經(jīng)典古詩文誦讀活動方案-wenkub
2022-11-01 13:53:03 本頁面
【正文】 豐富師生人文素養(yǎng)，也可以展現(xiàn)我校以及學生的文化積淀，促進素質(zhì)教育的全面實施。吳集小學“ 經(jīng)典古詩文誦讀 ” 活動方案 一、活動目的 讀千古美文，做少年君子。 二、活動時間和活動對象 這項活動于 2020 年 5 月 1 日開始進行，每周二、周四為全校“古詩詞誦讀日”，吳集小學全體教師及 1— 6 年級學生同時鋪開，班班開展，人人參與，持之以恒。學校教導處將在適當時間舉行師生比賽和普遍抽查。積累絕非一朝一夕之事。 周二、周四晨讀時間教師指導學生理解、美讀；午間紅領巾廣播時間師生同播，引導學生去美讀、背誦、感受。 首先，形成古詩詞學習環(huán)境。 具體形式為： （ 1）與少先隊活動相結(jié)合，以班級為載體，開展“古詩伴我行”的主題活動。美術教師把握活動精神，適當增添古詩文意境畫的指導。形式分為口試和筆答。（做成詩畫幻燈片） （ 3）與語文教研相結(jié)合。每學期一次（負責人：王中華） 學生“古詩詞”項目作業(yè)。如孟郊《游子吟》 ，蘇軾《大江東去》《明月幾時有》，李商隱《別亦難》，白居易《長恨歌（片斷）》等古詩詞歌曲，同時學生還可以運用自己喜歡的歌曲曲調(diào)去唱古詩文。學生在整個過程中充分感到了誦讀經(jīng)典的樂趣，更
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