經典古詩文誦讀活動方案-文庫吧
2025-09-17 13:53 本頁面
【正文】 好方法。具體方法是：將教室黑板一角辟為詩詞園地，每周 一抄上一首新的詩詞，讓學生讀、悟、吟、背。 開設“古詩詞誦讀日”。 周二、周四晨讀時間教師指導學生理解、美讀；午間紅領巾廣播時間師生同播，引導學生去美讀、背誦、感受。讓學生能讀得瑯瑯上口、有滋有味。 營造氛圍，潛移默化。 僅僅教會學生吟誦，并不能算是對他們進行了真正的文字熏陶，只有身處濃濃的古詩詞氛圍中，學生才能真正有所感染。 首先，形成古詩詞學習環(huán)境。板報、櫥窗經?？枪旁娫~及詩詞欣賞欄目，廣播播放詩詞曲賦或詩詞音樂，使學生耳濡目染，潛移默化地受到熏陶。 其次，開展形式多樣的誦讀活動。班級內組織開 展接龍游戲，由小組、個人或師生輪流背誦一首詩詞或一個詩句；學 年 組織賽詩會或詩詞朗誦會，看誰背得多，吟得多。 具體形式為： （ 1）與少先隊活動相結合，以班級為載體，開展“古詩伴我行”的主題活動。 （ 2）與信息技術學科相結合。從三年級起，完成“古詩文”項目作業(yè)。 （ 3）與美術學科相結合。美術教師把握活動精神，適當增添古詩文意境畫的指導。每學期開展一次全校性的畫詩比賽。 以校本培訓為依托，推進活動開展。 （ 1）利用
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