【摘要】課題:基于數(shù)列的新定義相關(guān)題型數(shù)列中新定義題型在近幾年來算是高考中的熱門考點(diǎn),通常情況下會(huì)結(jié)合之前所學(xué)的函數(shù)、三角等來考察學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的融會(huì)貫通情況,該類題型要求學(xué)生對(duì)之前所學(xué)的知識(shí)掌握要扎實(shí),并能運(yùn)用連貫,并且對(duì)于數(shù)列之前所學(xué)的相關(guān)性質(zhì)也要掌握扎實(shí),同時(shí)也會(huì)引入其他新知識(shí)點(diǎn)?;疽螅簩W(xué)生對(duì)函數(shù)及三角的相關(guān)性質(zhì)要掌握熟練,其次對(duì)于數(shù)列的項(xiàng)數(shù)與各項(xiàng)的關(guān)系等要能熟練掌握。1、數(shù)列
2025-03-31 02:51
【摘要】新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè),免費(fèi)下載!2013中考全國(guó)100份試卷分類匯編材料閱讀題、定義新1、(2013年濰坊市)對(duì)于實(shí)數(shù),我們規(guī)定表示不大于的最大整數(shù),例如,,,若,則的取值可以是().2、(5-&函數(shù)的綜合與創(chuàng)新·2013東營(yíng)中考)若定義:,,例如,,則=()A. B
2025-03-31 04:34
【摘要】Zara:重新定義時(shí)裝服裝的功用早已經(jīng)超越了遮羞與保暖的最基本功能,西諺所云的衣如其人(Youarewhatyouwear)一語(yǔ)道破了有些人(尤其以女性為多)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中服裝的比重如此之高的原因服裝是個(gè)人能夠借以傳達(dá)自身特質(zhì)的第一層介質(zhì),是人的體膚外表最自然的延伸。因此,麥克盧漢也將其界定為26種媒介之一。 雖然同屬于服裝行業(yè),但位于金字塔頂端的高級(jí)時(shí)裝行業(yè)與大眾成衣工業(yè)之間似
2024-08-17 09:52
【摘要】長(zhǎng)沙市第七中學(xué)孫賢忠第一講復(fù)合函數(shù)的定義域一、復(fù)合函數(shù)的構(gòu)成設(shè)是到的函數(shù),是到上的函數(shù),且,當(dāng)取遍中的元素時(shí),取遍,那么就是到上的函數(shù)。此函數(shù)稱為由外函數(shù)和內(nèi)函數(shù)復(fù)合而成的復(fù)合函數(shù)。說明:⑴復(fù)合函數(shù)的定義域,就是復(fù)合函數(shù)中的取值范圍。⑵稱為直接變量,稱為中間變量,的取值范圍即為
2025-03-31 00:18
【摘要】新定義運(yùn)算解題技巧我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過加、減、乘、除運(yùn)算,這些運(yùn)算,即四則運(yùn)算是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算,它們的意義、符號(hào)及運(yùn)算律已被同學(xué)們熟知。除此之外,還會(huì)有什么別的運(yùn)算嗎?現(xiàn)在我們就來研究這個(gè)問題。這些新的運(yùn)算及其符號(hào),在中、小學(xué)課本中沒有統(tǒng)一的定義及運(yùn)算符號(hào),但學(xué)習(xí)討論這些新運(yùn)算,對(duì)于開拓思路及今后的學(xué)習(xí)都大有益處。一、定義1、定義新運(yùn)算是指運(yùn)用某種特殊的符號(hào)表示的一種特定運(yùn)算形式。
2025-06-26 07:01
【摘要】小金庫(kù)最新定義近期,中央在全國(guó)范圍內(nèi)開展“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作,先后下發(fā)了《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深入開展“小金庫(kù)”治理工作的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔2009〕18號(hào))及《關(guān)于在黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位開展“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作的實(shí)施辦法》(中紀(jì)發(fā)〔2009〕7號(hào))。此次治理工作對(duì)“小金庫(kù)”的定義進(jìn)行了新界定,明確了“小金庫(kù)”的七種表現(xiàn)形式一、“小金庫(kù)”兩次定義區(qū)別“小金
2024-08-18 06:04
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 《重新定義團(tuán)隊(duì)》讀后感 換個(gè)眼界看世界 ——讀《重新定義團(tuán)隊(duì)》有感 其實(shí)這本書已經(jīng)斷斷續(xù)看了許久了,到現(xiàn)在還只是讀了一半。 并非讀得特別認(rèn)真,或是書有多么艱深,而是心有旁鶩...
2024-09-21 16:57
【摘要】 第1頁(yè)共14頁(yè) 《重新定義創(chuàng)新》讀后感 近些年在領(lǐng)導(dǎo)人講話和媒體宣傳中經(jīng)常提到轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、改 革等詞匯,時(shí)刻提醒我們處在一個(gè)提倡全民創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)的時(shí) 代。但作為普通大眾一員,我基本從未認(rèn)...
2024-09-21 16:45
【摘要】 專題突破(十) 新定義問題 新定義題型的構(gòu)造注重學(xué)生數(shù)學(xué)思考的過程及不同認(rèn)知階段特征的表現(xiàn).其內(nèi)部邏輯構(gòu)造呈現(xiàn)出比較嚴(yán)謹(jǐn)、整體性強(qiáng)的特點(diǎn).其問題模型可以表示為閱讀材料、研究對(duì)象、給出條件、需要完成認(rèn)識(shí).而規(guī)律探究、方法運(yùn)用、學(xué)習(xí)策略等則是“條件”隱形存在的“魂”.這種新定義問題雖然在構(gòu)造方式上“五花八門”,但是經(jīng)過整理也能發(fā)現(xiàn)它們存在著一定的規(guī)律.新定義題型是北京中考最后一題的熱
2025-01-20 15:50
【摘要】題型六新定義閱讀理解題1.(2016重慶B卷)我們知道,任意一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:n=p×q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解,并規(guī)定:F(n)=.例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因?yàn)?2-1>6-2>4-3,所以3×4是12
2025-04-01 05:30
【摘要】重新定義學(xué)校讀后感 重新定義學(xué)校讀后感 通過學(xué)習(xí)感受到十一學(xué)校在追尋“學(xué)生快樂,教師幸福,社會(huì)滿意”的新學(xué)校過程中進(jìn)行的創(chuàng)新探索。越來越讓我們感受到涵養(yǎng)學(xué)校生態(tài)的意義,良好的學(xué)校生態(tài)需要學(xué)校的...
2024-12-04 23:02
【摘要】中考幾何題中的新定義型題集錦在近年的中考試題中,涌現(xiàn)出了許多創(chuàng)意新穎、情境熟悉的幾何新定義型試題,為了便于同學(xué)們了解掌握這方面的信息,現(xiàn)從近年的中考試題中精選數(shù)例,供同學(xué)們參考與借鑒。一、定義一種新的幾何體例1(2001年泰州市)我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體,如圖1,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體。
2025-06-15 22:02
【摘要】專題4新定義問題1.對(duì)于實(shí)數(shù)p,q,我們用符號(hào)min{p,q}表示p,q兩數(shù)中較小的數(shù),如min{1,2}=1.(1)求min{-2,-3};(2)若min{(x-1)2,x2}=1,求x.【解析】第(2)題你能確定(x-1)2
2025-06-23 18:09
2025-06-21 07:48
2025-04-01 23:28