【摘要】2020年12月18日星期五思考:寫(xiě)出下面這個(gè)命題的逆命題、否命題和逆否命題:逆命題:若兩個(gè)角相等,則這兩個(gè)角是對(duì)頂角.否命題:若兩個(gè)角不是對(duì)頂角,則這兩個(gè)角不相等.逆否命題:若兩個(gè)角不相等,則這兩個(gè)角不是對(duì)頂角.原命題:若兩個(gè)角是對(duì)頂角,則這兩個(gè)角相等.你能說(shuō)出上面四個(gè)命題中任意兩個(gè)命題之間的相互關(guān)系嗎?
2024-11-19 21:10
【摘要】命題及其關(guān)系四種命題的相互關(guān)系命題的概念?命題:用語(yǔ)言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句?判斷為真的語(yǔ)句叫做真命題。?判斷為假的語(yǔ)句叫做假命題。命題的判斷判斷一個(gè)語(yǔ)句是不是命題,關(guān)鍵看這語(yǔ)句是否符合“是陳述句”和“可以判斷真假”這兩個(gè)條件。判斷“
2024-11-18 04:22
【摘要】命題及四種命題的基本關(guān)系引例1:請(qǐng)將下列語(yǔ)句分類(lèi)。(1)矩形難道不是平行四邊形么?(2)垂直于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行。(3)一個(gè)數(shù)不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)么?(4)大角所對(duì)的邊大于小角所對(duì)的邊。(5)x+y是無(wú)理數(shù),則x,y也都是有理數(shù)。(6)求證x∈R,則x2+x+1=0無(wú)實(shí)根。(7)y=2x+1。(8)x0。
2024-08-18 04:10
【摘要】§四種命題間的相互關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握命題與其逆否命題等價(jià);學(xué)會(huì)用逆否命題來(lái)判斷命題真假;初步掌握反證法的步驟,并能用以證明一些命題。一、主要知識(shí):1、四種命題間的相互關(guān)系:2、反證法證題的步驟:3、常見(jiàn)的反設(shè):二、典例分析:〖例1〗
2024-12-16 01:49
【摘要】鄭平正制作2021/12/1相互關(guān)系高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)2021-12-08鄭平正制作2021/12/1回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時(shí)否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是_______
2024-11-09 18:58
【摘要】與四種命題高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)2021-12-05歌德是18世紀(jì)德國(guó)的一位著名文藝大師,一天,他與一位批評(píng)家“狹路相逢”,這位文藝批評(píng)家生性古怪,遇到歌德走來(lái),不僅沒(méi)有相讓?zhuān)炊u(mài)弄聰明,一邊高地往前走。一邊大聲說(shuō)道:“我從來(lái)不給傻子讓路!”而對(duì)如此的尷尬的
2024-11-09 18:47
【摘要】命題的四種形式阿凡提之《金幣和毛驢的故事》有一天,巴依老爺想要阿凡提的毛驢但又不想給金幣,就對(duì)阿凡提說(shuō):"你給我毛驢,我就給你金幣。"阿凡提回答道:"你給我金幣,我就給你毛驢。"狡猾的巴依老爺說(shuō):"你不給我毛驢,我就不給你金幣。"阿凡提想了想說(shuō):"你不給我金幣,我就不給
2024-08-18 01:11
【摘要】四種命題的概念學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解四種命題的概念;2、掌握四種命題的表示方法;3、能根據(jù)原命題寫(xiě)出原命題的逆命題、否命題及逆否命題四種命題的概念一、復(fù)習(xí)回顧:逆命題:在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的條件(或題設(shè))是第二個(gè)命題的結(jié)論,且第一個(gè)命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的條件,這兩個(gè)
2024-08-28 21:49
【摘要】四種命題的關(guān)系及真假:原命題若p則q逆命題若q則p否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互否互否互為逆否思考:若命題p的逆命題是q,命題r是命題q的否命題,
2024-11-14 13:45
【摘要】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教B版·選修1-11-2第一章常用邏輯用語(yǔ)成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教B版·數(shù)學(xué)·選修1-11-2常用邏輯用語(yǔ)第一章第一章第2課時(shí)成才之路
2024-08-28 23:41
【摘要】與四種命題思考下列語(yǔ)句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷它們的真假嗎??(1)125;?(2)3是12的約數(shù);?(3);?(4)對(duì)頂角相等;?(5)3能被2整除;?(6)若x2=1,則x=1.語(yǔ)句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念?
2024-10-26 08:25
【摘要】第一章常用邏輯用語(yǔ)下列語(yǔ)句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷它們的真假嗎?(1)若直線(xiàn)a∥b,則直線(xiàn)a和直線(xiàn)b無(wú)公共點(diǎn);(2)2+4=7;(3)垂直于同一條直線(xiàn)的兩個(gè)平面平行;(4)若x2=1,則x=1;(5)兩個(gè)全等三角形的面積相等;(6)3能被2整除.其中(1)(3)(5)為真
2024-08-17 07:11
【摘要】一、教材分析?1.教材地位和作用?在我們?nèi)粘=煌?,學(xué)習(xí)和工作中,邏輯用語(yǔ)是必不可少的工具。正確使用邏輯用語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,表述數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,進(jìn)行推理和論證,都要用到邏輯用語(yǔ)。學(xué)習(xí)一些常用邏輯用語(yǔ),可以使我們正確理解數(shù)學(xué)概念,合理論證數(shù)學(xué)結(jié)論,準(zhǔn)確表達(dá)數(shù)學(xué)內(nèi)容。?事實(shí)上,初中階段學(xué)生就學(xué)習(xí)了基本的邏輯知識(shí),
2025-03-30 04:06
【摘要】§四種命題制作人:陳安偉回顧與引入?1,復(fù)合命題的三種形式:?2,復(fù)合命題的真假判斷:?3,例:若x2,則2x4。?4,把下列命題改成“若p則q”的形式。?①末位數(shù)是0的整數(shù),可以被5整除.?②等式兩邊都乘以同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。?③對(duì)角線(xiàn)
【摘要】知識(shí)回顧:結(jié)論1:原命題為真,逆命題不一定為真。結(jié)論2:原命題為真,否命題不一定為真。結(jié)論3:原命題為真,它的逆否命題一定為真。即:原命題與逆否命題是等價(jià)的命題。原命題和其逆否命題同真假;.四種命題間的關(guān)系:原命題:若p,則q逆命題:若q,則p否命題:若?p,則?
2024-11-14 14:07