祭十二郎文同步測試-文庫吧資料
2025-03-31 06:38本頁面
【正文】 單縑來，溫《錙衣》一章。余捉蟋蟀，汝奮臂出其間；歲寒蟲僵，同臨其穴。予幼從先生授經(jīng)，汝差肩而坐，愛聽古人節(jié)義事；一旦長成，遽躬蹈之。汝以一念之貞，遇人仳離，致孤危托落。 ② ”曰：“四境之內(nèi)不治，則如之何？”王顧左右而言他②。（3）孟子謂齊宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，則凍餒其妻子，則如之何？”①王曰：“棄之。 1翻譯下列句子（第3題為劃線句）：1文章中寫自己“想到雙方幼子的撫養(yǎng)和期望，又不得不回到求生的現(xiàn)實中來”時，連用兩個“嗚呼哀哉”有什么作用？1文章寫少者、強(qiáng)者歿而長者、病者存，申寫十二郎之死全出意料，作者是怎樣表達(dá)對十二郎之死的悲痛的？ 二、簡答、翻譯題：1祭文開頭一節(jié)敘寫身世、家世的不幸有什么作用，請分兩點陳述。 D、作者看到侄兒的死，深感活在世上真是一點意思也沒有。 C、作者表示以實現(xiàn)侄兒遺愿為自己最終心愿。 B、作者表示不想在人世間再追求什么，只求把兒女撫養(yǎng)成人而已。 A、作者表示不再想活著了，愿與侄兒同去。 D、對沒能重視侄兒所患疾病的追悔莫及。 C、對侄兒是否死于軟腳病仍持懷疑態(tài)度。 B、根本不相信侄兒死于軟腳病。 A、探究侄兒的死因。1作者在祭文第八段中回憶叔侄二人在往來書信中討論侄兒所患軟腳病一事，作用是（ B、《祭十二郎文》是少為長祭。 A、韓愈幼年喪父，由兄嫂撫養(yǎng)成人，與十二郎雖是兩輩人，但如兄弟，感情很深。其他幾位散文家是：柳宗元、王安石、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。 ） ——唉！話有說完的時候而哀痛之情卻不能終止，你是知道呢，還是不知道呢？1下列表述不正確的兩項是（ D、嗚呼！言有窮而情不可終，汝其知也邪？其不知也邪？ B、承先人后者，在孫惟汝，在子惟吾。 ——你叔父超過了七天，才得到你喪亡的消息，于是就懷悲哀之情向你表達(dá)祭奠的誠意。 ） D、未可以為信也下列各句在文中的意思，翻譯不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?C、教吾子與汝子……如此而已 ）D、子孫帝王萬世之業(yè)也下列各句中加點的雙音節(jié)詞，其意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ C、去今之墓而葬焉 ） 汝歿以六
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