【正文】 。接著，我具體介紹一下自己的教學(xué)設(shè)計(jì)——我把整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)板塊：即“了解班規(guī)的含義”、“分組討論班級(jí)有待改進(jìn)的問(wèn)題”、“分組討論班規(guī)所包括的內(nèi)容”和“展示本班班規(guī)”。因?yàn)檎n程改革要求教師必須改變單一的個(gè)體學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)實(shí)踐探究與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。而本課的難點(diǎn)是良好習(xí)慣的自覺(jué)養(yǎng)成，因?yàn)檫@種習(xí)慣是不可能在40分鐘內(nèi)完成的，是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成的。通過(guò)活動(dòng)，我希望達(dá)到以下目標(biāo)：在認(rèn)知方面，要求學(xué)生知道班規(guī)的含義，知道制定班規(guī)的重要性；在情感方面，要求學(xué)生懂得做班級(jí)的主人，并為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的好集體而努力；在行為方面，要求學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵守集體紀(jì)律的好習(xí)慣。首先，我在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上，對(duì)教材作了一番簡(jiǎn)析。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心?；蛘呖梢詫?xiě)寫(xiě)贊美雷鋒的小詩(shī)文。贊頌雷鋒的詩(shī)歌，進(jìn)行曲藝表演。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺(tái)、雷鋒日記…(三)了解研究過(guò)程，形式可多種多樣活動(dòng)形式：如讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語(yǔ)句制作成書(shū)簽，送給每位同學(xué)。自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作“走近雷鋒”手抄報(bào),學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時(shí)宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神?，F(xiàn)在在這方面的教育確實(shí)太少了。我們童年的時(shí)候還看過(guò)有關(guān)雷鋒的電影，看過(guò)雷鋒的39。板書(shū)設(shè)計(jì) 誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做文明學(xué)生 文明言行主要是三管好 做文明學(xué)生人人從我做起表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的學(xué)生第四篇：小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)教案小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)教案第一周 《走近雷鋒》一、主題的確定每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時(shí),我們班也組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。班主任總結(jié)同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)連平二小一片沃土的話，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果連平二小說(shuō)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說(shuō)是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。爭(zhēng)建文明學(xué)校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。（6）、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。（2）、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。主持人：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀倡議書(shū)。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。小品表演《碰撞以后》同學(xué)們討論、發(fā)言：如何做一名文明守紀(jì)的學(xué)生？ 劉俊嘉：文明就文明有言行上。（一些同學(xué)默不作聲）張凱惠：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)。鈺 樾： 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。我想問(wèn)大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。下面班會(huì)正式開(kāi)始。用你的微笑來(lái)的一定是更燦爛的笑臉?。ㄆ撸⒅鞒秩诵及鄷?huì)結(jié)束班會(huì)主題 誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做文明學(xué)生主題目標(biāo)為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合學(xué)校小學(xué)文明與不文明現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明小學(xué)生。A:請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)注重學(xué)雷鋒嗎？是（）一般（）不是（）B:你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？有（）一般（）沒(méi)有（）C:你感覺(jué)現(xiàn)在社會(huì)上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多D:你身邊有雷鋒式的人嗎？有（）沒(méi)有（）E:您怎樣看待“學(xué)雷鋒”?F:你想怎樣學(xué)雷鋒？（四）、匯報(bào)展示（五）、找學(xué)生代表在班上談?wù)劵顒?dòng)感受（自告奮勇，各抒己見(jiàn)）（六）、教師小結(jié) ：同學(xué)們，我們今天對(duì)雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認(rèn)為樂(lè)，社會(huì)需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。設(shè)計(jì)調(diào)查表校園調(diào)查表。準(zhǔn)備講雷鋒的感人事跡。三、活動(dòng)過(guò)程（一）確定研究主題同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒(méi)有真正地了解雷鋒，我們一起來(lái)走近雷鋒吧！準(zhǔn)備好搜集來(lái)的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料確定了主題：走近雷鋒（二）自由分組了解研究雷鋒同學(xué)們自由組合，全班42名同學(xué)，分成四個(gè)小組，每個(gè)小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱，確定了研究的分課題。增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作研究、動(dòng)腦思考以及調(diào)查訪問(wèn)的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。活動(dòng)中同學(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？”“我們平時(shí)怎么不多開(kāi)展這樣的活動(dòng)呢？”“我們只是聽(tīng)老師家長(zhǎng)說(shuō)雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？”“雷鋒到底是一位什么樣的人？”??同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對(duì)雷鋒了解的太少了。五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。生：（討論）三、感受挫折請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng) 2請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。（四）小結(jié)： 13善待挫折 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。議一議：（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。生命在你手中，交通安全不容忽視。主持人歸納總結(jié)。（四）我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己？學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的事例。學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。主持人歸納總結(jié)。(一)開(kāi)幕詞：（二）與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。（2）什么是自愛(ài)？（3）什么是自重？相聲欣賞：《追星族》回顧一下：你的身邊還有哪些這個(gè)主題的反面例子？生活還需要“自立自強(qiáng)”和“豁達(dá)樂(lè)觀”有哪些有關(guān)“自尊自愛(ài)自重”的名言可以來(lái)激勵(lì)我們？ 例