踐行弟子規(guī)課題開題報告-文庫吧資料
2025-01-27 18:23本頁面
【正文】 育向縱深發(fā)展。由老師利用早自習，組織學生誦讀。具體措施如下：（1）開展經(jīng)典誦讀活動滲透傳統(tǒng)文化的影響效力 學校組織教師根據(jù)學生情況選擇經(jīng)典篇目讓學生誦讀。（5）改變過去德育工作中的盲從性以增強實效性。（3）創(chuàng)新育人活動模式，增強德育實效性，教師自主提高，為社會輸送高素質(zhì)的人才的目標。將道德教育納入到學校德育教育工作之中，實現(xiàn)學校德育特色化發(fā)展、德育課題研究、德育校本課程開發(fā)三位一體的德育新模式四、研究思路及方法研究思路（1）學習《弟子規(guī)》，形成我校優(yōu)良校風，進一步提高我校學生的綜合素質(zhì)及教育教學質(zhì)量。少先大隊還將開展以道德習慣養(yǎng)成為主題的班隊會、知識競賽、演講比賽等活動，期末根據(jù)學生表現(xiàn)評出校級的“道德模范小標兵”。以爭當“道德模范小標兵”活動為載體，培養(yǎng)學生具有良好的道德修養(yǎng)。要讓學生具有良好的道德行為，就必須首先學習“中小學守則”、“小學日常行為規(guī)范”，只有讓“守則、規(guī)范”深入人心，才可能更好地開展道德習慣教育。在學校，言行不能禮讓他人，隨心所欲地追求自我的空間，不懂得尊敬老師；在家中，習慣于唯我獨尊，不懂得尊敬長輩；在社會上，缺乏公德，不能與他人愉快地交往。研究內(nèi)容本課題主要通過以下幾方面的研究，使小學生良好的道德行為習慣得以養(yǎng)成。（3）、通過本課題的研究與實踐，達到學生思想品德有進步，學習質(zhì)量有提高。三、研究目標及內(nèi)容研究目標（1）、本課題的研究，旨在提高農(nóng)村學生對道德習慣的了解；明確道德習慣養(yǎng)成的主要內(nèi)容。2001年10月26日，中國青少年研究中心在北京舉辦了道德教育與習慣養(yǎng)成大型論壇。近年來，從道德行為習慣入手來研究兒童德育也開始受到國內(nèi)學術(shù)界的關(guān)注。二、國內(nèi)外對此問題的看法與研究在國外，有關(guān)這方面的研究已相當成熟，產(chǎn)生了一些影響廣泛的理論成果。 因此，現(xiàn)在我們組成課題研究小組，對《踐行弟子規(guī)促進農(nóng)村小學生良好道德行為習慣的研究》這一課題研究，我們覺得很有意義、很有必要，我們有了一定的基礎(chǔ)，再加上我們的團結(jié)鉆研，我們是鼓足了勇氣、明確了方向、充滿了信心、做好了準備的?；仡欀暗墓ぷ?，我們還沒有對學生行為規(guī)范做更具體、更系統(tǒng)、更全面、更深入、更細致、更嚴格的要求、疏導、訓練和培養(yǎng)，導致學生行為習
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