【摘要】第一篇:用心靈去傾聽 《用心靈去傾聽》說課材料 周洪司 我說的是小學(xué)語文第十一冊第三組第四篇課文,本單元課文側(cè)重于讓學(xué)生感受人物美好心靈,體會真情給人們帶來的感動(dòng),樹立將誠心、動(dòng)真情,樂于用自己...
2024-10-28 14:23
【摘要】第一篇:用心靈去傾聽-公開課《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì) 用心靈去傾聽-公開課《用心靈去傾 聽》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 1、師:同學(xué)們,我們的耳朵都可以聽到很多聲音,飛機(jī)飛過的聲音、下雨的聲音、人...
2024-11-15 22:43
【摘要】 讀用心去工作讀后感 對于工作這件事一部分人是得過且過,還有一部分人是沉迷工作,我覺得最好的狀態(tài)是工作時(shí)用心。今天小編給大家?guī)淼氖?,有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看,希望對大家有幫助。 用心讀書,用...
2024-09-29 19:50
【摘要】第一篇:12用心靈去傾聽 《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文,了解“我”和蘇珊的交往過程,感受真情。 3、能夠運(yùn)用自己掌握的讀書方法,深入理解課...
2024-10-25 13:19
【摘要】第一篇:用心靈去傾聽教案 《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解課文內(nèi)容,懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。 2.領(lǐng)會文章的寫作手法,體會關(guān)鍵詞句在...
2024-10-28 13:35
【摘要】第一篇:《用心靈去傾聽》教案 《用心靈去傾聽》教案 一.教學(xué)目標(biāo) ,懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。 2.領(lǐng)會文章的寫作手法,體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的...
2024-10-25 14:22
【摘要】第一篇:用心靈去傾聽(定稿) 《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:小學(xué)語文課本中有這樣一篇課文《用心靈去傾聽》:這是六年級上冊的一篇略讀課文,篇幅很長,也很感人,講述了接線員蘇珊用心靈傾聽我的困難...
2024-10-28 14:33
【摘要】12《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文,了解“我”和蘇珊的交往過程,感受真情。3、能夠運(yùn)用自己掌握的讀書方法,深入理解課文內(nèi)容。4、感受真情的美好,在生活中學(xué)會關(guān)愛他人,懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):理解課文,了解“我”和蘇珊的交往過程,感受真情;感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):感受真情的
2024-08-17 07:47
【摘要】用心靈去傾聽,1、想想這篇課文主要寫了一件什么事?2、課文中寫了蘇珊和“我”之間發(fā)生的哪幾件事?3、感受蘇珊的美好的心靈。,整體感知,1、想想這篇課文主要寫了一件什么事?,課文真實(shí)地記錄了“我”與問訊...
2024-11-19 00:20
【摘要】第一篇:《用心靈去傾聽》優(yōu)秀教案 《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì)(名師導(dǎo)學(xué)) 高級教師楊顯攀【設(shè)計(jì)理念】 閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程要珍視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解,在主動(dòng)積極的思維和情...
2024-10-25 13:02
【摘要】第一篇:《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì)- 《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文,了解“我”和蘇珊的交往過程,感受真情。 3、能夠運(yùn)用自己掌握的讀書方...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇:《用心靈去傾聽》教學(xué)反思 《用心靈去傾聽》教學(xué)反思 小學(xué)語文課本中有這樣一篇課文《用心靈去傾聽》:這是六年級上冊的一篇略讀課文,篇幅很長,也很感人,講述了接線員蘇珊用心靈傾聽我的困難,用一...
【摘要】第一篇:《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程要珍視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解,在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn),有...
【摘要】第一篇:用心靈去傾聽教學(xué)設(shè)計(jì) 《用心靈去傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 該教材為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用教科書,該課為六年級語文上冊第三組第十二課,是一篇閱讀文章,旨在歌頌人與人之間的交往中的美好品質(zhì)...
【摘要】著迷乘機(jī)拿著砸傷水槽密語召喚修理立即耐心無所不知興高采烈問訊處從未謀面傾聽zháozhàozhecáo自由讀文,能說出課文主要內(nèi)容,還能說出課文中寫了蘇珊和“我”之間發(fā)生了幾件事?1、想想課文寫
2025-01-23 09:00