經(jīng)典古詩文誦讀活動方案(完整版)
【正文】 教師背誦情況驗收（負責(zé)人：吳新鋒） 教師“古詩詞”項目作業(yè)。 （ 1）利用周一教師學(xué)習(xí)時間，每月集中兩次對全體教師背誦古詩詞情況進行抽查、驗收。班級內(nèi)組織開 展接龍游戲，由小組、個人或師生輪流背誦一首詩詞或一個詩句；學(xué) 年 組織賽詩會或詩詞朗誦會，看誰背得多，吟得多。 開設(shè)“古詩詞誦讀日”。教師活動以校本培訓(xùn)為依托，采取自學(xué)自背形式。吳集小學(xué)“ 經(jīng)典古詩文誦讀 ” 活動方案 一、活動目的 讀千古美文，做少年君子。學(xué)校教導(dǎo)處將在適當(dāng)時間舉行師生比賽和普遍抽查。 周二、周四晨讀時間教師指導(dǎo)學(xué)生理解、美讀；午間紅領(lǐng)巾廣播時間師生同播，引導(dǎo)學(xué)生去美讀、背誦、感受。 具體形式為： （ 1）與少先隊活動相結(jié)合，以班級為載體，開展“古詩伴我行”的主題活動。形式分為口試和筆答。每學(xué)期一次（負責(zé)人：王中華） 學(xué)生“古詩詞”項目作業(yè)。學(xué)生在整個過程中充分感到了誦讀經(jīng)典的樂趣，更能堅持下去。讓學(xué)生有了強烈的動筆愿望，希 望與古人一較高低。在實際中，我們就有意識地引導(dǎo)學(xué)生運用經(jīng)典?？匆娞一?，教師有意識地誦出“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛??”，“人面桃花相映紅”等句子，引導(dǎo)學(xué)生吟出自
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