【正文】 讀了《弟子規(guī)》后的成長(zhǎng)故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，教導(dǎo)著他如何做事、如何做人。有時(shí)為了應(yīng)酬，在單位有時(shí)要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對(duì)身體不好。每當(dāng)兒子淘氣不聽話，我就用“父母教，須敬聽”來(lái)教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了?！皩?duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則。以前兒子對(duì)自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學(xué)不忙亂在。偶爾鬧鐘響過(guò)還沒(méi)起床，到他床頭開始誦讀“朝起早，父母呼，應(yīng)勿緩”。后來(lái)，他奶奶早起按時(shí)叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來(lái)。為了按時(shí)起床，先是用鬧鐘叫，可是，因?yàn)橛刑崆傲?，兒子認(rèn)為還不夠晚，迷迷糊糊醒來(lái)后，一看還不晚，又呼呼睡去。由于從小養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，只能一個(gè)個(gè)地改。孩子養(yǎng)成了動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老人和家長(zhǎng)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣，稍不如意就撒潑打滾。兒子一節(jié)一節(jié)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來(lái)規(guī)范約束我們的行為。第四篇：踐行弟子規(guī)心得體會(huì)踐行弟子規(guī)心得體會(huì)轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我在這一年目睹了兒子的變化，心里非常欣喜。通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了作為一名教師，首先要當(dāng)好一個(gè)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐者，率先做好榜樣，再就是當(dāng)好傳播者，教育好自己的學(xué)生。并且利用一切機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)在家、外出、待人接物以及學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的禮儀規(guī)范，在成長(zhǎng)的道路上始終懷著一顆感恩的心。其次誦讀只是學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的一種形式，最重要的是踐行。努力強(qiáng)化學(xué)生的誦讀意識(shí)，只有充分地讀，讀出味來(lái)，讀出感覺(jué)來(lái)，才能有所思，有所想，有所問(wèn)，有所求。懂得反省自己，時(shí)刻反省自己地言行，做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人！初二是學(xué)生青春叛逆心理最強(qiáng)的時(shí)期，也是抄襲作業(yè)，打鬧，上網(wǎng)，早戀，厭學(xué)頻頻發(fā)生明顯時(shí)段，作為一名初二的班主任，我計(jì)劃用采取以下辦法努力使孩子們維持一個(gè)良好心態(tài)?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》，同時(shí)也要教育我的孩子們，讓他們從小接受傳統(tǒng)文化，“為國(guó)教子，以德育人”，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，教育好下一代是我們做父母更是我們作為一名教師最大的責(zé)任。不學(xué)文，但力行，任已見(jiàn)，昧理真。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。通過(guò)這次讀《弟子規(guī)》，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反省，我下定決心：無(wú)論爸媽還是公公我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂(lè)！在今后的日子里我一定要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。因?yàn)樾⑿挠衅冢?dāng)子欲養(yǎng)而親不在時(shí)，則是一種抱恨終生的遺憾，.盡孝要趁早，人生永無(wú)悔。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。古代一位圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上有兩種人的恩惠最難回報(bào)。自09年賈校長(zhǎng)把國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》引入咱們第一私立學(xué)校，就掀起了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱潮，我也一直很努力的跟著學(xué)，但是做的還很不夠，今年賈校長(zhǎng)讓在假期再次認(rèn)真閱讀《弟子規(guī)》，盧主任還給大家發(fā)了《弟子規(guī)》書籍，靜下心來(lái)我認(rèn)認(rèn)真真的把《弟子規(guī)》上的每一句話及注釋，每一小節(jié)的經(jīng)典故事細(xì)細(xì)揣摩了一遍，入則孝給我的感受最深。第三篇：如何踐行弟子規(guī)如何踐行《弟子規(guī)》古人曾說(shuō)，“求忠臣必于孝子之門。時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鞭策自己的，要貫穿于自己的衣食住行、待人接物等日常細(xì)節(jié)行動(dòng)中。五、晚上睡覺(jué)前，再上床。、端菜。分享在校發(fā)生的事。、提升道德品性的課外書，不看打打殺殺、情情愛(ài)愛(ài)的各種污染心志的書和電視節(jié)目。收拾好書籍文具。人坐正，字寫正。主動(dòng)做功課，不用人催。幫忙做家務(wù)。不亂丟。三、放學(xué)回到家 把快樂(lè)帶給家人，就跟家人問(wèn)好。同學(xué)朋友有過(guò)錯(cuò)，找時(shí)機(jī)悄悄提醒。守信用。自己懂的，如果其他同學(xué)請(qǐng)教要耐心講解。二、上學(xué) 力行學(xué)文。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。愛(ài)父母，生孝情。）同學(xué)們：我們都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子，讓歌聲更來(lái)表達(dá)我們的心聲吧！2歌曲《媽媽》。今天我們終于喚起寸草心，為報(bào)三春暉。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。為人子，方少時(shí)。我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，要理解“天下父母心”不要身在“福中不知?！?，要做一個(gè)體貼父母，孝敬父母的好孩子。他們給了我們無(wú)限的關(guān)懷和溫暖，用無(wú)私的愛(ài)哺育著我們，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你們，好爸爸好媽媽！”讓我們贊一贊我們的爸爸媽媽。（學(xué)生可以從多方面談?wù)?。夸一夸父母，真情流露體會(huì)父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，精心照料著我們、呵護(hù)著我們？是我們的父母！自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們的一聲叫喊、一聲啼哭、一聲歡笑都會(huì)牽動(dòng)父母的心，為了我們，我們的父母可以說(shuō)達(dá)到了赴湯蹈火，毫無(wú)怨言的地步，下面讓我們走進(jìn)同學(xué)們的家庭欣賞“美麗的瞬間”圖片 播放課件《美麗瞬間》主持人小結(jié)：的確，從我們出生的那一天起，爸爸媽媽就一直不辭辛勞地照料著我們，精心哺育著我們，耐心教導(dǎo)著我們。！主持人宣布“踐行弟子規(guī) 做父母好孩子”主題班會(huì)開始。把這兩點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)可以說(shuō)《弟子規(guī)》就是讓我們?cè)谑ベt的大道上學(xué)做人，解決自身問(wèn)題的一門學(xué)問(wèn)，從現(xiàn)在起在你的心理埋下一粒弟子規(guī)的種子，讓他成長(zhǎng)，長(zhǎng)成圣賢大樹?？墒悄阋且勒盏茏右?guī)來(lái)想：哦，最近大家不愛(ài)和我玩了，是不是我沒(méi)有做到“兄道友，弟道恭”，你之后用你的行為吸引更多的人和你成為朋友。你的快樂(lè)，生氣，這些煩惱是誰(shuí)造成的？是你，是你的心有想不通的問(wèn)題了。我這里所說(shuō)的問(wèn)題，是指你自身的心理問(wèn)題。在1102個(gè)字里你自己做到了幾個(gè)字？⑵ 解決問(wèn)題。想想你們自己是怎樣的。有良好品德的人，