岡東小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 02:37本頁(yè)面
【正文】 ：學(xué)校監(jiān)控 1．校長(zhǎng)室成員負(fù)責(zé)學(xué)科 周艷群負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科，劉孝鋒負(fù)責(zé)語(yǔ)文、英語(yǔ)、技能學(xué)科學(xué)科。 六、監(jiān)控體系 學(xué)校建立學(xué)校、教研（年級(jí)）組、教師三級(jí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，教師以自我監(jiān)控和隨堂監(jiān)控為主，隨著教學(xué)過程的進(jìn)行而進(jìn)行；教研（年級(jí)）組采用單項(xiàng)能力檢測(cè)的方式，發(fā)揮其導(dǎo)向作用；教導(dǎo)處側(cè)重于對(duì)教學(xué)過程中的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控。評(píng)價(jià)方式既采用以紙筆考試為主的量化評(píng)價(jià)，也采用非紙筆化的質(zhì)性評(píng)價(jià)；既注重水平性評(píng)價(jià)，更側(cè)重發(fā)展性評(píng)價(jià)。 （2）對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的抽測(cè)。實(shí)施聽推門課制度，將聽課、評(píng)課與視導(dǎo)、督導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃地隨機(jī)監(jiān)測(cè)教師的課堂教學(xué)情況、教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況、備課和作業(yè)批改等情況。 年級(jí)驗(yàn)收：年級(jí)出題、各教研組統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、流水判卷、做年級(jí)質(zhì)量分析 校級(jí)抽測(cè)：階段性質(zhì)量調(diào)研、數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽、讀寫能力競(jìng)賽、寫字測(cè)試、朗讀測(cè)試等 （1）對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)。因而，我們的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，主要從這兩方面進(jìn)行。 四、監(jiān)控內(nèi)容 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生的全面發(fā)展、教學(xué)任務(wù)的全面完成程度和優(yōu)劣的狀況。 4．全面性原則：監(jiān)測(cè)的內(nèi)容要全面。 2．可行性原則：力爭(zhēng)措施簡(jiǎn)單、明確、重點(diǎn)突出，行得通，落得實(shí)，改得快。 成 長(zhǎng)：戴必勇 副組長(zhǎng)：劉孝鋒 李 紅 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 為
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1