【正文】 。 班主任講話 同學(xué)們，首先祝賀班會取得成功！一個人的美，可以體現(xiàn)在她美麗的面容，美麗的裝束，但我認(rèn)為，這些都不是真正的美，我認(rèn)為，從今天的班會過程中，我們應(yīng)該認(rèn)識到，真正的美應(yīng)該在于心靈的美，語言的美，行為的美，這樣的美才美得有氣質(zhì)。 5）童 謠與上課相結(jié)合。 3）童謠與小隊(duì)活動相結(jié)合。 1）童謠與樓道行走相結(jié)合。 說明：在每個小隊(duì)表演之前，先請小隊(duì)長說明小隊(duì)名稱，參與人數(shù)，童謠處處，我們當(dāng)堂打分，當(dāng)堂宣布結(jié)果。 3）全員參與， 3 分。 1）童謠內(nèi)容與表演內(nèi)容相一致， 3 分。 四、“傳唱童謠、落實(shí)行動”比賽 介紹評委。 三、兩種同學(xué)錄的展示： 主持人：現(xiàn)在，我們班有不少同學(xué)都買了同學(xué)錄，這是為了使同學(xué)與同學(xué)之間的感情加深，增進(jìn)友誼。 過程 一、小品《變化》 大概內(nèi)容：兩個人在樓梯拐角處相撞，互相道歉，運(yùn)用文明語言化解了矛盾，（主持人上場：讓我們鏡頭回放）兩個人表演以前處理類似事 件的情景，（鏡頭定格主持人上場：請大家評判一下，哪個才是真正的美？）主持人與全班同學(xué)互動。 全市同學(xué)齊努力，你出主意我出招。 主動問好常微笑，禮儀之邦趕幫超。 紙屑扔進(jìn)垃圾桶，街頭廢物見不著。在此，我編了一首詩歌，希望大家按照詩中說的那樣，摒棄陋習(xí)： 祖國母親放心中，高唱國歌鎮(zhèn)自豪。假如你手里有廢棄物，而身邊沒有垃圾桶，你會怎么做？假如是我，我會把廢棄物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你會怎樣做？假如是我，我會把痰吐在手紙里扔進(jìn)垃圾桶，而不能隨地吐痰，那樣不文明，也不美。 班長講話 中國是一個有著幾千年文明史的古國，自古以來，“禮儀”就是中國文化的重要組成部分。 出板報，布置黑板。 班會準(zhǔn)備 準(zhǔn)備小品。 5．議一議：俗話說： “近朱者赤，近墨者黑 ”，你認(rèn)為與朋友交往該注意什么？交什么樣的朋友才有益呢 ? vcr 采訪播放，談?wù)劷挥褢?yīng)注意哪些原則 ? ——（屏幕顯示交友的七大原則） 詩朗誦：《友誼的真諦》 敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎 ?應(yīng)如何把握界限與分寸 ? （在 與異性同學(xué)交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。人的 一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。 全班合唱 (友誼地久天長 ) 引入主題：人生什么最溫暖 ?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。 由文娛委員組織設(shè)計，做好一些采訪。 17 查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。 三、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言 相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。 學(xué)會擇友 —— 走好人生第一步 一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。我想，自信是成功之母，自信心的樹立，不但對同學(xué)個體，而且對整個班級受益無窮的。 3．在這次活動中，上臺表現(xiàn)自己的同學(xué)，都在平時表現(xiàn)的比較文靜，我們這個班會就是要給他們一個施展才華的機(jī)會，讓他們能驚喜的發(fā)現(xiàn)日常不曾發(fā)現(xiàn)的自我，也讓大家會欣賞他們，在這樣一種互相賞識的氛圍中，既增進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系，又可讓他們重新找回失落的自信心，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去迎接生活中的挑戰(zhàn)。 在未來面對眾多的競爭對手，如何迎接嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)？如何接受挫折？這是每個人都不能逃避的問題。 各位同學(xué)要情緒飽滿地全心參預(yù)這次活動。才能欣賞自己、塑造自我。這種評價標(biāo)準(zhǔn)會抹殺一個學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，甚至?xí)l(fā)自卑自閉的心理，是片面的，不是我們所提倡的。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，這是大家都明白的道理。四十五分鐘下來，我們不難認(rèn)識到， “欣賞 ”并不僅僅是一種簡單的 16 喜歡和表揚(yáng)， “欣賞自己 ”也不是我們平時所說的 “孤芳自賞 ”，它需要我們用心去觀察他人和解剖自己，從不同角度、各方面作全面的認(rèn)識與分析，從而知道我們該欣賞什么、怎樣欣賞。大家將我那幾點(diǎn)幾乎人人都有的優(yōu)點(diǎn)，放大給我看，使我增加了自信，更有助于完善自身。其實(shí)與一般朋友或同學(xué)相處時，我或許不會與你海闊天寬地神侃，也不會與你一同瘋笑，但只要你需要我的幫助，我會伸出雙手。我希望大家眼里我是 “靜 ”而非 “孤 ”。所以無必要讀出其中的每一條，我選了其中的兩條 …… 這兩以 “不太了解 ”開始，或許平日我與大家接觸不多，但令我欣慰的是班級組建僅兩個多月，大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我真誠友 善的一面。 一向文靜，甚至是很沉默的文秀馨同學(xué)也被推薦上來發(fā)言，大家也許是想借此機(jī)會多了解一下她吧。我是個外向型的人，做事沖動，常常不計后果，而同學(xué)們對我的包容和忍讓，令我十分感動，我將盡我 所能爭取在學(xué)習(xí)和生活道路上做得更好。其實(shí)，我不象他們所說的那么好。大家談得都不錯，挺有感觸的。所以，我們搞這個活動，既可以增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，又能促進(jìn)同學(xué)間親密關(guān)系的發(fā)展。一般說來，人都需要 聽一些好話，贊揚(yáng)的話，這既是人的天性，也是客觀需要。但要注意：稱贊要由衷、貼切。由兩名同學(xué)表演《方言薈萃》。 方言薈萃 我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。 這位上臺獻(xiàn)藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。人們只有做到欣賞自我，認(rèn)識自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。 ［得出認(rèn)識］玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的小ａ對自己的才能有了一定的了解，自負(fù)的?。鈩t對自己的能力有了新的認(rèn)識。 要求：活潑、新穎、明了。 請有特長的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學(xué)有機(jī)會向大家展示他們的才華。 通過同學(xué)的互相肯定，展示大家的優(yōu)點(diǎn)。 通過活動，使學(xué)生學(xué)會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。 （六）呼號、退旗； （七）主持人宣布班會結(jié)束。 甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán) 14 保連著你我他。 甲乙齊：對著太陽我們自豪地說： 紅領(lǐng)巾是大地的美容師！ 甲：無論你走到天涯海角， 乙：無論你穿過千山萬水， 甲乙齊：最終我們還會在此相會，因?yàn)槲覀儞碛?同一個地球媽媽。 甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉， 乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護(hù)、環(huán)境的 重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。 乙：讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。 ◆ 節(jié)約糧食 糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。 不攀摘花果。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境 。 不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。 ◆ 拒絕使用含汞的干電池 在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。 ◆ 不使用一次性筷子 我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一 13 片森林。 盡量購買用紙包裝的物品。 不使用不可降解的快餐盒。 ◆ 少使用塑料制品 現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成 “白色污染 ”。我們每天能做 的有： 隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。 ◆ 節(jié)約用電 在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。我們可以做到的： 洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。 甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。 乙： 誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會） 甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。對這 12 樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上） “醫(yī)生 ”：你怎么啦？ “地球 ”：我覺得難受極了。 （一個學(xué)生身上披著世界地 圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場） “地球 ”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。 乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新 …… 甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？ 乙：是環(huán)境污染。 甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。 竹 子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。 蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識 我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。請聽小合唱《綠色的祖國》。 甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯 …… 乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。 甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。 甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠 …… 跳動著無限的生機(jī)與活力。 甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 甲：離不開山崗，離不開森林。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）； （五） 活動過程： 主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。 確定扮演角色，排練小品。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境； 讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識； 二、班會準(zhǔn)備： 召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。讓我們 10 牢記：生命從水中走來，水是生命之源！ 《環(huán)保連著你我他》主題班會教案 一、 班會目的： 通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。 男：同學(xué)們，今天這個班會開得很好，同學(xué)們發(fā)言都非常精彩。 學(xué)生 d：我們不管在什么地方，用水后，再忙也要擰緊水龍頭。 學(xué)生 c：讓水重復(fù)使用。 學(xué)生 b：電池對水的污染很大，一個紐扣電池 就能污染大約 60 力升的水，相當(dāng)于一個人一生的用水量。因?yàn)楹紫匆路叟湃胨兄螅墒顾w富營養(yǎng)化，使水變成死水，臭水。我們應(yīng)該為人類的生存節(jié)約用水。全年的用水為 38204 噸，調(diào)查結(jié)果證明，從小區(qū)看全市，從全市看全國，從我們國家看世界。 5 噸，整 個小區(qū)每戶每月平均用水達(dá) 21 噸。 第二小組：我們小組對我們居住的小區(qū)做了調(diào)查，我們的調(diào)查分兩個內(nèi)容： （ 1）一個三口之家的用水情況調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是這樣的：一個由三人組成的家庭用水多的是 2880 噸，平均月耗水量為 24 噸，一般這樣家庭的用水量是 196 噸，平均月耗水量為 16 噸，而用水最少的每個月也有 8 噸，全年耗水達(dá) 96 噸。一年大約用水 12140 噸。 第一小組：我們小組對學(xué)校用水情況做了一次調(diào)查。 女：讓我們行動起來，保護(hù)水資源。 女：藍(lán)藍(lán)的大海包容了萬千生命， 男：森林和草原是人類生命的樂園。中國把從 3 月 22日這一天起的一周， 定為中國水周。所以畫的題目是：森林凈化廢水。重復(fù)使用水，他真機(jī)靈呀！ 學(xué)生 f：大家猜猜我畫的是什么 我畫的是一頭鯨想造福于人類，就把自己背上的水柱加了 9 水龍頭，呼吸時，用的水就少了。 學(xué)生 e：大家看看我的畫，別具一格吧！一個小男孩端來一個盆，接住濕衣服 上掉下來的水。 ”可見水污染的后果不堪設(shè)想。媽媽說： “孩子，沒有辦法，水都被污染了，我們沒有喝的水了。被污染的海水將生物變得如此可怕，給人類敲響了警鐘，一艘人類航母遇到了怪物，要沉了！快支援！ 學(xué)生 d：我畫的是缺水告急的慘狀。 學(xué)生 c：我分三層來安排這幅畫。 學(xué)生 b：在一個美麗的森林里，有一條清澈見底的小河。（各小組同學(xué)有秩序地上臺，展示并解說自己的畫） 學(xué)生 a：同學(xué)們，我畫的是在污水中掙扎的魚類。 女：下面是 “畫說 ”珍惜水資源。 全班同學(xué)熱烈討論。 （ 2）有些人洗臉洗手，都打來滿滿的一盆水。 女：下面我請同學(xué)們針對下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。 男：現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源，處理污染方面為國家做出貢獻(xiàn)。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢 更是一個巨大的數(shù)字??！ （ 2）如果我們每人每天節(jié)約 1 千克水，那全國每年可節(jié)約多少水呢 第二小組回答：全國每天可節(jié)約（ 12*365*1）億噸水。 （ 1）我國是 12 億人口的大國，每人