【正文】 準確朗讀、熟記于心。通過踐行《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學生的基礎文明和基礎道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境。針對未成年人身心成長的特點，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。評選出個人演講比賽一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，頒發(fā)獎狀及獎品，同時還要評選出優(yōu)秀指導老師三名，頒發(fā)獎狀并可作為評優(yōu)優(yōu)先條件。（3）、11月2日晚自習第一節(jié)課于七四班檢查默寫情況，統(tǒng)一紙張、統(tǒng)一上交、統(tǒng)一檢查。交稿截止日期10月31日。各班選出優(yōu)秀演講者，并請指導老師加以指導，將優(yōu)秀演講者及指導老師的名單報到團委審核。使傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。二、活動對象：學校全體學生三、活動內(nèi)容及過程：第一階段：準備階段各班動員學生以演講稿的形式寫一寫學校開展誦讀《弟子規(guī)》這一活動以來發(fā)生在自己或身邊同學身上的事，參考內(nèi)容如下：自己或身邊同學學習《弟子規(guī)》，在《弟子規(guī)》的伴隨下身心成長的典型事跡。交稿截止日期為：2011年11月4日。檢查背誦情況：每班按10%比例抽取學生，統(tǒng)一檢查背誦默寫情況。第三階段：比賽階段比賽要求：為了提高節(jié)目的質(zhì)量，更好地展現(xiàn)學生演講風采，望各班參與者認真準備對待。長豐海天中學 團委 政教處2011年10月24日第二篇：學習踐行弟子規(guī)活動方案學習踐行弟子規(guī)活動方案蘑菇氣鎮(zhèn)中心校 五年二班李鴻飛為貫徹落實《中共中央“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設”實施意見》的文件精神，根據(jù)扎蘭屯教育局、學校關于“關 于進一步深入開展中華傳統(tǒng)文化教育的指導意見”的統(tǒng)一部署，為加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，培育文明道德風尚，提高班級全體學生的思想道德素養(yǎng)，我班決定積極開展學習實踐弟子規(guī)系列活動。二、活動目的通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生能夠弘揚國學文化，傳承國學精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風。三、活動內(nèi)容及過程第一階段（4月1日5月15日）：宣傳發(fā)動階段班主任積極參與學校開展的培訓活動，用《弟子規(guī)行為規(guī)范》來衡量自己，使之內(nèi)化為自覺行動，正己化人，真正起到率先垂范的作用。組織學生背誦。經(jīng)常利用多媒體播放傳統(tǒng)文化視頻、德育故事及德育視頻，師生共同分享學習后的心得及感悟，寓教于樂。班主任將班級管理與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，使用文明禮貌用語，遵守社會公德，規(guī)范使用隊禮、注目禮等禮節(jié)，謙恭禮讓，提升學生文明素質(zhì)，提升學校文明程度，時時處處用弟子規(guī)道德標準來衡量學生的日常表現(xiàn)，真正起到“潤物細無聲”的作用。經(jīng)過前兩個階段的學習以后，對學習活動進行評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和家長進行開展評選和展覽活動，樹立學習典型。學區(qū)決定在全體師生中開展學習《弟子規(guī)》教育活動，將中華傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育引進校園，引進課堂，納入學校德育的重要內(nèi)容，作為校園文化建設的重要組成部分。使師生形成文明行為習慣，提高師生的文明素養(yǎng)，成為具有一定修養(yǎng)的文明人。四、活動對象： 全體小學生、教職員工。通過朗讀、講故事、表演、觀看相關動漫作品等形式，理解《弟子規(guī)》內(nèi)涵，明確禮儀規(guī)范，形成良好的道德禮儀習慣，在學校形成濃郁的學習、踐行《弟子規(guī)》氛圍。設“文化講堂”，啟人生智慧，樹育人先鋒。家庭教育是學生教育平臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，為了提高家庭教育的質(zhì)量，為此要以學習貫徹落實《弟子規(guī)》為主題，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、吸收中國傳統(tǒng)文化為中心開展工作。對《弟子規(guī)》的學習不能僅僅停留在閱讀、背誦上，而要用豐富多樣的文體活動來呈現(xiàn)。學區(qū)將定期對此項活動進行檢查，以推動“弟子規(guī)”教育活動的深入開展。六、活動要求提高認識，加強領導，精心組織。要把深入學習踐行《弟子規(guī)》作為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，加強學校德育工作的重要抓手，作為狠抓師德師風建設的有效手段，作為校園文化建設的重要組成部分，大力推動，逐步深化。積極深化、創(chuàng)新舉措，確保實效1）全面動員，廣泛宣傳。3）各校要切實抓好師生的《弟子規(guī)》誦讀、背誦工作，教師40歲以下能熟練背誦，40歲以上達到熟讀、解義。2）結(jié)合《弟子規(guī)》學習，開展系列主題教育實踐活動。要根據(jù)學生年齡特點，從身邊小事做起，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。通過評選“誠實守信好少年”等形式，教育學生從小做誠實守信的人。使面面墻壁、處處角落呈現(xiàn)國學文化。各校要從實際出發(fā)，將《弟子規(guī)》講解滲透到課堂教學中去，使學生理解，切實提高教育效果。各校通過召開家長會，組織家長參加學習交流活動，讓更多的家長加入