【摘要】第一篇:教育敘事案例 淺談“pairwork”在課堂教學(xué)中的運(yùn)用 --------教學(xué)敘事案例陽(yáng)高二中張琪 “pairwork”,即:“對(duì)子活動(dòng)”,也叫“伙伴活動(dòng)”,是新教材的一個(gè)教學(xué)步驟。眾所...
2024-11-09 22:13
【摘要】第一篇:教育案例及教育敘事 4篇教育案例及教育敘事的例稿 別讓“意外”攪了“教學(xué)”的局 周崗中學(xué)周友杰 【案例背景】 課堂教學(xué)是有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),教師在教學(xué)之前要對(duì)課堂進(jìn)行精心預(yù)設(shè)。...
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教育敘事案例 數(shù)學(xué)教育敘事案例 (一)案例描述: 我教學(xué)“加減法的簡(jiǎn)便算法”一課時(shí),2個(gè)教學(xué)班我都創(chuàng)設(shè)了以下情境:在班上選擇了全班公認(rèn)數(shù)學(xué)最優(yōu)秀的和最差的進(jìn)行口算比賽,兩組題目如下:...
【摘要】4篇教育案例及教育敘事的例稿?? 別讓“意外”攪了“教學(xué)”的局?周崗中學(xué)周友杰【案例背景】 課堂教學(xué)是有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),教師在教學(xué)之前要對(duì)課堂進(jìn)行精心預(yù)設(shè)。而實(shí)際的課堂是師生、生生不斷交往互動(dòng)的場(chǎng)所,是教師與學(xué)生個(gè)體或群體之間的知識(shí)、個(gè)性、情感不斷碰撞、整合、調(diào)適的場(chǎng)所。所以,課堂總是處于一種流變生成狀態(tài)。即使教師預(yù)設(shè)再完美
2025-05-07 18:38
【摘要】第一篇:教育教學(xué)敘事案例 教學(xué)敘事一:(語(yǔ)文學(xué)科) 我的教育故事:情感還是方法? 這節(jié)語(yǔ)文課的主題是《心聲》,這是一篇小說(shuō),也是一篇講讀課文。今天是這篇課文第二課時(shí)的教學(xué)?!爸锌肌背3?夹≌f(shuō)的閱...
【摘要】第一篇:教育敘事案例集錦 教育敘事案例(小學(xué)部分) 1、學(xué)科教學(xué)類: 阿玲是啞巴嗎? 山東省淄博師范學(xué)校附小呂舜昌 《曼谷的小象》一課講述了在風(fēng)光秀麗的曼谷附近,“我們”一行乘坐汽車,不幸輪...
2024-10-10 18:12
【摘要】第一篇:案例反思(教育敘事) 案例反思(教育敘事) 晟舍小學(xué)吳靜 案例: 有一位老師上公開(kāi)課,由于寫(xiě)漏字,造成錯(cuò)誤的知識(shí)整整在黑板上呆了30分鐘,直至下課。課后問(wèn)學(xué)生:“為什么不指出來(lái)?”答曰...
2024-11-15 05:13
【摘要】教育案例與教育敘事教育案例與教育敘事南京市教育科學(xué)研究所陳靜波?1、教育敘事??(1)什么是教育敘事?–以敘事、講故事的形式記錄在自己的教育實(shí)踐、教育生活中發(fā)生的各種真實(shí)鮮活的教育事件和發(fā)人深省的動(dòng)人故事,表述自己在實(shí)踐過(guò)程中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗(yàn)和對(duì)教育的理解感悟?!皵ⅰ本褪菙⑹?,“事”就是故事。–教育敘事
2025-07-25 03:16
【摘要】教育敘事,即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情境的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是 通過(guò)講述教育故事,體悟教育真諦的一種研究方法。非為講故事而講故事,而是通過(guò)教育敘事展開(kāi)對(duì)現(xiàn)象 的思索,對(duì)問(wèn)題的...
2024-09-16 12:02
【摘要】第一篇:教育敘事研究和教育案例、教育案例研究 什么是教育敘事研究 教育敘事就是“講教育故事”。教育敘事研究是指以敘事的方式開(kāi)展的教育研究,是教育研究者通過(guò)對(duì)有意義的校園生活、教育教學(xué)折描述與分析,...
2024-11-15 04:47
【摘要】第一篇:師愛(ài)教育案例敘事 如果說(shuō)學(xué)生是花朵,那么師愛(ài)則是陽(yáng)光,有了陽(yáng)光的滋潤(rùn),花朵會(huì)綻放的更加燦爛。如果說(shuō)學(xué)生是春芽,那么師愛(ài)則是春雨,有了春雨綿綿,嫩芽會(huì)生長(zhǎng)得更加迅速。如果說(shuō)學(xué)生是小鳥(niǎo),那么師愛(ài)...
2024-10-10 19:30
【摘要】第一篇:教育敘事案例3 我的教育敘事 熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,不僅要愛(ài)好學(xué)生,更要愛(ài)有缺點(diǎn)、有問(wèn)題的落后學(xué)生。正因其差,因其問(wèn)題多,才需要教師付...
2024-10-10 18:01
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教育敘事案例 初中數(shù)學(xué)教育敘事案例 ——《一次函數(shù)的應(yīng)用》 王常中學(xué) 杜桂榮 新的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力,要形成學(xué)生“基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基...
2024-11-09 17:05
【摘要】第一篇:如何撰寫(xiě)教育敘事案例 如何撰寫(xiě)教育敘事案例 (一)教育敘事研究的研究方式。 教育敘事研究的方式主要有兩種: 一種是教師自身同時(shí)充當(dāng)敘說(shuō)者和記述者,而當(dāng)敘述的內(nèi)容屬于自己的教育實(shí)踐或解決...
2024-11-15 03:07
【摘要】教育案例示例2011-04-1814:00:00??南京市教育科學(xué)研究所??出處:不要讓多媒體成為華而不實(shí)的裝飾品——一次賽課引發(fā)的思考江寧區(qū)江寧小學(xué)鄭松龍最近,在一次青年教師賽課中,看到了兩位教師處理同一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)不同的教學(xué)片段,引發(fā)了我對(duì)多媒體運(yùn)用的思考。兩位教師教的是《田忌賽馬》一文(蘇教國(guó)標(biāo)本第七冊(cè)),