小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)18課雷雨教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 02:55本頁(yè)面
【正文】 氣來(lái)，很悶）誰(shuí)能把你的感受讀出來(lái)？指名讀齊讀師：真好，你還讀懂了什么？生：我讀懂了雷雨前天氣的變得很快?！?聽(tīng)出來(lái)了， “黑沉沉”這個(gè)詞你讀的特別好，讓我們仿佛感受到大地一下子變暗了?！笔前?，天氣又悶又熱，蟬一聲也不叫，多安靜啊，該怎么讀？指名讀（誰(shuí)還能讀得再安靜一些？指名讀——齊讀師：你還了解到雷雨前的哪些特點(diǎn)？生：天上布滿了烏云，感覺(jué)就像天黑了一樣，很可怕。 那現(xiàn)在就讓我們先走進(jìn)課文的123自然段，看一看雷雨之前是什么樣子吧！ 請(qǐng)同學(xué)拿起書(shū)來(lái)，自由地讀讀這三個(gè)段落，邊讀邊想像，看看你能了解到雷雨來(lái)臨之前都有哪些特點(diǎn)？（生自由讀）師：來(lái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)雷雨來(lái)臨之前都有哪些特點(diǎn)？生1：天氣非常悶熱，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。集體交流。（師板書(shū)：雷雨前、雷雨中、雷雨后）你看，表達(dá)的時(shí)候加上一些表示順序的詞，這樣就能把話說(shuō)得很完整了。其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想一想：課文是怎樣向我們介紹雷雨的呢?生:課文介紹了——師咱們一起再來(lái)把你的這段話再整理一下就更好了，課文先寫(xiě)了雷雨前天氣的變化，接著寫(xiě)了雷雨時(shí)有什么樣的景象?！ ?．學(xué)寫(xiě)“垂”字 ，提示筆順筆畫(huà)?！ 『纾翰屎纭！ 〈梗捍瓜聛?lái)。 亂：亂擺?！? 壓：壓下來(lái)。虹：組詞，你怎么記住這個(gè)字呢？引導(dǎo)學(xué)生用換偏旁、加一加、猜謎語(yǔ)等多種識(shí)記方法。來(lái)跟老師擺擺你的小手?！ 熖崾敬故锹N舌音 出示單個(gè)生字卡片：壓：你是怎么記住它的，做個(gè)壓的動(dòng)作亂：你是怎么記住它的。（課件出示帶拼音生字：壓下來(lái)，亂擺，
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