【正文】 。大家高興地說：“我們的一片心意他們終于收到啦！”于是， 黑 票過去， 黑票 過來， 黑票 過去， 黑票 過來，就這樣，他們再也忍不住了，沖出房間在走廊里大家擁抱了起來……他們?yōu)樽约旱男袆託g呼跳躍！原來 人與人之間是多么的需要理解、需要關心、需要支持啊！ 各位同學，此刻我想問問你 ,在你過往的人生中到底與多少人斗過 ?跟你斗、跟他斗，還要斗到何時呢？ 你到底還要“ 征 服 誰” ？ 音樂 《征服》 〈〈寂寞是因為思念誰〉〉 ， 〈〈獨角戲〉〉 教練： 好慢慢的睜開眼睛，不要和他人交流。最后，終于大部分人明白過來，同意投 黑票 過去。 音樂《想念你》 這個故事發(fā)生在美國的弗羅里達州：有一天晚上有一批 200 多人團隊也在上這個課程，他們游戲沒有規(guī)定玩多少回合，也沒有時間的限制，他們從晚上八點一直玩到第二天凌晨六點。你的責任呢？即使你知道了要創(chuàng)造雙贏的局面，看到了最大正分是 54分，可是你不能帶領團隊去到這個位置，讓他們獲得雙贏。有誰知道 ２６ 最大正分是多少？讓我們來算一算，是 54 分。 有的人，就是喜歡充當領袖，沖在前面，高談闊論…… 有的人，總是喜歡縮在后面，人云亦云，沒有主見…… 有的人，還是那么自以為是，不就是玩游戲嗎？沒什么了不起。） 你們說完了嗎？…… 說完了的話，下面聽我說，我的話可不太好聽！ 在剛才的游戲中，我們有一架攝像機，拍下了你們投票的全過程。 導師上。 開始分組玩。 請義工團團長把游戲規(guī)則遞上來。看看你過往的人生，就是這樣嗎？ ☆ 你說自己為什么就不能成功？你這樣做正是付出了最大的代價，失去了與你生命一樣重要的東西，就是“承諾”！“誠信” ☆ 你還要去怪誰？我不知道！ ☆ 關于“承諾”的分享 ２５ 二、紅黑游戲環(huán)節(jié)： 接下來請大家玩一個叫“紅黑游戲”。 紅黑游戲 “紅黑游戲”記分表 傳信員：義工團長 1 2 3** 4 5 6*** 情報員：（二五仔） A 已玩過的人：單獨定向 B 第三輪 **號加倍記分，第六輪 ***號叁倍記分 撰寫： 三張紅黑記分表 A 組 B組 準備好游戲規(guī)則 黑 5 紅 +5 紅 3 紅 3 紅 +5 黑 5 黑 +3 黑 +3 下課時義工坐在地上等學員走 完后導師扶起來 通知明天上午上課時間是 8∶ 30，請穿上適合于運動的服裝和鞋子。 下午第一課 義工定向 有人如果受不了要走的話一定要去勸說，但不要長時間 做工作。 就是他們給了我們生命，給了我們一個家??！ 《 在你面前我好想流淚 》 30 秒 就是我們的爸爸媽媽，不管你走多遠，無論你在干什么，他們無時無刻不在為你牽掛；不管你多有錢，無論你官有多大；他們一直在默默地為你祈禱；不管你有多高興、多悲傷，無論你遇到多大的挫折和困難，他們始終在竭盡全力支持著你，他們?yōu)榱四恪?為了這個家不知付出了多少，可是，他們的付出從來沒想要回報啊，他們拼命地工作，支撐著這個家！但是，他們也有支撐不起來的時候啊…… 我想請大家看著這兩個背影，去想一想他們是為了誰在承擔著責任，承受著這樣的痛苦，你知道嗎？ 音樂《好大一顆樹》 他們就像你的單位的領導或像你的老板，他每天要為你、為公司處理很多很多的事情，每天他第一個上班、最后一個下班， 他們每天工作時間最長，就是回到家還在牽掛公司的事， 他知道肩上的責任，他要對我們所有的員工負責，他要承擔所 有因我們的疏忽、我們的不嚴謹、不小心而造成的后果承擔責任，有的時候他也很累很累啊…… 音樂響起 《兄弟姐妹》 ２２ 同學們請大家再看看這兩個背影， 他們像不像在你生活中默默的支持你的同事、你的兄弟姐妹，和最關心最愛你的朋友， 看看這背影你是否想起了在生活中為你付出過的什么人，他是你的愛人、戀人、朋友、老師，他們曾經對你是那么好，那樣的愛護你，為你承擔了很多很多……，可是你還嫌他們麻煩，嫌他們嘮叨，嫌他們不夠理解，甚至和他們頂撞，你們真的理解他們的一 片苦心嗎？你有沒有站在他們的角度考慮過？在你過往的生活中，有多少人為你，做過心靈的俯臥撐，而這些俯臥撐你是看不到的，可是你們真的理解嗎？！ 他們一直在你的背后默默地支持你，你高興他們比你更高興，你傷心他們同樣為你難過，他們總是主動為你承擔責任，不讓你受一點點委屈；可是他們也同樣要肩負著各種各樣的壓力，他們真的也有支撐不住的時候啊…… 這一刻請大家什么都不用說，你們想用什么樣的方式去表達，就用什么樣的方式表達吧！請大家把隊長抬起來，放在你們的懷里，放在你們的搖籃里，慢慢搖吧…… 送歌 《感恩的心》 30 秒 送歌 《感謝你》 下面分享，大家圍座在地上，分享時 先報姓名 下面 有 1小時 20 分鐘的吃飯時間 ，我們現在的時間是 下一堂課上課時間是 ，大門會在 準時為你們打開。 ２０ （四）．三分鐘整理隊伍，調整大家到最好狀態(tài) 報數比賽記錄表 第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪 第六輪 A 組 B 組 罰俯臥撐 20 40 80 160 320 640 游戲進行中…… （當看到隊長做到已經無法完成的時候，撐不起來的時候） 【獨白】音樂 《母親》 想起 （音量較低）《 燭光里的媽媽 》 我想請大家好好看一看這兩個背影： 看著這兩個背影你想起了誰呢？想起了你生活中的誰呢？他們像不像你的父母……， 請你們看看這個活活掙扎的女人吧，她像不像生你養(yǎng)你的母親呢？，你還記得，她曾經怎樣的呵護你，怎樣照顧你的嗎？ 在你剛上學的時候，是誰為你拿著新書包 在下雨的時候，是誰為你打著傘 在你生病的時候，是誰為你忙前忙后、喂藥送飯 在你想吃的時候，是誰把最好吃的東西留給 了你 在你受委屈的時候，又是誰為你擦干了眼淚 …… 是啊！這個人就是我們的媽媽呀！ 媽媽她，為了承擔對你的責任，小時候由于你不聽話、由于你的淘氣、由于你的不夠努力，你知道她多么痛心，承受多么大的痛苦嗎？！但她總是這樣 ２１ 堅定的認為：既然把你帶到了這個世界上來，她就有這份責任。輸的一組的隊長要罰做俯臥撐（第一輪 20 個）每輪罰做的個數要加倍。 不下課 上午第三課“責任者” 請大家把椅子放到二邊 下面我們進行一個游戲，請本次比賽的裁判進場， 現在全場的最高指揮是主裁判。 請大家分享一下負責任的感覺，有五個機會給到大家 負責任 感受 收獲 結果 高興 興奮 愉快 輕松 金錢、 朋友 贊許 行動 好的結果 好心情 １７ 好的心情 高興、快樂 輕松、開心 爽！ 快樂！ 【獨白】 ：音樂 《選擇》 其實，“負責任和受害”是不是你自己的選擇？“好心情與壞心情”也是你自己的選擇！其實生活中“ 痛苦 ”與“快樂”都是我們自己的選擇！ 看看我們平常的生活中，都是在指責，充當一個受害者，那時感覺是怎樣的呢？ 是不是很痛，很不開心，為什么呢？因為上帝是公平的，當你一個手指在指別人的時候，有三個手指在指你自己，而“指責”除了使我們痛苦以外，不會使我們有任何進步和成長，你“指責”越多，你就越累，你身上的包袱就越重。 導師上臺：好，大家轉過身來看著我。 在剛才的敘述當中，你是一個受害者，你是什么感受 (把感受寫出來 ) 受 害 感受 收獲 結果 痛苦 悲傷 憂郁 沉重 同情 可憐 施舍 原地 停止不前 壞心情 壞的心情 痛苦、郁悶 １５ 壓抑、沉重 絕望 痛苦 在剛才的講述中，你口口聲聲說你是多么多么受害，可是，你這么受害難道你一點責任都沒有嗎？ 我想請你們從另一個角度去看一看，想一想！ △一個 石頭正好打在你的頭上 ，你說：我 真倒霉 ，難道你就沒有責任嗎？ △你身上的手機或錢包被小偷偷了，你說 :我 不知道， 你就沒有責任嗎？ △在你單位里死氣沉沉，人際關系非常緊張，你什么都 沒有做 ，你就沒有責任嗎？ △ 發(fā)生了一起交通事故，你的車被別人撞了，大家都說是 他的錯 ，你就沒有 責任嗎？ △ 你與別人約會，你遲到了，是因為 堵車 ，難道你就沒有責任嗎？ △ 在我們這個團隊中，有人遲到、有人沒有完成作業(yè)、有人到現在還沒投入、甚至還在 違反承諾 ，你就沒有一點責任嗎？你為這個“團隊”倒底做了些什么？ 現在我要求大家把剛才的故事 ,換個角度重講一遍，請你以一個負責任的 １６ 心態(tài)，負 100%的責任，重新講一遍這個故事， 如有一天我出門去濟公交車，當時人很多，由于我的不小心，沒有當心自己的手機，結果掉了，現在我知道在人多擁濟的時候，一定要注意自己的隨身物品，這次就算是給自己的一次教訓吧！感謝生活給我這次體驗和收獲。 好，請 B睜開眼睛看一看你面前的這個成績單，你確實用心去講了，對方就收到了； 如果拍檔 A 沒有站起來，我不知你這一刻還在玩什么概念，你是不是對自己負責任，只有你自己知道。 如果拍檔 B 沒有站起來，我不知道你在這里干什么？你還要騙自己多久，到現在還不投入，不敢開放自己。請義工小組長站在凳子上召喚學員。不吃影響自己情緒的藥物。 重要提示： 教練有權決定學員是否繼續(xù)參加研討會。 參加整個研討會。 手機關機或調至無聲 (請檢查 ) １２ 課堂上不能私自交談。 坐在研討會前不認識或不太熟悉的人旁邊。 不記錄、不錄音、不攝像。 準時在指定音樂停止前坐下。 調查三 守承諾調查 ※自己認為說話比較算數，能說到做到的人，請舉手！ ※能嚴格遵守交通規(guī)則、從來沒有闖過紅燈的人，（駕車、步行）請舉手！ 調查令人擔憂，為協助大家全情投入及有效的完成整個研討會，各參加者必須遵守以下基本守則。 （ 2 分鐘）開始…… 初春 .mp3 ◎導師拿好《守則》上臺 請問大家我們要把子椅子放回原位需要多長時間？ 請大家把椅子放回原位 （挑戰(zhàn)時間） 。（ 3 分鐘） 初春 .mp3 B 對 A 介紹自己如何處理人際關系，你是如何對待自己身邊的親人、朋友的或者是生意場上的客戶的。 『 獨白 』 現在： 我要求大家不用說話 ,都看著對方的眼睛，問問自己有多少時間沒有這樣看過我們身邊的人了 ， 看著 他的眼睛你想起了誰呢？像不像曾經關心你的人，或者他就是你的兄弟姐妹，像不像你的領導、你的老板、像不像你的父母、你知道他們在想些什么嗎？你知道他們還好嗎？現在，座在你面前的這個人，他和你一樣對自 己負責，給自己一個機會來到了這個課堂，他是你生命中值得信賴的人，在接下來的一天半時間里，甚至是你將來的生活中，他將成為你的另一半，你們將互相支持，互相幫助成為“死黨”。 做 A 的先舉手，做 B的再舉手 你為什么是 B，你是不是總喜歡落在別人的后面，總喜歡看清楚沒有危險才做。靠近一點。 ◆教練與運動員的關系 剛才我在一上課的時候提到，我是你們今天的教練，你們當時想到了什么？ （學員答：體育比賽、運動場上、教練、運動員、裁判、觀眾） 好，請問：運動場的教練是干什么的？ …… 教練永遠是指導運動員去拿金牌 !這一刻你是把自己定位在什么樣的角色呢？如果你在這里當裁判或觀眾，那我告訴你，你真的什么都學不到，也拿你一點辦法都沒有。（問：催化劑有什么用？） 讓你的感受 更深刻。更有效的達到目標。 第二：是指南針。（問：知道鏡子有什么用嗎？） 讓你從我身上發(fā)現你自己。 教練作用： “自知” 老子《道德經》： 知 人者智，自 知 者明