經(jīng)典古詩文誦讀活動方案-文庫吧資料
2024-10-29 13:53本頁面
【正文】 明月幾時有》，李商隱《別亦難》，白居易《長恨歌（片斷）》等古詩詞歌曲，同時學(xué)生還可以運(yùn)用自己喜歡的歌曲曲調(diào)去唱古詩文。 唱經(jīng)典 古詩文本身就具有強(qiáng)烈的音樂美。每學(xué)期一次（負(fù)責(zé)人：王中華） 學(xué)生“古詩詞”項目作業(yè)。 六、活動負(fù)責(zé)人 學(xué)生活動負(fù)責(zé)人：賀華平 方桂林 張艷華 雙 玲 教師活動負(fù)責(zé)人：楊 揚(yáng) 王中華 吳新鋒 七、常規(guī)活動安排 每周二、周四全?！肮旁娫~誦讀日”。（做成詩畫幻燈片） （ 3）與語文教研相結(jié)合。 （ 2）與教師信息技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合。形式分為口試和筆答。 以校本培訓(xùn)為依托，推進(jìn)活動開展。美術(shù)教師把握活動精神，適當(dāng)增添古詩文意境畫的指導(dǎo)。從三年級起，完成“古詩文”項目作業(yè)。 具體形式為： （ 1）與少先隊活動相結(jié)合，以班級為載體，開展“古詩伴我行”的主題活動。 其次，開展形式多樣的誦讀活動。 首先，形成古詩詞學(xué)習(xí)環(huán)境。 營造氛圍，潛移默化。 周二、周四晨讀時間教師指導(dǎo)學(xué)生理解、美讀；午間紅領(lǐng)巾廣播時間師生同播，引導(dǎo)學(xué)生去美讀、背誦、感受。具體方法是：將教室黑板一角辟為詩詞園地，每周 一抄上一首新的詩詞，讓學(xué)生讀、悟、吟、背。積累
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