【正文】 操 作方式選擇鍵 能夠利用各種計(jì)算機(jī)畫面完成軋制過(guò)程的控制 進(jìn)行張力設(shè)定與調(diào)節(jié) 線材的控冷 操作 按要求打開(kāi)和關(guān)閉各段保溫罩 及時(shí)清理頭尾亂線 正確調(diào)節(jié)布圈不正 熟練的更換空冷線設(shè)備的主要磨損件 根據(jù)吐絲處紅鋼的顏色對(duì)吐絲溫度進(jìn)行正確估測(cè) 16 職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 典型工作任務(wù)描述 行動(dòng)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)課程 中 厚 板 軋 鋼 工 軋前 準(zhǔn)備 依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程完成來(lái)料的驗(yàn)收 用最短時(shí)間更換軋輥并完成軋機(jī)預(yù)調(diào) 軋制 中厚板產(chǎn)品 中厚板生產(chǎn) 粗軋機(jī)操作 完成軋機(jī)啟停操作 正確使用各檢測(cè)設(shè)備測(cè)量軋件 進(jìn)行常見(jiàn)事故分析與 處理 能夠控制操作手柄及計(jì)算機(jī)的操作 能控制高壓水量完成除磷操作 能控制輥道和軋件完成展寬操作 精軋機(jī)操作 完成軋機(jī)啟停操作 正確使用各檢測(cè)設(shè)備測(cè)量軋件 進(jìn)行事故分析與處理 進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量分析 控制操作手柄及計(jì)算機(jī)的操作 冷卻 操作 依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程控制輸出輥道速度 根據(jù)設(shè)定冷卻系統(tǒng)各參數(shù)控制冷卻速度 熱 帶 軋 鋼 工 粗軋機(jī)操作 完成軋機(jī)啟停操作 正確使用各檢測(cè)設(shè)備測(cè)量軋件 進(jìn)行事故分析與處理 控制操作手柄及計(jì)算機(jī)的操作 控制高壓水量完成除磷操作 軋制 熱帶鋼卷 熱軋帶鋼 生產(chǎn) 精軋機(jī)組操作 完成軋機(jī)啟停操作 正確使用各檢測(cè)設(shè)備測(cè)量軋件 進(jìn)行事故分析與處理 進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量分析 控制操作手柄及計(jì)算機(jī)的操作 熱卷箱操作 完成熱卷箱的啟停操作 正確處理熱卷箱常見(jiàn)故障 酸 洗 工 酸洗 入口段 操作 進(jìn)行上料開(kāi)卷操作 進(jìn)行焊機(jī)操作，完成帶卷的焊接 控制操作手柄完成入口主控操作 軋制 冷帶產(chǎn)品 冷軋帶鋼 生產(chǎn) 酸洗 工藝段操作 能用最短時(shí)間調(diào)整工藝段設(shè)備到工作狀態(tài) 依 照標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程完成工藝段各參數(shù)設(shè)置 控制操作手柄及計(jì)算機(jī)完成工藝段控制 及時(shí)處理常見(jiàn)事故 酸洗 出口段操作 能操作出口主控，完成收卷 依照標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程完成帶卷驗(yàn)收 能操作切邊設(shè)備完成切邊操作 17 職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 典型工作任務(wù)描述 行動(dòng)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)課程 冷 帶 軋 鋼 工 軋前 準(zhǔn)備 依照標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程驗(yàn)收酸洗來(lái)料 依照標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程調(diào)整軋機(jī)入口段個(gè)參數(shù) 用最短時(shí)間更換軋輥并完成軋機(jī)預(yù)調(diào) 冷軋機(jī)操作 正確啟動(dòng)關(guān)閉軋機(jī) 能熟練運(yùn)用控制臺(tái)各操作手柄及計(jì)算機(jī)的操作，完成軋件穿帶、完成軋制過(guò)程 進(jìn)行軋制過(guò)程調(diào)整及事故處 理 正確使用檢測(cè)設(shè)備 鋼 材 熱 處 理 工 退火前準(zhǔn)備 按要求進(jìn)行鋼卷的驗(yàn)收 對(duì)退火爐各設(shè)備進(jìn)行檢查及更換 退火 操作 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成原料的堆垛、扣內(nèi)罩及密封、扣加熱罩及密封和接通煤氣管道、點(diǎn)火、吹掃、扣坑卻罩及接通冷卻水、出爐等工作； 監(jiān)視退火過(guò)程，預(yù)防事故發(fā)生 正確控制退火工藝參數(shù) 鍍 鋅 工 鍍前 操作 按要求進(jìn)行鋼卷的驗(yàn)收 進(jìn)行原料的上料和開(kāi)卷 控制手柄和按鈕完成帶卷的焊接 控制活套小車按工藝要求完成收套和放套 鍍涂鋼板 鍍鋅與彩涂鋼板生產(chǎn) 工藝 操作 按工藝要求控制鋅鍋的溫度 觀察鋅鍋深度定期進(jìn)行鋅錠的加入 操作氣刀控制鋅層厚度 操作冷卻塔控制冷卻速度 鍍后 操作 控制活套小車按工藝要求完成入口活套的收套和放套 操作設(shè)備完成光整、拉矯、涂油操作 按要求完成收卷操作 按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行產(chǎn)品驗(yàn)收 彩 涂 工 涂前 預(yù)處理操作 按要求進(jìn)行鋼卷的驗(yàn)收 進(jìn)行原料的上料和開(kāi)卷 控制手柄和按鈕完成帶卷的焊接 控制活套小車按工藝要求完成收套和放套 按標(biāo)準(zhǔn)要求完成原料的表面清洗和防腐處理 工藝 主控 操作輥涂設(shè)備進(jìn)行涂層作業(yè) 通過(guò)控制工藝參數(shù)來(lái)控制涂層厚度 按工藝要求調(diào)整固化爐溫度完成烘烤任務(wù) 涂后處理操作 控制活套小車按工藝要求完成收套和放套 操作設(shè)備完成涂油和防腐處理 按要求完成卷取和卸卷操作 按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行產(chǎn)品驗(yàn)收 18 職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 典型工作任務(wù)描述 行動(dòng)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)課程 精 整 工 矯直機(jī)操作 對(duì)矯直輥等部件進(jìn)行更換并調(diào)整 操作矯直機(jī)對(duì)軋件進(jìn)行嬌直 對(duì)矯直缺陷進(jìn)行處理 精整并檢驗(yàn)和處理鋼材 鋼材精整、檢驗(yàn)與處理 冷床 操作 操作冷床對(duì)軋件進(jìn)行合理冷卻 處理冷卻缺陷和事故 剪切機(jī)操作 對(duì)剪刃進(jìn)行更換 合理設(shè)定剪刃間隙和重合量 操剪切機(jī)完成剪切動(dòng)作 處理剪切缺陷和事故 鋸機(jī) 操作 對(duì)鋸片進(jìn)行更換 合理設(shè)定鋸機(jī)距離 操鋸機(jī)完成鋸切動(dòng)作 處理常見(jiàn)鋸切缺陷和事故 平整機(jī)操作 進(jìn)行上卷、開(kāi)卷、卷取操作 對(duì)平整機(jī)軋輥進(jìn)行更換、預(yù)調(diào) 啟動(dòng)平整機(jī)進(jìn)行平整操作 監(jiān)視平整過(guò)程并對(duì)事故進(jìn)行預(yù)防和處理 精 整 工 鋼材缺陷檢驗(yàn)、處理 操作 正確使用檢驗(yàn)工具 按標(biāo)準(zhǔn)切取試樣 對(duì)鋼材常見(jiàn)缺陷進(jìn)行辨析 正確操作缺陷處理設(shè) 備進(jìn)行操作 垛板、打捆操作 正確操作垛板機(jī) 正確操作打捆機(jī) 按標(biāo)準(zhǔn)完成貼標(biāo)簽操作 按專業(yè)課程體系的建設(shè)要求，與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)以“典型工作任務(wù)”為基礎(chǔ)的工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程，制定科學(xué)和規(guī)范的課程標(biāo)準(zhǔn)。 14 表 3： 職業(yè)崗位典型工作任務(wù)分析、行動(dòng)領(lǐng)域與學(xué)習(xí)課程構(gòu)建 職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 典型工作任務(wù)描述 行動(dòng)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)課程 加 熱 工 準(zhǔn)備 原料 根據(jù)原料輸送單驗(yàn)收原料 正確指揮吊車進(jìn)行原料的堆放 根據(jù)軋制計(jì)劃和軋制節(jié)奏發(fā)出原料 正確填寫各項(xiàng)原始記錄并分析原料統(tǒng)計(jì)指標(biāo) 加熱原料 原料準(zhǔn)備 與 加熱 加熱前準(zhǔn)備 檢查、確認(rèn)燒嘴和燒嘴磚的安裝及中心重合情況，爐頂、步進(jìn)式加熱爐的步進(jìn)梁及立柱、固定梁及立柱等部位的耐火砌體 、澆注體狀態(tài)是否正常 調(diào)節(jié)燃?xì)饧訜釥t的燃?xì)鈮毫Α⒘髁? 試車、試驗(yàn)和調(diào)整加熱爐的機(jī)械設(shè)備 根據(jù)烘烤升溫曲線，控制、調(diào)整爐溫，觀察耐火砌體變形，并做好記錄 能識(shí)別原料編碼和鋼坯的爐號(hào)、鋼號(hào) 判斷異常原料，并作判廢和吊銷處理 加 熱 工 裝鋼 操作 按裝爐模型裝爐 裝爐時(shí)能根據(jù)跑偏現(xiàn)象調(diào)整或加裝墊鐵 觀察和處理爐內(nèi)拱鋼、翻鋼等異常 加墊鐵調(diào)整嚴(yán)重變形的鋼坯，保證推力均勻 設(shè)定和修正步進(jìn)梁上升、下降、前進(jìn)、后退的行程參數(shù) 預(yù)防和判斷裝爐推鋼操作事故 加熱 操 作 控制和調(diào)整加熱參數(shù)，將鋼加熱到工藝要求的溫度 分析和處理正常燃燒的火焰突然熄滅的情況 分析和處理可燃混合物在噴口前的脫火現(xiàn)象 控制火焰的燃燒情況 出鋼 操作 處理出鋼時(shí)的粘鋼及出鋼時(shí)板坯從抽出口掉下等事故 處理出鋼時(shí)鋼坯在爐內(nèi)彎曲過(guò)大的情況 分析和處理抽出爐門與抽出機(jī)的異常情況 查明出爐鋼坯爐號(hào)有疑問(wèn)的原因并做好記錄 調(diào)整抽出機(jī)前后、上下行程 判斷和處理一次出爐兩塊鋼坯的情況 回爐處理加熱溫度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求的鋼坯 汽化冷卻系統(tǒng)操作 正確啟動(dòng) 汽化冷卻系統(tǒng) 正確運(yùn)行汽化冷卻系統(tǒng) 正確及時(shí)分析、處理汽化冷卻事故 停爐 操作 按順序關(guān)閉全部燒嘴 將主煤氣管道閘閥切斷，關(guān)閉嚴(yán)密。在此基礎(chǔ)上，共同開(kāi)發(fā)建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源， 構(gòu)建出基于工作過(guò)程的 軋鋼 專業(yè)課程體系，即根據(jù) 軋鋼 職業(yè)領(lǐng)域 的加熱工、型材軋鋼工、線材軋鋼工、中厚板軋鋼工、精整工等多個(gè)職業(yè)崗位，歸納出軋機(jī)操作、主控臺(tái)操作、出鋼操作等 典型工作任務(wù)，構(gòu)建出由 軋鋼機(jī)械與設(shè)備 、 型鋼生產(chǎn) 、線棒材生產(chǎn) 、 輪崗、定崗、頂崗實(shí)踐 等 10 門一體化課程 和實(shí)訓(xùn)課程組成的實(shí)踐主導(dǎo)型課程體系。 按照 “ 專業(yè)調(diào)研 — 行動(dòng)領(lǐng)域 — 學(xué) 習(xí)領(lǐng)域 — 學(xué)習(xí)情境 ” 的建設(shè)思路，校企雙方在進(jìn)行企業(yè)調(diào)研、企業(yè)實(shí)踐專家訪談等多種形式的工 作后，確定專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行“基于工作過(guò)程”的課程開(kāi)發(fā)， 整合和序化課程教學(xué)內(nèi)容。將職業(yè)道德教育與素質(zhì)教育融入專業(yè)教育及各種有形活動(dòng)中，通過(guò)趣味游戲比賽、形式多樣的專業(yè)文化知識(shí)比賽，強(qiáng)化職業(yè)道德養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。選冶金行業(yè)勞動(dòng)模范和技術(shù)能手作為德育輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育輔導(dǎo)。 堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，針對(duì)機(jī) 械制造行業(yè)和冶金行業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生 13 吃苦精神，熱愛(ài)行業(yè)，立志奮斗在生產(chǎn)第一線實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 同時(shí)，和 唐鋼 所屬的所有專業(yè)相關(guān)二級(jí)單位 建立一種長(zhǎng)期有效的“合作制”模式，校企共同進(jìn)行專業(yè)建設(shè)， 走出一條“發(fā)揮校企一體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)冶金行業(yè)高技能人才”的特色之路。如：通過(guò)“分散頂崗”的模式，減少企業(yè)的壓力，降低勞動(dòng)和管理成本；通過(guò)“高峰補(bǔ)崗”的模式，解決企業(yè)勞動(dòng)力緊張的問(wèn)題； 通過(guò)“三頂崗兩交替”的模式，保證企業(yè)實(shí)習(xí)生產(chǎn)崗位常年不斷崗，生產(chǎn)不斷線； 通過(guò)“兩輪頂崗，五化教學(xué)”的模式，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、實(shí)習(xí)兩不誤。在教學(xué)過(guò)程中，充分考慮企業(yè)的職業(yè)能力需求，動(dòng)態(tài)地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)建以崗 位職業(yè)能力為核心、工學(xué)結(jié)合的教育模式和教學(xué)管理辦法。 教學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，堅(jiān)持推行“雙證書”制度， 堅(jiān)持三年實(shí)踐教學(xué)不斷線，即第一、二 學(xué) 年 ， 在學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)前安排一周的企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)或認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) ， 學(xué)習(xí)過(guò)程中安排 5 周的校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn) ；第三年，先到各專業(yè)相關(guān)崗位輪崗 15 周，定崗實(shí)習(xí) 5 周，最后到就業(yè)崗位頂崗實(shí)習(xí)， 最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的零對(duì)接。 三、建設(shè)內(nèi)容 （一）推進(jìn)校企對(duì)接， 創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用唐鋼的人力、物質(zhì)資源，并將唐鋼所推行的“ 5S”、精細(xì)化管理等先進(jìn)文化理念應(yīng)用于人才培養(yǎng)全過(guò)程， 深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的“ 2+1”人才培養(yǎng)模式改革。 為企業(yè)年培訓(xùn)員工達(dá)到 1500 人次以上，每年接納中職生 100 人次左右進(jìn)行實(shí)踐操作、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，初步形成中高職人才培養(yǎng)制度； 堅(jiān)持育人為本，德育為先，突出職業(yè)道德教育和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生 健康成長(zhǎng)，在保證就業(yè)率的前提下，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)帶頭人和骨干教師，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)骨干與能工巧匠，建設(shè)一支高水平專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 （ 二 ） 建設(shè) 目標(biāo) 以唐山及周邊區(qū)域冶金行業(yè)軋鋼企業(yè)發(fā) 展對(duì)人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)校企雙方全面對(duì)接；進(jìn)一步完善專業(yè)“輪崗、定崗、頂崗”等特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，根據(jù)企業(yè)需求，積極試行多學(xué)期、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式，強(qiáng)化實(shí)踐育人； 轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式， 推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等學(xué)做一體的教學(xué)模式， 探索大生產(chǎn)類專業(yè)如何利用模擬、仿真等數(shù)字化資源，將企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程搬入課堂的可行性， 激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能；通過(guò)校企合作，建設(shè)形成數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建立用人單位、學(xué)生及其家長(zhǎng)共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì) 量評(píng)價(jià)制度，實(shí)施第三方評(píng)價(jià)；推進(jìn)中 等和 高 等職業(yè)教育 11 的 銜接，探索技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)的制度和形式，促進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 （ 3）生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地還需進(jìn)一步建設(shè)和完善。 表 1： 材料專業(yè)近幾年承擔(dān)的培訓(xùn)項(xiàng)目一覽表 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 人數(shù) 時(shí)間 參加人員 1 唐山鋼鐵公司 軋鋼技師、高級(jí)技師培訓(xùn) 126 2020 王會(huì)鳳、潘韶慧、趙素華 吳愛(ài)新、王淑萍 2 唐山中厚板材有限公司 初、中、高級(jí)軋鋼工培訓(xùn) 164 2020 王會(huì)鳳、吳愛(ài)新、王淑萍 潘韶慧、趙素華 3 日照鋼鐵控股集團(tuán)有限公司 職工培訓(xùn) 81 2020 王會(huì)鳳、潘韶慧 4 唐山國(guó)豐鋼鐵有限公司 軋鋼工培訓(xùn) 201 2020 王會(huì)鳳、潘韶慧、趙素華、吳愛(ài)新 5 山西美錦鋼鐵有限公司職工培訓(xùn) 150 2020 潘韶慧、吳愛(ài)新、趙文成 6 承德鋼鐵公司軋鋼工培訓(xùn) 79 2020 潘韶慧、趙素華、李小紅 趙文成、王會(huì)風(fēng) 7 唐山鋼鐵公司初、中級(jí)軋鋼工培 訓(xùn) 248 2020 王會(huì)鳳、潘韶慧、吳愛(ài)新 趙素華、