初中英語課堂小游戲-文庫吧資料
2025-04-09 23:58本頁面
【正文】 。歌曲結(jié)束，或老師喊Stop!時，每位同學(xué)就與這時正好和自己面對面的同學(xué)進行問候?qū)υ?。方法：? 3. 教師發(fā)令，學(xué)生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。1. 準(zhǔn)備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組。主持人說兩個，接球者也得說出其后的兩個字母，依此類推。 2. 主持人邊說一個字母，邊向四周的學(xué)生滾動皮球。滾皮球（適合初學(xué)英語的學(xué)生）目的：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。(4) 教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起來)。(2) 讓幾個學(xué)生擔(dān)任對話課文中的角色（或人或人物）。(3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my ：This is my pen.(4) 作用：鞏固單詞，操練句型。將錯就錯 ：(1) 學(xué)生坐在原位，注視著教師。(5) 變化：教師拍
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