉米種子的子葉片數(shù)一樣嗎？單子葉植物和雙子葉植物如何區(qū)別？所有的植物都有種子嗎？所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？假根有什么作用？平行脈和網(wǎng)狀脈有什么特點(diǎn)？種子外面都有果皮包被嗎？組織學(xué)生討論，看圖根據(jù)這些植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征進(jìn)行分類，完成填空。下面，我們來學(xué)習(xí) 第一節(jié)你知道嗎？在不經(jīng)意中你已經(jīng)運(yùn)用了生物分類的方法。無脊椎動物：腔腸動物扁形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物演示課件示各種書，設(shè)疑：有一張非常漂亮的滇金絲猴圖片，藏在其中的一本書里。學(xué)生完成表1。學(xué)生討論，引學(xué)生對比圖片上的動物，進(jìn)行分析，得出多種分類方法：動物分類除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。學(xué)生思考回答問題。匯報(bào)交流。小組討論，復(fù)習(xí)這些植物的形態(tài)特征。學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)。 活請學(xué)生判斷它們的分類
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1