【正文】 決斷能力6%人際交往能力8%組織、管理與協(xié)調(diào)能力7%授權(quán)指導(dǎo)7%領(lǐng)導(dǎo)能力8%策劃能力9%工作成果戰(zhàn)略實(shí)施度 8%市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力5%分?jǐn)?shù)合計(jì)工作表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)中層員工績(jī)效評(píng)價(jià)表豬八戒性格特點(diǎn)：溫和，貪吃貪睡，自私自利，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜。然而，如果用過(guò)了頭，或者運(yùn)用不當(dāng)，性格上的這些優(yōu)勢(shì)就會(huì)變成令人討厭的缺點(diǎn)。當(dāng)唐僧、豬八戒、沙和尚全都陷入了妖精的魔掌，也總是孫悟空設(shè)法逃脫，最后成功地將他們營(yíng)救出來(lái)。我們看到，無(wú)論是化齋、探路、降妖除魔，他總是能夠憑借高強(qiáng)的本領(lǐng)或想辦法完成任務(wù)。力量型性格的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)： 和許多關(guān)鍵員工一樣，孫悟空有時(shí)是不可或缺的A角，有時(shí)又是令唐僧撓頭的刺兒頭。師徒四人西天取經(jīng)成功，各種不同性格的平衡確實(shí)造就了這支完美的西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)?？?jī)效考核表被評(píng)價(jià)者姓名：唐僧部門：評(píng)價(jià)周期年度職務(wù)董事長(zhǎng)評(píng)價(jià)尺度及分?jǐn)?shù)杰出（6分） 優(yōu)秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 較差（2分） 極差（1分）評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)得分同事評(píng)價(jià)下級(jí)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)權(quán) 重備 注個(gè)人素質(zhì)品德修養(yǎng)8%個(gè)人儀表儀容3%堅(jiān)持真理，實(shí)事求是2%意志堅(jiān)定，不驕不躁1%聽(tīng)取下屬員工合理建議 1%工作態(tài)度信用度10%責(zé)任感5%工作能力指導(dǎo)輔導(dǎo)能力6%決斷能力2%人際交往能力10%組織、管理與協(xié)調(diào)能力10%授權(quán)指導(dǎo)7%領(lǐng)導(dǎo)能力5%策劃能力10%工作成果戰(zhàn)略實(shí)施度10%市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力10%分?jǐn)?shù)合計(jì)工作表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)項(xiàng)目分析優(yōu) 勢(shì) 分 析不怕困難，堅(jiān)忍不拔，英勇無(wú)畏，心地善良，對(duì)待工作認(rèn)真謹(jǐn)慎 劣 勢(shì) 分 析我行我素.、膽小如鼠、不容易聽(tīng)取他人意見(jiàn)工 作預(yù) 期明 年 目 標(biāo)預(yù) 期 表 現(xiàn)高層層管理人員績(jī)效考核表孫悟空的個(gè)人分析： “師父，俺老孫來(lái)也。五、具體考核參照表董事長(zhǎng)績(jī)效考核表唐僧的個(gè)人分析：完美性性格的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：不怕困難，堅(jiān)忍不拔，舉止文雅，性情和善，意志堅(jiān)定。，要與被考評(píng)者進(jìn)行考核溝通，確認(rèn)考評(píng)結(jié)果。，以作為考核的依據(jù)。類型代表人物考核特征考核方式考核周期及考核人總裁唐僧以崗位特征為基礎(chǔ)，基于公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的考核KPI考核年度；直接上級(jí)評(píng)價(jià)，董事會(huì)（觀音、佛祖、唐皇）高層管理人員孫悟空以崗位職責(zé)履行的KPI指標(biāo)考核KPI考核季度；直接上級(jí)評(píng)價(jià)，（唐僧、觀音）中層工作人員豬八戒基于工作職責(zé)、工作行為的考核KPI考核季度；直接上級(jí)，同級(jí)評(píng)價(jià)、（唐僧、觀音、孫悟空）低層工作人員沙僧以崗位工作態(tài)度結(jié)果進(jìn)行的考核行為錨考核月度：自評(píng)、直接上級(jí)、（觀音、唐僧、孫悟空、豬八戒）四、考核流程。④沙悟凈：勤勤懇懇，一心一意，只為取經(jīng)。②孫悟空：保護(hù)師傅，降妖除魔，弘揚(yáng)正氣。第二章 績(jī)效評(píng)估的實(shí)施（績(jī)效評(píng)價(jià)）一、公司組織結(jié)構(gòu)分布圖董事長(zhǎng)（唐僧）總經(jīng)理（孫悟空）經(jīng)理（豬八戒）職員（沙僧）二、公司目標(biāo)分解 公司目標(biāo)分解與SWOT分析個(gè)人目標(biāo)確定公司短期目標(biāo)確定公司長(zhǎng)期目標(biāo)個(gè)人考核指標(biāo)確定行為指標(biāo)公司策略目標(biāo)分解說(shuō)明：公司長(zhǎng)期目標(biāo)：堅(jiān)定向西，求取真經(jīng)，回到大唐，普渡眾生。 考核負(fù)責(zé)人在第一次開(kāi)展考核工作前要參加考評(píng)培訓(xùn)（由人力資源部組織）。第八條 考核方法主要采用的績(jī)效考核方法是行為錨定量表法和關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（KPI）。分析判斷，運(yùn)用各種考核方法，對(duì)信息進(jìn)行重審，并收集各種其他信息，進(jìn)行分析比較。每個(gè)部門可結(jié)合具體情況運(yùn)用如質(zhì)量指標(biāo)（工作效果、工作認(rèn)可度、檔案規(guī)范性等）、數(shù)量指標(biāo)、時(shí)間成本等指標(biāo)來(lái)體現(xiàn)。建立考核系統(tǒng)，確立并培訓(xùn)考核主體，形成估標(biāo)準(zhǔn)體系。根據(jù)公司戰(zhàn)略目標(biāo)，由主管和員工共同討論對(duì)員工工作目標(biāo)、工作內(nèi)容形成一致意見(jiàn)和看法，并達(dá)成書(shū)面協(xié)議。由部門內(nèi)部同事或被服務(wù)者進(jìn)行考評(píng)。 崗位工作：崗位職責(zé)中描述的工作內(nèi)容，由直接上級(jí)進(jìn)行考評(píng)。年度考核為每年年終進(jìn)行考核。月度考核每月進(jìn)行一次。 公開(kāi)性原則：?jiǎn)T工要知道自己的詳細(xì)考評(píng)結(jié)果。 客觀性原則：考評(píng)要客觀的反映員工的實(shí)際情況，避免由于首因效應(yīng)、中心化傾向、偏見(jiàn)等帶來(lái)的誤差。參考文獻(xiàn)顧琴軒主編，《績(jī)效管理》第二版，上海交通大學(xué)出版社楊明娜主編，《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社典型企業(yè)績(jī)效制度的案例（電子版） 西游征途有限公司績(jī)效管理制度西游征途公司 2013年6月目 錄第一章 總 則 1第二章 績(jī)效評(píng)估的實(shí)施（績(jī)效評(píng)價(jià)） 2一、組織結(jié)構(gòu)圖………………………………………………………………………2二、公司目標(biāo)分解 3三、設(shè)定考核指標(biāo) 4四、考核流程 4五、具體考核參照表 5第三章 績(jī)效溝通 12第四章 績(jī)效評(píng)估結(jié)果管理 14（一）績(jī)效考核申訴與申訴結(jié)果處理 14（二）績(jī)效評(píng)價(jià)文件的保存和使用 16（三）評(píng)價(jià)結(jié)果的分布： 17（四）績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用 18第五章 績(jī)效管理責(zé)權(quán)分工： 18一 人力資源部職責(zé)： 18二 員工職責(zé)： 19三 總經(jīng)理職責(zé)： 19四 各部門經(jīng)理的職責(zé)： 19第六部分 解釋與生效 20附件 20《西游征途有限公司績(jī)效管理度》第一章 總則 第一條 適用范圍本方案適用于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司（以下簡(jiǎn)稱公司）全體員工。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲??；在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在隊(duì)員共同的商討下，終于游逆而解。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。雖然在開(kāi)始的時(shí)候我們也很茫然，不知道從什么地方著手，但通過(guò)大家對(duì)案例的分析和搜集相應(yīng)的資料，共同討論，最后確定設(shè)計(jì)了思路，同時(shí)在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。在整個(gè)績(jī)效管理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，將被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)都是老師講，學(xué)習(xí)的主要目的是通過(guò)最后的考試。很快我們就要離開(kāi)校園，到外面去闖蕩，在那里我們會(huì)面臨更多的問(wèn)題，有時(shí)候更需要我們一起努力，團(tuán)隊(duì)合作可以更好的，更快的完成目標(biāo)工作，也可以很快的發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題及不足．“獨(dú)學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞”，只有和同學(xué)多交流多學(xué)習(xí)才能不斷的提高自身水平。這次的課程設(shè)計(jì)讓我們加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ),其次，我們?cè)谕瓿烧n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。亮點(diǎn)四：我們主要采用直屬上級(jí)評(píng)價(jià)，下級(jí)評(píng)價(jià)、外部客戶評(píng)價(jià)以及同事評(píng)價(jià)所得出來(lái)的評(píng)價(jià)結(jié)果作為輔助參考資料，這樣大大提高了績(jī)效評(píng)價(jià)的信度和效度。將一般性指標(biāo)與不同部門或崗位的特