【正文】 導(dǎo)評 ” 、業(yè)務(wù)部門 “ 審評 ” ，進行綜合性與發(fā)展性教師評價，做好對學(xué)校崗位練兵的指導(dǎo)與檢查。各組要結(jié)合教師的實際需求，有針對性開展專業(yè)知識大學(xué)習(xí)，專業(yè)能力大訓(xùn)練、崗位實踐大練兵活動。 三是彰顯個性。 二是分層推進。教研組長還要與教師進行交流，解答教師們在校本研修中遇到的新問題；通過教師們的校本研修進行指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)控。 各教研組在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，每周深入包扶二次，和教師一道，幫助分析教師現(xiàn)狀和實際需求，以 “ 構(gòu)建有效課堂提高實踐能力 ”為主題，聚焦課堂、關(guān)注常態(tài)，提高教師的專業(yè)實踐能力。對口支援要加強聯(lián)系， 每月要開展一次幫扶活動，可采取示范課課、專題講座、集體備課，到兄弟學(xué)校聽課，參加校本研修活動等方式，逐步教師的整體素質(zhì)。在日常教學(xué)中跟蹤指導(dǎo)，參與 “ 薄弱群體 ” 教師的備課、上課，進行教學(xué)反思和總結(jié)，幫助他們在教學(xué)實踐中提高適應(yīng)新課程的能力和教育教學(xué)整體素質(zhì)。各組要把骨干教師與組成互助同伴，帶動整體發(fā)展。 同伴互助 基于團隊合作的專業(yè)能力訓(xùn)練 立足課堂、研究教學(xué)，開展有效的說課、聽課、評課活動，對課堂教學(xué)進行深度研究。根據(jù)存在問題，教師們共同分析、研究，從報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)資源上借鑒學(xué)習(xí)，向骨干教師咨詢等多種途徑，尋求解決問題的策略和措施，并通過教學(xué)實踐不斷探索解決問題的方法和途徑。以此來豐富校本研修的內(nèi)涵，推進校本研修向深層次發(fā)展，解決課改中出現(xiàn)的新問題。 隨著課程改革的不斷深入，課改中的課堂教學(xué)又出現(xiàn)了許多新問題、新困惑。各教研組要充分利用以下行之有效的研修方式，開展練兵活動。 各組要依據(jù)《牛家梁中學(xué)教師崗位大練兵內(nèi) 容與標準》，結(jié)合本組的實際，選擇練兵內(nèi)容，分類推進、分步驟實施、分模塊達標。 四、內(nèi)容與標準按照教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，分為 “ 必練 ” 和 “ 選練 ” 兩個模塊。 實 效性。全校教師要充分運用《教師崗位大練兵記實手冊》，記錄自己的專業(yè)能力發(fā)展進程。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程，具有長期性和系統(tǒng)性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高。 層次性。立足校本，研修整合，以研促修。 校本性。教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與。 通過開展教師崗位大練兵活動，全面提 高教育質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。 二、活動目標 通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。 主題詞： 公務(wù)員 崗位培訓(xùn)通知 高山鎮(zhèn)黨政辦公室 2020 年 9 月 6 日印發(fā) 篇五：崗位大練兵活動實施方案教師崗位大練兵活動實施方案 為貫徹落實教育局《榆陽區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力達標考核辦法》和《榆陽區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力達標崗位練兵校本培訓(xùn)實施方案》的精神，扎實推進全員教師崗位練兵活動，進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實施方案。崗位練兵活動期間，建立學(xué)習(xí) 考勤制度，非特殊原 因不準請假，確保集中參學(xué)率達 100%。各部門要結(jié)合實際，立足崗位 職責，全員參與，做到人人參與練兵，人人接受教育，人人得到 提高。要把開展崗位練兵活動與做好當前工作結(jié)合起來，科學(xué)安排，周密 部署，處理好崗位練兵活動與工作的關(guān)系，做到兩不誤、兩促進。 五、活動要求 （一）把握原則，統(tǒng)籌兼顧。 （五）總結(jié)表彰階段（ 12 月份） 各部門對這次崗位練兵活動進行認真總結(jié)，并以本次活動為 開端，不斷豐富練兵形式，拓展練兵成果，探索建立崗位練兵的 長效機制，對在本次練兵活動中表現(xiàn)良好的先進部門和涌現(xiàn)出的 先進個人將進行表彰。根據(jù)兩項比賽成績，選拔出通用 型基本技能標兵，滎陽市前六 名將于11 月下旬代表我市參加鄭 州市基本技能競賽比武。其中，基礎(chǔ)知識與公文寫作大賽以筆試的形式進 行，競賽內(nèi)容為通用法律法規(guī)知識、公文基本知識和公文寫作。參賽選手人員名單和材料，將于 10 月 25 日前統(tǒng) 一報送至市公務(wù)員崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。將崗位練兵活動與 各項工作有機地結(jié)合起來，以練促干，將工作實績作為檢驗練兵 成果的主要標準，避免使練兵活動和崗位工作脫離，流于形式，徒有其名。組織各部門之間開展 書面賽、問答賽、對抗賽、技能賽、崗位技能比武等各類競賽活 動，激發(fā)練兵活力。結(jié)合崗位特點，堅持 “ 因崗施教，注重實效 ” 的原則，本著什么不會就重點學(xué)什么，練什么；什么不精就著重 抓什么，提高什么。堅持集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，堅持練兵活動 同讀書競賽和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等活動結(jié)合起來，規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)筆記，使廣大干部和工作人員把練兵要求變?yōu)樽杂X 行為和需要，養(yǎng)成立足崗位訓(xùn)練、定時 主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。將周一例會作為日常集中培訓(xùn) 確保崗位練兵落到實處的有效保障，主要抓好 “ 兩個講 ” ，即鎮(zhèn) 機關(guān)和各相關(guān)部門確定的集中學(xué)習(xí)講和邀請專家專題講。 （二）培訓(xùn)練兵階段（ 910 月份） 堅持集中培訓(xùn)和日常自學(xué)相結(jié)合，全員培訓(xùn)和分類培訓(xùn)相結(jié) 合的原則。 三、時間安排和方法步驟 按照市里要求，我鎮(zhèn)公務(wù)員崗位練兵活動從 9 月份開始， 12 月份結(jié)束，分為動員部署、培訓(xùn)練兵、初賽選拔、競賽比武和總 結(jié)表彰五個階段。 專項業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容由各部門根據(jù)自身工作實際確定。 基本技能練兵內(nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計算機辦公應(yīng)用。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科 學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞 “ 強素質(zhì)、比技能、育作風、樹形象 ” 這一主題，通過大力開展崗位練兵、技能比 武、人才選拔儲備等各項工作，在廣大公務(wù)員中營造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責的良好氛圍，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高行政效能，為加快推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供強有力的人才保障。 附件：崗位練兵技能競賽活動花名冊 二〇一三年九月十八日附件： 環(huán)境安全工程分公司崗位練兵、技能競賽活動花名冊 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 篇四：公務(wù)員崗位練兵活動實施方案高發(fā) ?2020?號簽發(fā)人：周進良 關(guān)于印發(fā)《高山鎮(zhèn)公務(wù)員崗位練兵活動實施方案》的 通知 機關(guān)各部門： 為貫徹落實市委、市政府在全市公務(wù)員中開展崗位練兵活動 的通知，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，現(xiàn)將《高山鎮(zhèn)公務(wù) 員崗位練 兵活動實施方案》印發(fā)給你們，請按照要求認真組織落實。 3. 各相關(guān)科室，要明確責任，落實任務(wù)，嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。 八、要求 、技能比武活動，是提高職工素質(zhì)的重要措施，各單位要深刻認識開展職工 崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。 地面鉆探工參賽人數(shù) 33 人，設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵 800 元， 二等獎每人獎勵 600 元，三等獎每人獎勵500 元。 七、獎懲 為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應(yīng)的 獎勵，對綜合成績前3 名者還可申報能源公司級 “ 崗位能手 ” ，并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。 （三）第三階段 技能比武 （ 11 月 11 日至 12 月 15 日） 由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學(xué)習(xí)和改進，達到 “ 干 什么、練什么、缺什么、補什么 ” 的目的。具體分兩步實施，首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點放在基本理論和基礎(chǔ)知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位，通過技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。 六、活動的實施步驟 （一）第一階段 宣傳動員 （ 9 月 25 日至 9 月 30 日） 廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，發(fā)動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進典型，苦練內(nèi)功絕活。 四、比武工種 根據(jù)上級文件精神，結(jié)合公司生產(chǎn)實際， 經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為 2020 年公司崗位技能比武項目。重點開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。以崗位為平臺，本著 “ 干什么練什么，缺什么補什么 ” 的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責所需的內(nèi)容結(jié)合起來。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，突出重點崗位。凡年齡在 45 周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。 、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導(dǎo)監(jiān) 督。 組 長：熊克劍 副組長：王 明 王繼承 毛安華 成 員：高啟瑜 陸 軍 宋紅娟 袁東平 杜少燚 劉桂霞 周 光 崔紅偉 周貴宗 楊 輝 劉保民 王建峰 宋 強 副經(jīng)理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。結(jié)合公司實際，特制定 本實施方案。處選拔優(yōu)秀人員參加公司大比武。處組織三站收費員、監(jiān)控員、稽核員、票卡員、系管員等 “ 五大員 ” 人員理論考試，并進行動手實際操作；每站選派一個小組（每個小組為四人）參加處競賽，處選拔確定參加公司比賽隊伍組成人員，安排集中培訓(xùn)，模擬演練。各站要認真制訂工作方案，真正做到崗位大練兵 “ 總動員 ” ，確保收費人員業(yè)務(wù)水平有明顯提高。召開全處收費崗位大練兵活動動員大會。 （三）知識競賽由每站選派一組人員參加處收費監(jiān)控部組織的收費知識競賽，每組參賽人員由四人組成；處選拔優(yōu)秀人員 參加公司比賽。 三站所有收費員集中參加處收費監(jiān)控部組織的理論考試；三站所有監(jiān)控員集中參加處收費監(jiān)控部組織的測試；稽核員、票卡員、系管員參加處收費監(jiān)控部組織的理論考試； （二）實際操作技能 收費員：特殊車輛的操作（如：空車的插入、增減軸