【正文】 著，腦子里想的全都是太空飛行的新時(shí)代。 【點(diǎn)評(píng)】在夢(mèng)中，我們可以回到遙遠(yuǎn)的原始時(shí)代，還可以飛到未來(lái)世界。朋友，你說(shuō)呢？當(dāng)我懷著喜悅的心情剛要回家時(shí)，可惡的鬧鐘把我吵醒了。 我想：這時(shí)代真發(fā)達(dá)，連筷子都有這本事，太厲害了！這時(shí)筷子又說(shuō)：“你動(dòng)了我們，就得把我們帶走。在我眼前出現(xiàn)了一雙會(huì)動(dòng)的筷子，我正要拿起它們，它們說(shuō)：“請(qǐng)保持你的干凈，洗手后再動(dòng)我們。我來(lái)到科技嘗試處，剛一進(jìn)去，就被一股強(qiáng)烈的氣流吸上了樓頂，然后迎來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，它對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到20006年的科技館，這里有許多你不知的東西，想認(rèn)識(shí)它們就按紅色的按鈕。建筑物都浮在半空中，人們?cè)僖膊挥米呗?，因?yàn)樗麄冇谢铓獍?，想去哪里?duì)氣板說(shuō)一聲就可以在一分鐘內(nèi)到達(dá)。 看!我來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界，那跟我現(xiàn)實(shí)中看到的世界可真不一樣。我幻想著，在那千年后的世界會(huì)是怎樣的呢?世上沒(méi)有了汽車(chē)嗎?只要引導(dǎo)孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象，一篇不錯(cuò)的科幻作文就可以寫(xiě)出來(lái)了。比如：夏天腰帶遮陽(yáng)帽，冬天腰帶保暖帽，一頂帽子是否既可以遮陽(yáng)又可以保暖呢？酷熱的夏季理日子的確不好過(guò)，熱汗?jié)L滾，討厭的蚊子在耳邊嗡嗡亂飛，心里自然煩躁不安。習(xí)作的時(shí)候，先確定一個(gè)基本思路，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，展開(kāi)合理的想象。 ④未來(lái)的智能汽車(chē)【寫(xiě)作指導(dǎo)】孩子的想象是何等的豐富，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲(chóng)的言語(yǔ)，他想飛上天空，他想潛入蟻穴我們的生活也千變?nèi)f化，日新月異。 ③月球上的別墅 ②做客美食城仿寫(xiě)題目：①我的一件萬(wàn)能衣想象要大膽合理，要有科學(xué)依據(jù)，不能憑空亂想；要有意義。同學(xué)們不如展開(kāi)豐富的想象，幻想人類(lèi)未來(lái)的“衣、食、住、行”會(huì)是什么樣子，會(huì)有怎樣的變化等。我們的房子是五顏六色、香味撲鼻的花房。 (薩克雷) 【文題設(shè)計(jì)】（六）你見(jiàn)過(guò)可以遮體御寒，還能變出運(yùn)動(dòng)衣，帶你飛向藍(lán)天的衣服嗎？假如你有一支神筆，畫(huà)下什么就有什么那該多好啊。 (勞倫斯) 家家都有一本難念的經(jīng)。 (林肯) 家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。 (歌德) 無(wú)論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開(kāi)大門(mén)的地方。文章結(jié)尾更是獨(dú)具風(fēng)格，以一種想像，寫(xiě)出了對(duì)美好未來(lái)的憧憬，那是作者的理想，不也正是所有父母的希望嗎？讀后如沐春風(fēng)，令人振奮。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是本文的一大亮點(diǎn)，對(duì)全家福照片的細(xì)致入微的描寫(xiě)，讓讀者感受到“爸爸”的用心良苦和作者細(xì)膩的心里。朦朧中，一個(gè)頭戴博士帽的女孩向我款款走來(lái)，身邊還伴有她的爸爸媽媽?zhuān)麄冃Φ媚敲撮_(kāi)心，那么幸福！那不是我們?nèi)胰说脡?mèng)想劇場(chǎng)嗎？向著那個(gè)美麗瞬間沖刺吧！一股莫名得力量充盈了我的全身，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我堅(jiān)信。就拿照片來(lái)說(shuō)，從那以后，爸爸媽媽每年都要在我生日那天奢侈地為我照一套生日照片，以此留下我成長(zhǎng)的足跡。 很普通的一幅畫(huà)里，洋溢著濃濃的親情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一樣。畫(huà)得非常精細(xì)，連老羊的胡須都能看得一清二楚，小羊頭上還扎著一個(gè)漂亮得蝴蝶結(jié)呢！畫(huà)中那個(gè)胖娃娃就是我，這幅畫(huà)得作者便是我那親愛(ài)的爸爸，是為慶祝我一百天畫(huà)的。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景畫(huà)，畫(huà)上有三只可愛(ài)的羊，兩只大羊中間那只幸福的小羊，正依偎在爸爸媽媽中間，還在撒著嬌呢！仔細(xì)看！兩只大羊口中還吐著泡呢！噢！原來(lái)是“恭喜”兩個(gè)字。瞧她那一幅憨態(tài)可掬的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小“彌勒佛”！那紅彤彤的小臉蛋，像一個(gè)熟透了蘋(píng)果。老照片的故事翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，一張張舊得快要褪色的照片打開(kāi)了我塵封的記憶。第二天，蔡總務(wù)把照片洗了出來(lái)，我便把這張照片放進(jìn)了我永久珍藏的相冊(cè)里?？匆?jiàn)我跟爸爸耍小脾氣，便逗著我說(shuō)：“周大小姐發(fā)脾氣，這可是一個(gè)好景觀啊！拍下來(lái)做一個(gè)紀(jì)念吧！”蔡總務(wù)這句話可把我給惹急了，眼里的“金豆豆”便很不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。我賭著氣含了一口飯?jiān)谧炖?。媽媽叫我吃早飯，我說(shuō)沒(méi)胃口吃，但媽媽硬逼著我吃，因?yàn)樗挛以亵[出胃病來(lái)！我硬著頭皮坐下來(lái)吃了幾口，又放下碗筷，走出門(mén)去。然而，在許多的相片中，最令我難忘的還是一張爸爸的同事幫我照的一張相片，當(dāng)時(shí)我才五歲。但不論是痛苦的，還是快樂(lè)的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀模m然并不十分的甜美。 不可磨滅的印象【例文引路】照片的故事一旦悟出它們的蘊(yùn)意，細(xì)節(jié)就在眼前活躍起來(lái)，心里就有茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗之感。有的同學(xué)之所以不愿寫(xiě)“實(shí)“，就是因?yàn)樗麄兛床怀銎椒残∈轮杏惺裁匆饬x。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。 少年易學(xué)老難成。【素材庫(kù)】這篇作文與其說(shuō)是一篇散文，毋寧說(shuō)是一首漸行漸遠(yuǎn)的歌謠，唱著童年的甜蜜，也唱著告別童年的憂傷。走向那兒時(shí)的家！【點(diǎn)評(píng)】古今善為文者，都懂得寫(xiě)文章需要靈感，而靈感的產(chǎn)生卻往往需要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開(kāi)來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走…的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。聽(tīng)！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開(kāi)起來(lái)了。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土純真、歡樂(lè)、芳香。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……。清楚地寫(xiě)出自己童年的傻事，并從中領(lǐng)悟出道理：凡事皆要三思而后行?！　倪@件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！　』氐郊依铮野咽虑榈慕?jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)?！　∷芸炀桶雅枳友b滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。　　剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米?！　『芸?，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮?！薄澳?？”外婆疑惑地看著我。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安?！　∧鞘俏宜臍q的時(shí)候。既然是寫(xiě)故事，就要交代故事的來(lái)龍去脈。第三、要寫(xiě)出真情實(shí)感。寫(xiě)作時(shí)最好選擇你熟知的、感興趣的事來(lái)寫(xiě)。其實(shí)，凡是能使人感動(dòng)，讓人感到有所收益的事都是有意義的?！钡诙⒁x擇有意義的、有趣味的事件來(lái)寫(xiě)。好的作文，一定是充盈著生命的汁液；好的人生，當(dāng)然是永遠(yuǎn)有一縷燦爛的陽(yáng)光。 這件事我想起來(lái)就笑【寫(xiě)作指導(dǎo)】本單元的作文就是讓我們把童年生活那些有意義的、有趣味的故事大膽地寫(xiě)下來(lái)，不限題目，不限文體，也不限寫(xiě)作時(shí)間。 聽(tīng)奶奶講故事 放風(fēng)箏 過(guò)家家參考題目：童年的一件趣事5．構(gòu)思巧妙。 3．中心突出。內(nèi)容可以豐富些，想寫(xiě)多長(zhǎng)就寫(xiě)多長(zhǎng)，甚至可以寫(xiě)成“童年生活系列”；形式也可自由些，記敘、描寫(xiě)、抒情都可以。但一提起自己的童年，我們都會(huì)有說(shuō)不完的話題：和小伙伴玩過(guò)家家、捉迷藏，給洋娃娃打針喂藥，到廣場(chǎng)上或田野里放風(fēng)箏，到樹(shù)林中捕蟬，聽(tīng)奶奶講故事，數(shù)天上的星星……童年時(shí)，你可能有過(guò)許多疑問(wèn)：我是從哪里來(lái)的？月亮為什么掉不下來(lái)？象鼻子為什么那么長(zhǎng)？……你可能有過(guò)許多美好的愿望：成為神通廣大的俠客，救死扶傷的醫(yī)生，遨游太空的宇航員……你可能有過(guò)許多趣事，也可能干過(guò)不少傻事，還經(jīng)歷過(guò)一些險(xiǎn)事。 寫(xiě)童年的故事。 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi) （楊萬(wàn)里 《宿新市徐公店》） 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片 （楊萬(wàn)里《曉出靜慈寺送林子方》） 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前 （杜甫《春夜喜雨》） 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 （陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》） 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（杜牧《江南春絕句》） 渭城朝雨亦輕塵，客舍青青柳色新。 （志南和尚《絕句》） 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸. （張志和《漁歌子》） （杜甫《望岳》） 古詩(shī)中的雨 蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。 （杜甫《春望》） 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 （陶淵明《飲酒》） 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 （王維《鳥(niǎo)鳴澗》） 月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。 （孟浩然《春曉》） 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 （柳宗元《江雪》） 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 古詩(shī)中的鳥(niǎo) （高適《別董大》） 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 （李白《贈(zèng)汪倫》） 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （李白《送孟浩然之廣陵》） 一年年的月色如水，永不衰退的媽媽的愛(ài)，將伴隨我成長(zhǎng)。我每次的成功，都伴隨著媽媽的微笑，即便她不多說(shuō)什么，但那微笑卻讓我迷戀、沉醉……月色如水，水一樣的生命之源。那眼神讓我感受到我是母親的整個(gè)世界，那眼神讓我刻骨銘心，難以忘懷……月色如水，水一樣的寬容、博大，就像媽媽的愛(ài)，每每犯錯(cuò)誤，媽媽都包容我，一點(diǎn)一點(diǎn)地教育我。那為我操勞了十六年的手。月光下的遐想高高的夜空懸掛著一輪圓月，月色如水，灑在人間，推開(kāi)窗戶，清風(fēng)拂過(guò)我的面頰，吹起我的長(zhǎng)發(fā)，溫柔無(wú)限。作者用優(yōu)美的筆觸描繪了春的靈韻，夏的多情，秋的靜謐，冬的純美?！军c(diǎn)評(píng)】自然是一曲清純的歌，四季是一首動(dòng)人的詩(shī)。哦，這就是自然，自然是一首小詩(shī)，充滿韻律，充滿內(nèi)涵，我翻閱他，愛(ài)不釋手，我感受它，萬(wàn)化冥合。美，也是一樣，她永遠(yuǎn)不會(huì)消失，即使在一個(gè)地方失去了，在另一個(gè)地方又會(huì)找到。踏著絲絲的細(xì)雨，我獨(dú)自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔的編織著飄逸的長(zhǎng)辮子，不知哪個(gè)頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來(lái)，緩緩的流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來(lái)滾去，風(fēng)兒拂過(guò)，枝搖葉擺，活脫一幅傳神的水墨畫(huà)，好一個(gè)怡人的盛夏。【例文引路】感受自然自然在我的面前展開(kāi)了一幅秀美絕倫的巨幅長(zhǎng)卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動(dòng)的美麗和飛揚(yáng)的靈韻。一個(gè)具體的“自然”景物在不同的時(shí)間不同的角度抑或不同的人“感受”上結(jié)果肯定不同。 ”……擬人、比喻和排比等修辭手法，將春回大地、生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象描繪得淋漓盡致。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。想寫(xiě)活“自然”，就要在把握自然景物特點(diǎn)的前提下，用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言把它描述出來(lái)，這時(shí)，修辭便是讓作文語(yǔ)言形象、生動(dòng)起來(lái)的最佳辦法。 第一、巧取自然之景，讓內(nèi)容新穎奪目。 美麗的山與水，還只是大自然億萬(wàn)年的杰作之一，只要細(xì)細(xì)觀察，自然里會(huì)有寫(xiě)不盡的素材，道不完的美麗。當(dāng)你穿過(guò)經(jīng)年叢生的荊棘藤蔓，驚嘆于千奇百怪的石鐘乳，忽然一道日光照臨頭頂，眼前豁然開(kāi)朗：青天綠野，幾疑世外桃源！使你深深感悟到人生無(wú)窮的理趣，盡在“鍥而不舍”這四字真言里。放眼望一望，世界已經(jīng)變的多姿多彩多媚多嬌。 古道?西風(fēng)?瘦馬【寫(xiě)作指導(dǎo)】 月上柳梢頭 月光下的遐想 秋葉飄飄 天籟 聽(tīng)雨 （華特） 【文題設(shè)計(jì)】（三）寫(xiě)一篇作文，描摩現(xiàn)實(shí)世界或想象世界中的一種景致，希望你能把自己的情感融入字里行間。 （蘇步青） 語(yǔ)文的外延與生活的外延相等。 (呂叔湘) 要當(dāng)我的研究生，我建議只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，而且要先考語(yǔ)文。 【素材庫(kù)】學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好一切的根本。另外文章在論證過(guò)程中除了以理服人之外，還能做到以情感人，通情達(dá)理，令人信服。本文作者是個(gè)有心人，不僅在玩中獲取了樂(lè)趣，而且還學(xué)到了大量的語(yǔ)文知識(shí)，既松弛了神經(jīng)，又收到了益處，可謂一舉兩得。如果說(shuō)只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”包含著的深深的愛(ài)國(guó)情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛(ài)情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長(zhǎng)；親眼看見(jiàn)日軍在中國(guó)的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著…… 總之，盡管人們大肆批評(píng)電腦游戲，說(shuō)它百害而無(wú)一利，但我依然相信，在游戲中確實(shí)讓我更貼近語(yǔ)文、學(xué)到語(yǔ)文。也許不玩游戲就不會(huì)激起我對(duì)讀原著的興趣，《三國(guó)演義》還不知要被封塵多久呢。我認(rèn)為其中《三國(guó)演義》本來(lái)十分吸引人，可如果直接讀原著仍會(huì)敗在文言文之下。想也可笑，如果我們?cè)谧鲩喿x時(shí)看到這個(gè)字，誰(shuí)會(huì)有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念“微”、“徽”、“募”呢。然后大家一起討論時(shí)各種名詞出現(xiàn)了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等，真是眾說(shuō)紛紜。 對(duì)于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認(rèn)識(shí)許多字，而且通過(guò)這中途徑認(rèn)識(shí)的字，還記得格外牢固。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，興趣是最好的老師。作者寫(xiě)出了季節(jié)變換與語(yǔ)文的緊密聯(lián)系，寫(xiě)出了自己的感悟，恰當(dāng)?shù)匾昧斯旁?shī)句，情景交融，排比句式，展示了作者很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。我從季節(jié)的變換中學(xué)到了語(yǔ)文?！扒我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”，我學(xué)會(huì)了貢獻(xiàn)無(wú)私，感恩成長(zhǎng)。那是一棵掛滿碩果的樹(shù)，讓我享受收獲成果的笑逐顏開(kāi)；那是一片蘊(yùn)育著夢(mèng)的金黃，讓我體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的輝煌；那是秋天的成熟與穩(wěn)重，讓我陶冶在忘情的喜悅之中！“空山新雨后，天氣晚來(lái)求”，我拾起一片被吹落的楓葉，睹物思人，懷念失去的流年歲月?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，我漫步在鄉(xiāng)間田野，遐思于皎潔的月光下?！纠囊贰课覐募竟?jié)變換中學(xué)到了語(yǔ)文我跳出了漫游在油墨飄香的字里行間的單調(diào)與惆悵，放棄了舉手投足猶在青燈黃卷前的寂寞與無(wú)奈，我用一種涌動(dòng)的心去感受瞬息萬(wàn)變的季節(jié)變換，去體會(huì)四季與語(yǔ)文的真諦！那是一屢多情的風(fēng)，溫柔地吻著我的臉龐；那是一陣淡雅的香，輕盈地沁入我的心脾；那是一股新春的氣息，具有穿透力地滋潤(rùn)我的心田?！　√崾救哼@道作文題關(guān)鍵字眼是“學(xué)到了”，要寫(xiě)清楚在非語(yǔ)文課中學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)了語(yǔ)文能力。一般說(shuō)