經(jīng)典古詩文誦讀活動方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 如春天 到了，組織學(xué)生走出校門踏青。 （ 2）自寫古詩文 學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，教師加以適當(dāng)?shù)慕榻B，學(xué)生對古詩文格韻有了一定了解，就讓他們試著自己寫一寫詩。 給經(jīng)典配圖 在經(jīng)典中，因?yàn)樽髡叩耐魄米聊?，使語言很具有鮮明的形象性。（三至六年級）（負(fù)責(zé)人：張艷華） 全校性的畫詩比賽（一至六年級）每學(xué)期一次（負(fù)責(zé)人：雙 玲） “古詩伴我行”主題活動（負(fù)責(zé)人：張鑫） 班級詩詞園地檢查（負(fù)責(zé)人： 方桂林 ） 學(xué)年詩詞朗誦匯報(bào)會（負(fù)責(zé)人： 賀華平 ） 2020 年 4 月 附 ：經(jīng)典誦讀展示形式（供教師參考） 我給大家講美文 學(xué)生把自己收集誦讀的古詩文講給同學(xué)聽。結(jié)合教 師平時(shí)學(xué)習(xí)情況，匯入學(xué)校教師月考核成績，做為評優(yōu)的條件之一。 （ 2）與信息技術(shù)學(xué)科相結(jié)合。讓學(xué)生能讀得瑯瑯上口、有滋有味。在活動中以師帶生，以生促師，師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，力爭把活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。中華文化源遠(yuǎn)流長，作為新時(shí)代少年，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文明。 四、活動形式 在學(xué)校教導(dǎo)處的周密組織下，學(xué)生活動以班為單位，以黑板報(bào)為陣地，以班主任為指
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