【正文】 加大獎懲力度，使此項活動落到實處?！兜茏右?guī)》圣賢教育德育教育工作模式。，分享《弟子規(guī)》各項活動的成果。，讓學(xué)生們感恩父母，感悟真情?！靶腋９ぷ?，快樂生活”教師大講堂，分享學(xué)習(xí)成果。、誠實守信、仁義助人的人和事，要求孩子向他們學(xué)習(xí)?！兜茏右?guī)》學(xué)習(xí)給家庭帶的變化開展書信交流，增進父母與孩子之間的情感交流?！兜茏右?guī)》的經(jīng)驗與作法，相互學(xué)習(xí)和借鑒。，并對規(guī)范提出合理化建議。《弟子規(guī)》的心得體會。第二階段：2012年4月—5月。，宣講《弟子規(guī)》，為開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)推波助瀾。，2012年3月底學(xué)區(qū)舉行《弟子規(guī)》背誦大賽，學(xué)區(qū)適時召開“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》系列教育活動”現(xiàn)場會，樹立典型，推廣經(jīng)驗，促進活動向縱深發(fā)展。、校園內(nèi)外，出墻報、掛標(biāo)語等營造學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的濃厚氛圍。全體師生要求能夠講解《弟子規(guī)》的文字含義和思想內(nèi)涵。、編輯和印發(fā)有關(guān)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)資料。各校通過召開家長會，組織家長參加學(xué)習(xí)交流活動，讓更多的家長加入到《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動中來，既教育子女，又重塑自我，形成家校共育合力。各校要把學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，作為提高學(xué)校德育工作實效性的重要課題，結(jié)合開展養(yǎng)成教育活動，從學(xué)生最基本的做人、處事、禮儀、學(xué)習(xí)等日常小節(jié)開始，發(fā)揮經(jīng)典文化的育人功能。各校要從實際出發(fā)，將《弟子規(guī)》講解滲透到課堂教學(xué)中去，使學(xué)生理解，切實提高教育效果。各校要借助《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師帶頭參與，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實踐，提升師德水平。使面面墻壁、處處角落呈現(xiàn)國學(xué)文化。一是與校園文化創(chuàng)建活動結(jié)合起來。通過評選“誠實守信好少年”等形式，教育學(xué)生從小做誠實守信的人。各校要制訂學(xué)生、教師在校日常禮儀規(guī)范，通過多形式的禮儀教育活動，提升師生的禮儀素養(yǎng)和文明水平。要根據(jù)學(xué)生年齡特點，從身邊小事做起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。讓每位學(xué)生深刻體會父母、師長的養(yǎng)育、培養(yǎng)之恩，學(xué)會感恩，學(xué)會做人。2）結(jié)合《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)，開展系列主題教育實踐活動。通過反復(fù)誦讀的方式，讓學(xué)生理解和消化其中所蘊含的人生哲理，并潛移默化的運用到平時的言行中去。3）各校要切實抓好師生的《弟子規(guī)》誦讀、背誦工作，教師40歲以下能熟練背誦，40歲以上達到熟讀、解義。2）加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實領(lǐng)會內(nèi)涵。積極深化、創(chuàng)新舉措，確保實效1）全面動員，廣泛宣傳。要明確內(nèi)容措施，精心組織和指導(dǎo)好本校學(xué)習(xí)活動開展。要把深入學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》作為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，加強學(xué)校德育工作的重要抓手，作為狠抓師德師風(fēng)建設(shè)的有效手段，作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，大力推動，逐步深化。《弟子規(guī)》教導(dǎo)為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)、做事應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。六、活動要求提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動中，學(xué)校、班級要開辟活動專欄，提供《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)相關(guān)資料，相互交流教育活動案例，活躍教育活動。學(xué)區(qū)將定期對此項活動進行檢查，以推動“弟子規(guī)”教育活動的深入開展。本期，學(xué)區(qū)將推行“弟子規(guī)生活力行表”填寫活動，目的是讓學(xué)生對照自己每天的表現(xiàn)，逐步規(guī)范個人的生活學(xué)習(xí)良好習(xí)慣。對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在閱讀、背誦上，而要用豐富多樣的文體活動來呈現(xiàn)。其次，通過小手拉大手等活動將《弟子規(guī)》的教育納入其中，全面普及傳統(tǒng)文化教育，提高家長的素質(zhì)。家庭教育是學(xué)生教育平臺上一個廣大的空間，是學(xué)校德育工作的必要補充，為了提高家庭教育的質(zhì)量，為此要以學(xué)習(xí)貫徹落實《弟子規(guī)》為主題，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、吸收中國傳統(tǒng)文化為中心開展工作。全體教職員工要全員普及《弟子規(guī)》原本的閱讀，利用專門時間觀看宣傳講解《弟子規(guī)》光盤、資料（也可自己在網(wǎng)上瀏覽相關(guān)視頻〈大方廣文化公益網(wǎng)“幸福人生講座”〉），從思想深處領(lǐng)會《弟子規(guī)》精髓。設(shè)“文化講堂”，啟人生智慧，樹育人先鋒。指導(dǎo)學(xué)生充分感悟“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧；物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。通過朗讀、講故事、表演、觀看相關(guān)動漫作品等形式，理解《弟子規(guī)》內(nèi)涵，明確禮儀規(guī)范，形成良好的道德禮儀習(xí)慣，在學(xué)校形成濃郁的學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》氛圍。把《弟子規(guī)》教育納入地方課程內(nèi)容，按班給學(xué)生免費配發(fā)《弟子規(guī)》教材。四、活動對象： 全體小學(xué)生、教職員工。二、活動主題： 學(xué)弟子規(guī)，感父母恩，養(yǎng)好品行，做文明人。使師生形成文明行為習(xí)慣，提高師生的文明素養(yǎng)，成為具有一定修養(yǎng)的文明人。一、活動目的：在全體師生中開展以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為重點的中華傳統(tǒng)經(jīng)典宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境。學(xué)區(qū)決定在全體師生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育活動，將中華傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育引進校園，引進課堂，納入學(xué)校德育的重要內(nèi)容，作為校園文化建設(shè)的重要組成部分?？傊?，班級通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和系列活動，減少校園中不文明的現(xiàn)象，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個文明、