【摘要】單擊頁面即可演示一、植物的分類藻類植物種子植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物植物藻類植物水綿海帶藻類沒有根、莖、葉的分化，少數(shù)生活在上的陰濕處；：有細(xì)胞藻類和細(xì)
2025-01-19 22:23
【摘要】如果你想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，你會選擇以上哪本書？了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進(jìn)行分類。生物分類：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。第六單元生物的多樣性及其保護第一章
2025-01-05 03:57
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類教學(xué)目標(biāo)1．嘗試根據(jù)植物和動物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動物的主要類群。2．在嘗試分類活動中，對動物和植物的主要類群的有關(guān)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，體驗分類的基本方法。3．使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識。教學(xué)重點和難點1．重點是通過梳理所學(xué)的生物知識，學(xué)習(xí)生物的分類方法。引導(dǎo)學(xué)生參加實踐活動，走出校園，走入社會調(diào)查，走進(jìn)大自然實地考察。2．難點
2025-04-10 23:19
【摘要】笑一笑：老師剛畢業(yè)出來教書時，有一次生物單元考試，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性?？墒俏乙徽f完考試內(nèi)容，就有個同學(xué)站了起來往門外走，嘴里囔囔著：“這種題目也有，老子不考了！”你們說這樣的學(xué)生要不要教育？我叫住他，問他叫什么名字，他竟然把褲管一拉，把腿露出來對我說：“來啊，看著我的腿寫出我
2024-11-20 16:19
【摘要】由蓮山課件提供人教版八年級上冊生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§嘗試對生物進(jìn)行分類課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：；。能力目標(biāo)：學(xué)會生物分類的基本方法情感目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步了解生物的多樣性，增強保護生物的多樣性，保護環(huán)境的意識。重點通過分類活動來學(xué)習(xí)生物的分類學(xué)習(xí)過程一、溫
2024-09-03 16:07
2024-11-18 05:27
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類分類的概念在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖?，常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性，把事物分門別類整理的過程叫分類進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書，你會選擇哪一種？2、對生物分類時，首先要找出不同生物之間的相同點和不同點，根據(jù)其中某一性狀的不同，把生物分
2024-12-08 14:58
【摘要】嘗試對生物進(jìn)行分類?一、指導(dǎo)思想?二、教材分析?三、學(xué)情分析?四、教學(xué)策略?五、教學(xué)過程?六、板書設(shè)計?七、課后反思一、指導(dǎo)思想遵循新課程理念，首先因材施教，面向全體。其次倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在探究活動中培養(yǎng)收集和處理科學(xué)信息的能力，獲取
2025-02-26 11:27
【摘要】嘗試對生物進(jìn)行分類第一課時教學(xué)目標(biāo)1．嘗試根據(jù)植物和動物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動物的主要類群。2．在嘗試分類活動中，對動物和植物的主要類群的有關(guān)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，體驗分類的基本方法。3．使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識。教學(xué)重點和難點1．重點是通過梳理所學(xué)的生物知識，學(xué)習(xí)生物的分類方法。引導(dǎo)學(xué)生參加實踐活動，走出校園，走入社會調(diào)查，走進(jìn)大自然實地考
2025-04-23 00:49
【摘要】小游戲小結(jié)生物分類練習(xí)結(jié)束嘗試對生物進(jìn)行分類植物的分類動物的分類小游戲小結(jié)生物分類練習(xí)結(jié)束小游戲小結(jié)生物分類練習(xí)結(jié)束小游戲小結(jié)生物分類練習(xí)結(jié)束這幾張圖片對您有什么啟示？有些植物的根、莖、葉、花、果實、種子、是有相似的地方的，但有
【摘要】1第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類一、教學(xué)目標(biāo)1．嘗試根據(jù)植物和動物的特征進(jìn)行分類。2．列舉植物和動物的主要類群。二、教學(xué)策略從節(jié)的題目《嘗試對生物進(jìn)行分類》中就可以看出，本節(jié)的教學(xué)策略是通過學(xué)生的分類活動來學(xué)習(xí)分類的方法。因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生分析和思考，并進(jìn)行充分的討論。學(xué)生最好按2～3人一組開展活動，教師可在課
2024-11-29 06:43
【摘要】分類的概念在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖?，常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性，把事物分門別類整理的過程叫分類進(jìn)一步了解菜粉碟的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書，你會選擇哪一種？第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類油松腎蕨蝗蟲鯽魚虎桃海帶家鴿蚯蚓桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓
2024-11-19 08:30
【摘要】1范村中學(xué)常濱第六單元第一章第一節(jié)2閱讀P80“生物分類”，回答以下四個問題“生物分類”？分類的依據(jù)是什么？分類的基本單位是什么？?1、生物分類是研究生物的一種基本方法。2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的
2024-11-27 07:26
【摘要】小資料：生物種類十分豐富。據(jù)統(tǒng)計，目前人們已命名的動物約有150萬種，微生物約有10多萬中，植物約有50萬種。第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、熟記生物分類的概念及動植物分類的依據(jù)。?2、嘗試對植物和動物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類，列舉生物的主要類群。自主學(xué)習(xí)1、什么是生物
【摘要】第四章物種的多樣性
2024-11-26 22:43
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